Tylko kobieca praca wojskowa ...
W wagonie pociągu szpitalnego.
Muszę powiedzieć, że los mojej babci Evdokii Petrovny Taratynova był nadal taki sam: urodziła się w rodzinie ... leśniczego pod jednym ... hrabią Penza, a jej matka była główną gospodynią w ich rodzinie. Otóż leśniczy był odpowiedzialny za wszystkie grunty leśne i żeby chłopi z okolicznych wsi nie kradli lasu. Jej matka miała całą kuchnię i wszystkie zapasy, ponieważ zarówno stare, jak i młode hrabiny nie obciążały się obowiązkami kuchennymi: „Chcę, moja droga, kurnika, jak ty, lub kotletów kijowskich ...” - i to wszystko odbyła się między nimi rozmowa. Ale jej córka, to znaczy moja babcia, została towarzyszką wnuczki hrabiego i razem uczyły się u nauczycieli domowych i fortepianu, szycia i robienia na drutach. „Dlaczego wnuczka hrabiego musiała nauczyć się szyć? Zapytałem: „O co chodzi?” „Wszyscy się uczyli” – odpowiedziała mi babcia. Wszyscy razem w pokoju siedzieli i haftowali lub szyli. Tak to zostało zaakceptowane”.

Teraz te samochody zamieniły się w muzea.
Nie interesowało mnie jednak szycie. Ciekawiej było usłyszeć o tym, jak rodzina hrabiego przeniosła się na zimę ze swojej wiejskiej posiadłości do miasta, a babcia wraz z wnuczką hrabiego poszła razem do gimnazjum. Ale przede wszystkim zaskoczyły mnie ich "przyzwyczajenia hrabiego". Tak więc każdego ranka kurier wysyłał z osiedla do miasta przy każdej pogodzie ze świeżo przygotowanym masłem (uformowanym w foremki z wypukłą krową), puszką mleka i nakrętką kwaśnej śmietany. W międzyczasie główna gospodyni sama piekła gorące bułeczki ze śmietaną dla całej rodziny, do której podawali śmietanę, śmietanę, masło i mleko „prosto od konia”.

I były takie wagony.
Ale potem zaczęła się rewolucja i „na tym się wszystko skończyło”, ale jak i jak się skończyła, nigdy się nie dowiedziałem. Ale było oczywiste, że babcia wyszła za dziadka i zaczęli żyć, żyć i czynić dobro. Duży dywan z jej posagu został sprzedany podczas głodu w 1921 roku, ale generalnie ze względu na fakt, że Del pracowała jako dostawca żywności, głód przetrwał bez większych strat. W 1940 r. mój dziadek ukończył Uljanowski Instytut Nauczycielski (wcześniej miał dyplom, ale z czasów carskich), aw 1941 r. wstąpił do partii i od razu otrzymał nominację na kierownika miejskiego wydziału oświaty publicznej. Babcia cały czas pracowała jako bibliotekarka w szkolnej bibliotece, dlatego później, kiedy przeszła na emeryturę, miała tylko 28 rubli. Co prawda dziadek otrzymywał emeryturę o znaczeniu republikańskim, jako weteran pracy i zakonnik, w wysokości 95 rubli, więc w ogóle pod starością mieli dość, by żyć.
Otóż, gdy wybuchła wojna i prawie od razu stracili obu synów, uznali, że musi iść do pracy w sanitariuszu, bo tam dają dobre racje żywnościowe, a więc „po co zajmować się w bibliotece groszami, a Rita (to moja mama) jest już duża. Tak więc, zgodnie z dojrzałą refleksją rodzinną, moja babcia pojechała na dworzec po pociągi z rannymi. Ciekawe, że ich rodzina mieszkała w tym czasie… ze służącymi! Jedna kobieta przyszła posprzątać dom, a druga wyprała ubrania. A wszystko za opłatą, czyli mieli możliwość ich opłacenia! Ale z drugiej strony w domu, jak już wspominała moja mama, praktycznie nigdy nie było razem: babcia przychodziła, przynosiła racje żywnościowe, gotowała kapuśniak i wracała na dworzec.
A tutaj, w Penzie, przybyli masowo ewakuowani, no cóż, po prostu ciemność. Jeden z moich kolegów obronił nawet pracę doktorską na temat „Przywództwo partyjne ewakuowanej ludności podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej na przykładzie obwodów Penza, Uljanowsk i Kujbyszew”. A odkąd mogłem to przeczytać, dowiedziałem się, że ewakuacja była niezwykle złożona i wieloaspektowa, że ewakuowano bydło (samobieżne), instytucje edukacyjne, no cóż, o zakładach i fabrykach wszyscy wiedzą. Nawet więźniowie (!) byli ewakuowani i umieszczani w lokalnych więzieniach, ot tak. Oznacza to, że nie pozostawili wrogowi nie tylko jednego grama paliwa, ale także pozbawili go potencjalnych wspólników, dlatego zamek więzienny Penza po prostu przepełniał się więźniami. No cóż, w szkołach zajęcia odbywały się na cztery (!) zmiany, więc obciążenie nauczycieli było och-och co, a dziadek musiał rozwiązywać wiele problemów i działać jak najefektywniej. I działał, inaczej nie otrzymałby Orderu Lenina.
Widok wnętrza jednego z samochodów klasy III z 16 miejscami.
Cóż, tak było z moją babcią: początkowo ukończyła kursy instruktora medycznego, a ponieważ miała wtedy już 40 lat, wyznaczyli najstarszą w zespole dziewcząt w wieku 17-18 lat. Zadanie było takie: jak tylko pociąg pogotowia dotarł na stację, natychmiast do niego podbiegnij z noszami i wyładuj rannych. Następnie zanieś je do izby przyjęć w celu wstępnego przetworzenia. Tam inne dziewczęta przejęły pracę, które myły rannych, opatrywały, przebierały się i wysyłały do szpitali. Jednak najbardziej pierwotne sortowanie zostało przeprowadzone podczas rozładunku. Pielęgniarki z pociągu z każdym rannym dawały „historia choroby”, a potem powiedzieli też słowami: „Ten ma zgorzel obu nóg, trzeciego stopnia. Natychmiast pod nóż!” I takich ludzi ciągnięto nie do poczekalni na dworcu, ale prosto na plac, gdzie już były zaparkowane karetki, a takie ciężkie od razu wywożono do szpitali.
Sygnalizacja przebiegała następująco: ponieważ telefon był tylko na stacji Penza-II, dzwonili stamtąd i podawali, ile i które pociągi jeżdżą. Czasami było tak: „Dziewczyny, macie godzinę odpoczynku. Nie ma pociągów! - a potem wszyscy cieszyli się, że mogą się zrelaksować, siedzieli i rozmawiali, ale nigdzie się nie rozchodzili. Wiadomość o pociągu mogła przecież nadejść w każdej chwili. Jednak znacznie częściej pociągi pogotowia sygnalizowały swój przyjazd sygnałami dźwiękowymi: jeden długi dźwięk - nadjeżdża pociąg z rannymi, szykuj się do rozładunku. A potem wszyscy przestali pić herbatę, jeśli była zima, to wkładali kożuchy i czapki, rękawiczki, zdejmowali nosze i szli na peron. Takie pociągi były zawsze przyjmowane na pierwszym torze, z wyjątkiem przypadków, gdy były dwa lub trzy takie pociągi na raz. Wtedy dziewczyny musiały uciekać!
Ale najgorsze było to, że z pociągu rozlegały się częste sygnały dźwiękowe. Oznaczało to: „Wiele ciężkich, potrzebuje natychmiastowej pomocy!” Potem wszyscy uciekli na peron, niezależnie od tego, kto był prostą pielęgniarką, a kto szefem brygady. Każdy musiał nieść rannych. Pociąg w kłębach pary zbliżył się do peronu, drzwi wagonów natychmiast się otworzyły i personel medyczny pociągu zaczął wydawać rannych wraz z towarzyszącymi dokumentami. I wszyscy krzyczeli: „Szybciej, szybciej! Zbliża się drugi rzut, a za nim trzeci! Już w biegu! Cudem go wyprzedziliśmy!” To było szczególnie straszne, gdy trzy takie eszelony pojawiły się z rzędu.
Nie tylko trudno było patrzeć na rannych, ale bardzo ciężko. A jednocześnie nikt nie doświadczył wzrostu patriotyzmu, a także szczególnej litości dla nich. Po prostu nie chodziło o doświadczanie przynajmniej niektórych wysokich uczuć! Trzeba było przenosić ciężkich ludzi z jednych noszy na drugie, albo wyciągać ich na plandece z samochodu, albo pomagać tym, którzy sami chodzą, ale chodzą źle, a on usiłuje wisieć na tobie całą swoją masą. Wiele osób śmierdzi nieznośnie i wygląda na to, że zwymiotujesz, ale nie możesz się odwrócić ani „wymiotować”, musisz pobieżnie wykonać przydzieloną ci pracę, czyli uratować tych ludzi. Pocieszali mnie bez wahania: „Bądź cierpliwy, kochanie”. I pomyśleli sobie: „Jakim ciężkim jesteś człowiekiem, wujku”.

W ten sposób opuszczano rannych z samochodu.
A lekarze z brygady kolejowej również namawiają: „Uważaj - ten ma ranę odłamka w klatce piersiowej, pilnie na stole!”; "Spala 50 procent ciała, ale nadal możesz próbować ratować!"; „Ten ma uszkodzony wzrok – natychmiast udaj się do kliniki!” Przenoszenie rannych przez budynek stacji było niewygodne. Musiałem biegać z noszami wokół niego. I tam znowu przeładuj rannych od nich do karetek i natychmiast pędź z powrotem z noszami. Nie można było zgubić, zapomnieć ani pomylić papierów, od tego mogło zależeć życie człowieka. I wielu rannych było nieprzytomnych, wielu majaczyło i niosło, diabeł wie co, podczas gdy inni również namawiali: „Chodź szybciej, dlaczego kopiesz!” Dopiero w filmach ranni dzwonią do pielęgniarki: „Siostra! Uroczy!" Zwykle było to później, w szpitalu. A tam, na dworcu, na mrozie, nikt nie miał ochoty leżeć przez dodatkowe pięć minut. Dobrze, że Niemcy nigdy nie zbombardowali Penzy, a wszystko to trzeba było zrobić, choć na mrozie, ale przynajmniej nie pod bombami!
Potem trzeba było pomóc pociągowi załadować lekarstwa i znowu wrócił. A dziewczyny, jak powiedziała babcia, dosłownie padły ze zmęczenia i pobiegły do wyznaczonego im miejsca na stacji, aby napić się mocnej, gorącej herbaty. To jedyny sposób, w jaki zostali uratowani.
W racjach żywnościowych z zapasów Lend-Lease pielęgniarki na stacji otrzymywały proszek jajeczny, gulasz (z jakiegoś powodu w Nowej Zelandii), indyjską herbatę, cukier i koce. Babcia dostała płaszcz z kangurzym kołnierzem, ale te same płaszcze dostało wtedy wielu. Tyle, że tym razem ktoś miał płaszcz, a ktoś więcej cukru i gulaszu.
I tak z dnia na dzień. Chociaż zdarzały się też dni odpoczynku, kiedy strumień rannych był kierowany do innych miast nad Wołgą, ponieważ wszystkie szpitale w Penzie były nimi wypełnione.

Tak wyglądał budynek dworcowy stacji Penza-I w latach 40. ubiegłego wieku.
Tak więc patriotyzm był wtedy nie tyle słowami, ile czynami. A poza tym ludzie nadal pozostawali ludźmi: ktoś próbował „uchylać się”, ktoś „rozmawiać”, kogoś interesował tylko gulasz i „importowane” koce. Ale w ten sposób siły zarówno tych, którzy „płonęli”, jak i tych, którzy byli tym wszystkim zniesmaczeni, ale potrzebą zmusili ich do pracy i wykuwało się wspólne Zwycięstwo. To było. To wszystko i nic więcej! A jeśli to konieczne, obecna młodzież będzie działać w ten sam sposób. Po prostu nikt nigdzie się nie wybiera.
Zapisz się i bądź na bieżąco z najświeższymi wiadomościami i najważniejszymi wydarzeniami dnia.
informacja