Przegląd wojskowy

Szkolnictwo średnie – podstawy bezpieczeństwa narodowego

100
Szkolnictwo średnie – podstawy bezpieczeństwa narodowegoŻadna reforma nie może być bezbolesna. Próba odbudowy systemu często wiąże się z koniecznością poświęcenia jednych zasad kosztem innych. Trudno sobie wyobrazić, by jakakolwiek reforma mogła być popierana przez absolutną większość ludności kraju, o ile oczywiście nie niesie ona ze sobą ewidentnych chwilowych korzyści. Jednak każdy rozsądny człowiek zdaje sobie sprawę, że odmowa reformy danej branży, nawet jeśli wydaje się przykładem stabilności i pozytywnych doświadczeń gospodarczych, może najpierw prowadzić do stagnacji, a następnie do oczywiście negatywnych konsekwencji, aż do regresji i utraty połączenia z życiem.

W takiej sytuacji trudno postawić granicę między potrzebą reform dla osiągnięcia ambitnych celów a reformami deklaratywnymi, czyli reformami na rzecz reform. Niestety reformy na rzecz reform są w naszym kraju często grzechem. Władze oczywiście rozumieją, że szykuje się potrzeba zmian, ale często podejmują się rozwiązania tego problemu bez wypracowania strategii nastawionej na pozytywny wynik.

Porozmawiajmy o reformie szkolnictwa rosyjskiego, która, jak mówią, wywołuje wiele kontrowersji po obu stronach barykad: w obozie uczniów iw obozie nauczycieli. Dziś czasami ani jedno, ani drugie nie może dać dokładnej odpowiedzi, czym jest trwająca reforma, o której od ponad roku mówi się z wysokich trybunów. Jednak to wciąż połowa problemu. Często nawet samo ministerstwo pana Fursenki nie potrafi wyjaśnić, jakiego rodzaju urzędnicy ds. produktów końcowych z Ministerstwa Edukacji i Nauki chcą widzieć.

Spróbujmy dowiedzieć się, co dokładnie przechodzi restrukturyzację edukacyjną i jak wpłynie to na tych, którzy otrzymają świadectwo dojrzałości, dzięki któremu będą mogli dalej przemyśleć swój wybór zawodowy.

I dosłownie wszystko zostało zreformowane w szkołach średnich w ciągu ostatnich 20 lat. Każdy urzędnik, który miał okazję „przywieźć” coś od siebie za pewną nagrodę pieniężną, z pewnością z tej okazji skorzystał. Jedni zaczęli eksperymentować z liczbą lekcji, inni z czasem ich trwania, jeszcze inni uznali, że niektóre dyscypliny akademickie mają prawo być nauczane w szkole średniej, inni nie, czwarta podjęła wszelkie działania, aby „podnieść jakość wiedzy absolwentów”. dowolnymi środkami.

Ostatnia wyrażona zasada podłożyła tykającą bombę dla rosyjskiego szkolnictwa średniego. Co to jest i dlaczego jego działanie jest tak negatywne? Faktem jest, że w ostatnich latach rosyjska szkoła milcząco przeszła z pięciopunktowego na trzypunktowy system oceny wiedzy uczniów. O ile w sowieckiej szkole nauczyciel, mimo całego swego ideologicznego przymusu, nie był skrępowany w zakresie oceny pracy ucznia, to dziś istnieje rodzaj porządku „z góry”, który stwierdza, że ​​poziom jakości wiedzy oparty na na wyniki kwartałów lub trymestrów akademickich, a także na wyniki lat akademickich nie powinna być niższa niż 50%. Innymi słowy, liczba tzw. doskonałych uczniów i dobrych uczniów nie powinna być mniejsza niż połowa ogólnej liczby uczniów w danej klasie. Jeśli nagle okaże się, że na 20 uczniów w danej dyscyplinie akademickiej 11 lub więcej otrzymało trzy, to taki nauczyciel, delikatnie mówiąc, nie będzie chwalony, ponieważ działa nowa podstawowa zasada rosyjskiego szkolnictwa średniego: „Nie ma złych uczniów – są źli nauczyciele”. Ale jak, w związku z reformą systemu oświaty, mogą przejawiać się funkcje „karne” w stosunku do „nieudolnego” nauczyciela? Weźmy prosty przykład: w określonych odstępach czasu nauczyciel musi przejść przez procedurę zdarzeń atestacyjnych. Kilka lat temu taka procedura odbywała się w formie: zdania egzaminu teoretycznego, a następnie systemu lekcji otwartych i zajęć pozalekcyjnych. Dzisiejsza procedura sprowadza się do tego, że nauczyciel przedkłada ocenę z testu i udostępnia teczkę certyfikacyjną, w której jeden z głównych artykułów powinien raportować o jakości pracy nauczyciela. Jeśli inspektorzy w tym artykule zauważą, że nauczyciel w danej klasie ma więcej niż 50% uczniów, którzy mają trójkę w swoim przedmiocie, to po prostu nie zda certyfikatu dla kategorii ... Jakie jest wyjście dla nauczyciel w tym przypadku? Łatwo się domyślić. Trzeba zrobić nawet z klasy, jak to mówią, „szczególnie uzdolnionych” uczniów wzór jakości: tam, gdzie wcześniej nie było „zapachu” trójki, dziś popisuje się solidna czwórka. Jak mówią, przy niewielkim ruchu reformy trojka zamienia się, trojka zamienia się ... w elegancką czwórkę wysokiej jakości. Przy pomocy tak prostego ruchu w Rosji „możliwe było” radykalne zwiększenie liczby uczniów szkół średnich uczących się tylko na „cztery” i „pięć” ...

W szkole nie mówi się już o tym, że dwójka nagle trafiła do ostatniej kolumny pamiętnika, a tym bardziej świadectwa. Nauczyciel, który pozwoli sobie na taką „sztuczkę”, zostanie przez administrację zamieniony w wyrzutka, nawet we własnym zespole.

Okazuje się, że stopnie poniżej „dostatecznej” są wykorzystywane jedynie jako próba zastraszenia ucznia ze strony nauczyciela, ale uczeń już dawno zrozumiał całą sztuczkę: wie, że Maryivanna i tak zgrzyta zębami, a w końcu będzie postaw ocenę, która sama uchroni siedzących na górze przed gniewem.

W związku z tym można zauważyć, że poziom motywacji uczniów jest znacznie obniżony, istnieje poczucie, że nauczyciel jest tylko narzędziem do uzyskania niezbędnych, często fałszywych ocen, a nie tym, który naprawdę musi przekazywać wiedzę , rozwijać umiejętności i zdolności uczniów. Nauczyciel, zdając sobie sprawę, że w zasadzie niewiele od niego zależy, sam odczuwa prawdziwy brak motywacji do kontynuowania naprawdę świadomej i pożytecznej pracy. A to już bardzo pobudka dla całego systemu rosyjskiego szkolnictwa średniego. Niezmotywowany nauczyciel to osoba, która po prostu odpracowuje swoją pensję i czeka na zakończenie lekcji, czasem nawet bardziej niż uczniowie siedzący przy swoich ławkach. A najgorsze jest to, że trudno go za to winić. Sam system jest zbudowany w taki sposób, że nie zawsze zachęca się do aktywności. Często góra papierowych raportów ma znacznie większy wpływ na zarządzanie niż faktyczne osiągnięcia nauczyciela.

A teraz wyobraźmy sobie przez chwilę, jaki może być taki model nauczania młodego pokolenia w skali kraju. Przykładów nie trzeba daleko szukać. Według wyników jednego z ostatnich badań w szkołach w mieście Woroneż i regionie okazało się, że dziś nawet 30% uczniów szkół średnich nie potrafi dokładnie odpowiedzieć, w którym kraju wystrzelono pierwszego sztucznego satelitę Ziemi. Co ósmy uczeń klasy XNUMX jest pewien, że pierwszy satelita został wyniesiony na orbitę przez Amerykanów. Wielu studentów nie może z całą pewnością odpowiedzieć, jakie bitwy miały miejsce na terenie Związku Radzieckiego podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, a dla wielu pozostaje zagadką, dlaczego nasza armia nagle musiała przeprawić się przez Dniepr, bo tam miała już działać armia ukraińska. .. Oto pierwsze owoce współczesnych podręczników, których autorzy wciąż nie mogą sami tego rozgryźć historyczny perypetie rozwoju naszego państwa. Kiedy w Unified State Examination spotkasz się z pytaniem, jaka bitwa zmieniła wynik II wojny światowej z możliwymi odpowiedziami: Moskwa, Stalingrad, Kursk, Berlin, to tutaj rozumiesz, że nawet wyższe wykształcenie może nie wystarczyć, aby odpowiedzieć na takie pytanie autorów nowoczesnych testów...

Okazuje się, że państwo własnymi rękami tworzy całą armię młodych ludzi i dziewcząt z dobrymi i doskonałymi ocenami na świadectwach, które nie rozumieją, w jakim celu w ogóle potrzebują tego certyfikatu. Te słowa mogą wydawać się zbyt ostre, ale podkopane są same podstawy państwowości i bezpieczeństwa narodowego. Jeśli ty i ja teraz usiądziemy do studiowania tej samej historii lub literatury za pomocą współczesnych podręczników, to po chwili pokażemy też trochę apatii do wszystkiego, co dzieje się za oknem. Odnosi się wrażenie, że obecni autorzy mają wyjątkową umiejętność zniechęcania do zainteresowania tematem nawet wśród tych, którzy wciąż mają to zainteresowanie… A jutro same te dzieci, z niepewnością co do mistrzostwa w kosmosie i oczywistego zwycięstwa Sowietów ludzie ponad faszyzmem, wejdą do szkół ze statusem nauczycieli, przyjdą do wojska, zajmą kierownicze stanowiska w produkcji. Na samą myśl o tym, że być może w naszym kraju za 10-15 lat bez trudu będzie można zobaczyć zarówno autoryzowane pochody sympatyków legionistów SS, jak i gejowskie parady w obronie praw człowieka i wiele więcej, staje się nieswojo. Co możemy powiedzieć o przyszłości, kiedy nasze młode pokolenie ma już taki poziom moralności, że zamiast walczyć o bicie i kopanie dziewczyny na ulicy, młodzi ludzie będą filmować wszystko, co się dzieje, kamerą wideo swojego telefonu komórkowego aby jutro opublikować „żart” w Internecie. Możemy urządzić prawdziwy szabat w świątyni, a potem udowodnić, że był to niewinny żart zapusty. Oczywiście można mieć inny stosunek do tej czy innej wiary, generalnie można pozostać ateistą, ale to wcale nie daje prawa do obrażania uczuć milionów wierzących. Prawdopodobnie dziewczyny z niesławnego zespołu punkowego, które popełniły swój wyzywający czyn w Katedrze Chrystusa Zbawiciela, same byłyby temu przeciwne, gdyby kilku księży nagle przybyło do ich mieszkania i zaczęło odprawiać nabożeństwo modlitewne bez prośby samych hostess . Nie trzeba wypaczać pojęcia „wolności”. Wolność sumienia i wolność od sumienia to dwie różne rzeczy.

Nowa faza reformy: Ministerstwo Edukacji i Nauki w ostatnich latach zachęca szkoły do ​​samodzielnego angażowania się w działalność przedsiębiorczą w celu pozyskania inwestycji na ich rozwój. Z jednej strony posiadanie firmy nie jest oczywiście złe. Ale... W naszych realiach jedyną możliwą działalnością szkolną może być wynajmowanie pomieszczeń szkolnych. Po tym nie powinno dziwić, że sauny i agencje towarzyskie otwierają się w szkolnych piwnicach, podziemne automaty do gier, w które grają sami uczniowie, siedziba Świadków Jehowy i inne wątpliwe struktury, które nie znalazły wolnych metrów kwadratowych w innych miejscach.

Przy takim podejściu do reformowania nowoczesnej edukacji Rosja może wkrótce nie potrzebować nawet armii… Koncepcja bezpieczeństwa narodowego powinna obejmować nie tylko środki ochrony przed wrogiem zewnętrznym, ale także żmudną pracę nad kształtowaniem patriotyzmu i moralności wśród młodego pokolenia . A reforma na rzecz reform najwyraźniej tutaj nie zadziała. Dlatego, gdy przed gmachem administracji regionalnej widzisz grupę ludzi z plakatami „Oddaj nam normalną szkołę”, łapiesz się na myśleniu, że to hasło powinno stać się mottem dla dalszej reformy szkolnictwa w Rosji.
Autor:
Wykorzystane zdjęcia:
http://www.mk.ru
100 komentarzy
Ad

Subskrybuj nasz kanał Telegram, regularnie dodatkowe informacje o operacji specjalnej na Ukrainie, duża ilość informacji, filmy, coś, co nie mieści się na stronie: https://t.me/topwar_official

informacja
Drogi Czytelniku, aby móc komentować publikację, musisz login.
  1. Sarus
    Sarus 10 kwietnia 2012 08:35
    + 31
    Dobry artykuł.
    Niewątpliwie spadł poziom edukacji. Nawet w wieku 90 lat uczyli lepiej (do szkoły chodził od 91 do 01). A Univer yez EEG wszedł do budżetu..
    Szkoła to szkoła.. Oczywiście daje lwią część wiedzy..
    Ale jak dotąd nikt nie przeszkadza nam jako rodzicom, aby uczyć dzieci w domu. Przynajmniej nasza historia… rozwija swoją logikę myślenia według sowieckich standardów.
    P.S.
    Postaram się to zrobić z moimi dziećmi. Do tej pory Zachód nie był w stanie wymazać naszej pamięci i musimy ją przekazać naszym dzieciom i wnukom...
    1. tronin.maksym
      tronin.maksym 10 kwietnia 2012 08:43
      + 10
      Powodzenia w przyszłych przedsięwzięciach!
      1. Ezaw
        Ezaw 10 kwietnia 2012 09:26
        + 20
        Bóg! Jak długo te przeciętne, kupieckie inicjatywy będą trwały?! Nasze Ministerstwo Edukacji, jakby nie tylko otworzyło skrzynię Pandory z niezliczonymi nieszczęściami dla naszej edukacji, ale całkowicie odrzuciło tę skrzynię na bok - "Latajcie, śmiertelne inicjatywy, w szerokim świecie! Trumna rosyjska edukacja do końca!" Dziś w Internecie natknąłem się na artykuł o "kreatywnym" poziomie amerykańskiego zarządzania! Kreatywność jako taka - ZERO! Całe życie poddawane jest testom, określającym poziom ludzkich kompetencji poprzez testy, a pytania testowe zawierają najgłupsze punkty wykluczające inicjatywę i kreatywność! Czy można się dziwić urywkom pani Clinton, kiedy z uporem dzięcioła opowiada o swoich inicjatywach, a gdy one nie mijają (to nie jest zgodne z testem!), bije w histerii na Forum ONZ! Przerażenie! Mam nadzieję, że Fursenko jest drugim (po Serdiukowie) kandydatem do spadku! Edukację można jeszcze uratować! Ogromne podziękowania dla Alexeya za artykuł i temat, który jest równie ważny jak inne omawiane tutaj
        1. Ascetyczny
          Ascetyczny 10 kwietnia 2012 09:56
          + 11
          Pozdrowienia Valery! Testy to oczywiście szaleństwo i głupota, jeśli dobrze uczy się matematyki i fizyki, a człowiek w tej materii z natury ma zdolności, to mimo różnych „uproszczeń” może je nadal rozwijać. Ale główny problem polega na tym, że nasza „wybrana przez Boga” inteligencja, po cichu kierująca edukacją publiczną, stara się na wszelkie możliwe sposoby uczynić z naszych dzieci niepamiętające pokrewieństwo Iwanowa i nauki społeczne w latach 90. i na początku XXI wieku.
          Tutaj wybrałem kilka linków, aby nie być bezpodstawnym
          Jak antyrosyjskie podręczniki historii, którymi posługują się uczniowie „rosyjskich” szkół, zapobiegają odrodzeniu narodowej Rosji poprzez edukację „Rosjan” – Iwanow-nepomniaszczy.
          Moja strona internetowa

          Analiza kolejnego podręcznika historii, napisanego w celu przekształcenia rosyjskiego Iwanow-nepomniaszczy
          Moja strona internetowa
          1. admirał
            admirał 10 kwietnia 2012 12:15
            + 10
            Tutaj na stronie nie warto by było wyciskać takie ogólne artykuły, ale trzeba było tylko przedrukować kilka akapitów ze szkolnych podręczników historii, żeby było jaśniej, żeby było tak sumiennie!..
            1. PSih2097
              PSih2097 10 kwietnia 2012 18:00
              +4
              Tutaj na stronie nie warto by było wyciskać takie ogólne artykuły, ale trzeba było tylko przedrukować kilka akapitów ze szkolnych podręczników historii, żeby było jaśniej, żeby było tak sumiennie!..

              Po co? Czy nie łatwiej oglądać ren-tv Zadornego, mówi o tym w każdym przemówieniu….
              Przykłady zadań z "City Cup in Physics". Na podstawie wyników tego pucharu obiecali zapisać się na Uniwersytet Baszkirski.

              Zadanie 1.
              Niektórzy ekscentrycy najpierw strzelali do jeziora, którego płyn ma gęstość trzy razy większą niż woda. (Już śmieszne). Potem zakręciły wiadro (Uwaga, wstrzymaj oddech!)… o średnicy 50 metrów. I zaczęli do niego strzelać, kręcąc się. Po tym... jeden postanowił się zastrzelić. A jego ciało astralne poleciało na planetę Pluton. (Oczywiście bez samobójstwa ciało astralne po prostu nie rozdzieliłoby się!)
              Pytanie. Co się stanie, jeśli strzelisz do Plutona z karabinu szturmowego Kałasznikowa w kierunku poziomym. To znaczy, czy kula okrąży Plutona i uderzy tego ekscentryka w tył głowy?

              Zadanie 2.
              Pewien wspinacz przez długi czas bardzo skutecznie wspinał się po stromym zboczu lodowca, trzymając się liny z góry umocowanej na szczycie. Nagle odkrył, że jakiś nieszczęśnik na zboczu pilnie piłuje linę... piłą do metalu. Dość zirytowany tą okolicznością, wspinacz poprosił mężczyznę o zaprzestanie destrukcyjnej działalności, przyjacielsko grożąc mu karabinem szturmowym Kałasznikowa (alpiniści - zawsze wspinają się z karabinem szturmowym Kałasznikowa!).
              On jednak roześmiał się w odpowiedzi i odciął linę. Ku miłemu zaskoczeniu wspinacza udało mu się utrzymać na stoku bez liny. I oddał strzał ostrzegawczy. Nieszczęśnik znów się roześmiał i powiedział, że gdyby wspinacz próbował strzelić chociaż pod lekkim kątem do pionu, to… (zbiera powietrze w klatce piersiowej!) Nie zostanie na zboczu. Ponieważ zbocze jest pochyłe, nastąpi odrzut.
              Potem nagle słońce wyszło zza chmury i pod jego palącymi promieniami lodowiec zaczął się topić, tak że kąt nachylenia zaczął się powoli zmieniać, zbliżając się do poziomu. Kiedy wspinacz czekał, aż zmiana kąta wyniesie kilka minut, wystrzelił serię. Potem bawił się długo, patrząc na zwłoki nieszczęśnika.
              Pytanie. O ile zwiększył się zasięg strzału, jeśli policzymy zmianę kąta nachylenia w poziomie co minutę, biorąc pod uwagę, że łączna waga wspinacza z całym wyposażeniem i karabinem maszynowym wynosi 80 kg?
              W zasadzie lawina wciąż może tam niespodziewanie zejść. I zakryj ich obu. Pytanie: z którego szpitala psychiatrycznego ten wspinacz uciekł z karabinem szturmowym Kałasznikowa? A ile waży karabin szturmowy Kałasznikowa z mózgiem alpinisty?

              Zadanie 3.
              Pytanie. W jakim stanie karabin szturmowy Kałasznikowa będzie stabilnie unosił się w wodzie - pionowo z lufą w dół, czy w pozycji poziomej, płasko?
              To zadanie okazało się prowokacyjne. Karabin szturmowy Kałasznikowa nie unosi się na wodzie. Natychmiast schodzi na dno jak kamień.

              Wreszcie zaczerpnij trochę powietrza!

              Zadanie 4.
              Kanibal ma w piwnicy 14 więźniów.
              Pytanie: Na ile sposobów może wybrać siedem z nich na siedem posiłków?
              Wszystko to jest oczywiście śmieszne, ale do tego prowadzi „westernizacja”, o której wielokrotnie mówiłem. Zachód, zachód, pułapka.

              Tak poza tym. W latach 90. stary radziecki film bajkowy Morozko (1964) został wydany na wideo w USA. Został uznany za najstraszniejszy film wszechczasów. Gazety pisały o takich okropnościach, jakich nigdy wcześniej nie widzieli.

              zajęty: http://www.zadornov.net
              1. uizik
                uizik 10 kwietnia 2012 18:58
                -5
                Zapisz, kto może! Przerażenie!
              2. ab
                ab 10 kwietnia 2012 19:38
                -7
                Cytat z PSih2097
                Po co? Czy nie łatwiej oglądać ren-tv Zadornego, mówi o tym w każdym przemówieniu..

                Tak, mówi też o amerach - No cóż, głupi !!!
                Pytanie, czy to sprawia, że ​​Rosjanie są znacznie mądrzejsi.
          2. ab
            ab 10 kwietnia 2012 19:33
            -7
            Cytat: Ascetyczny
            .Wiem o czym mówię - kiedy moje córki chodziły do ​​szkoły, po cichu spieprzyłem z "podręczników" historii i nauk społecznych w latach 90. i na początku 2000 roku.

            Co nie pasowało? Czy nie wszystkie fakty się zgadzały, albo historia Rosji jest wyjątkowo miękka, biała i puszysta. Znajomość negatywnych faktów o swoim kraju to jakaś gwarancja, że ​​to samo się nie powtórzy w przyszłości.Nie mówię, że wszystko w podręcznikach mi odpowiada, ale może jest to okazja dla tych samych uczniów do szukania informacji gdzie indziej .
            1. Ascetyczny
              Ascetyczny 10 kwietnia 2012 22:31
              +5
              Cytat z ab
              Co nie pasowało? Czy nie wszystkie fakty się zgadzały, albo historia Rosji jest wyjątkowo miękka, biała i puszysta. Znajomość negatywnych faktów o swoim kraju to jakaś gwarancja, że ​​to samo się nie powtórzy w przyszłości.Nie mówię, że wszystko w podręcznikach mi odpowiada, ale może jest to okazja dla tych samych uczniów do szukania informacji gdzie indziej .


              Kiedy zacząłem czytać o dzielnych żeglarzach Szwedów, o tym, jak sami wiosłowali wiosłami, i o tym, że sprytni Finowie, dowiedziawszy się o tym, zaczęli nazywać ich słowem niewiadomego pochodzenia „ruotsi”, co podobno oznacza w nieznany język, „wioślarze”. Cóż, a nieinteligentni, pogrążeni w konfliktach Słoweńcy, usłyszawszy od Finów o wioślarzach „ruotsi” odważnej i śmiałej narodowości szwedzkiej, wezwali ich, by rządzili, rabowali, zbierali od siebie daninę i sprzedawali się w niewolę, a jednocześnie nazwali siebie na cześć zwanych Szwedów pięknym nieszwedzkim i niefińskim słowem o nieznanym i niezrozumiałym pochodzeniu „ruotsi”, które zasłyszano od Finów.
              I stali się, z powodu analfabetyzmu i prostoty, wypaczeniem pięknego, niezrozumiałego słowa „ruotsi”, Rosjanami, a ich kraj stał się Rosją… Kto tu cierpi na niedoróbkę – mitycznymi „nieinteligentnymi Słoweńcami” lub kompilatorami podręczników, pytanie retoryczne . .
              „Najpierw Wikingowie splądrowali plemiona słowiańskie. Ale później przeszli na osiadłe życie, a szwedzcy przywódcy zaczęli rządzić miastami słowiańskimi - Nowogrodem i Kijowem ”
              „Szwedzi założyli wielkie królestwo w Europie Wschodniej i nazwali je Rosją, z której w przyszłości pochodzi pojęcie „Rosja””
        2. pułkownik
          pułkownik 10 kwietnia 2012 10:05
          + 17
          Cytat z esaul
          Trumna rosyjska edukacja do końca!”

          Wydaje się, że „porzucenie” rosyjskiej edukacji jest jednym z zadań stawianych przez Zachód rosyjskim przywódcom. Inaczej jak wytłumaczyć, że najlepszy sowiecki system edukacji na świecie (według Amerykanów, Brytyjczyków itd.) jest tak zniszczony przez swoich ministrów?! Pisałem już, że nasz rząd jest pełen „przyjaciół”, krewnych i po prostu „przyjaciół” wielkiego Pu. Fursenko - współzałożyciel spółdzielni Ozero, jego brat i współzałożyciel tej spółdzielni Sergey Fursenko - prezes Rosyjskiego Związku Piłki Nożnej; Sierdiukow - zięć Zubkowa (były premier); nawet Igor Chuyan, szef Rosalkogolregulirovanie, a to jego własna osoba (przyjaciel Putina z dzieciństwa). Czego możesz oczekiwać od takiego zespołu? Przeciętność nie toleruje wokół siebie inteligentnych, wykształconych i uczciwych ludzi, dlatego od czasów Jelcyna nastąpił proces usuwania profesjonalistów i godnych przywódców ze wszystkich organów zarządzających we wszystkich dziedzinach: z rządu i ministerstw (obrony, edukacji, opieki zdrowotnej itp.) władzom lokalnym i samorządowym. Błędne koło... Na przykład jestem pewien, że dopóki Putin będzie u władzy, nic się nie zmieni! Cóż, dwóch lub trzech niepopularnych ministrów zostanie wydalonych, a potem? Postawią innych tak samo, z korzyścią dla krewnych przyjaciół, przyjaciół krewnych i przyjaciół przyjaciół, jest ich znacznie więcej.Nie ma większego nieszczęścia niż nieznajomość granic własnej mocy.
          Lao Tzu

          Władca, który nie gromadzi wokół siebie wszystkich uzdolnionych i godnych ludzi, jest wodzem bez armii.
          Johann Wolfgang von Goethe

          I jeszcze jedno: moja własna siostra, nauczycielka najwyższej kategorii z ponad 30-letnim stażem, również często mówi o szaleństwie w instrukcjach liderów naszej edukacji. Mówi, że wszystko jest bardzo podobne po prostu do niszczenia nie tylko edukacji, ale nawet świadomego kursu osłabiania dzieci i młodzieży oraz pozbawiania ich resztek moralności. Smutny...
          1. ab
            ab 10 kwietnia 2012 19:41
            -3
            Cytat: pułkownik
            Wydaje się, że „porzucenie” rosyjskiej edukacji jest jednym z zadań stawianych przez Zachód rosyjskim przywódcom”.

            Jakie to proste - jak beznadziejne jest przywództwo, więc winę za to ponosi Zachód.
            Może wszystko jest prostsze - sami są winni i ponownie wybrali to samo. Po co teraz płakać.
        3. vorobey
          vorobey 10 kwietnia 2012 10:18
          + 10
          Witam Valery. Dwa worki plusów. Najbardziej irytujące jest to, że nauczyciel zamienił się w nauczyciela i oddalił się od ucznia. Teraz szkoła głupio czyta materiał, a resztę powierza się rodzicom i uczniowi.
          Jeśli wcześniej nauczyciel młotkował i żuł, przekazywał swoją wiedzę i starał się zaszczepić zamiłowanie do dalszej wiedzy, teraz tak nie jest.
          Poza tym, gdy pytasz wychowawcę klasy w czoło, jak się miewa moja niechlujna, odpowiada, że ​​nie może ocenić dziecka na tle reszty. to nie jest właściwe w stosunku do niego i innych. Nic, teraz już się przyzwyczaiłem. Na spotkania przychodzę na koniec, kiedy rzuca we mnie magazynem o moich postępach, mówię, że nie jestem zainteresowany. Lipa wszystkie te szacunki. Niech powie jaki człowiek rośnie, pracuje w klasie, dąży do czegoś lub nie, niegrzeczny nie niegrzeczny, wiem czego w zasadzie można oczekiwać od swojego głupca.
          1. Ezaw
            Ezaw 10 kwietnia 2012 11:13
            +4
            vorobey,
            Sasza, witaj. Dotknąłeś dzisiaj innego aspektu naszej edukacji - nieustannych prób sprowadzenia autorytetu nauczyciela do poziomu menedżera, z wszystkimi wynikającymi z tego "urokami" relacji w szkole. I to w dużej mierze zasługa naszych mediów, które w pogoni za „smażonymi” potrafią wyłapać i zniekształcić najmniejszy konflikt w relacjach nauczyciel-uczeń do rozmiarów hurtowego i okrutnego systemu. Nie będę zaprzeczać, że zdarzają się przypadki naruszeń zasad etyki ze strony poszczególnych nauczycieli, ale nie oznacza to, że należy to metodycznie i celowo przedstawiać jako kompletną dyskredytację systemu doskonalenia kadry nauczycielskiej, który został odłożony w Unia. Krótko mówiąc, niemożliwe jest ukształtowanie w społeczeństwie postawy wobec nauczyciela jako osoby, która marzy tylko o tym, jak zarobić więcej pieniędzy (co, dzięki oświadczeniom zespołu Fursenko i tak dalej, masowo!), upokorzyć dziecko w każdy możliwy sposób i jest zobowiązane do spełniania najmniejszych zachcianek rodziców i nie ma a priori prawa do ochrony. A jeśli chodzi o obiektywność oceniania, to są to pierwsze rezultaty całej tej bękartowej reformy, która ma na celu przekształcenie procesu zdobywania wiedzy w proces „konsumpcji produktu”
            1. admirał
              admirał 10 kwietnia 2012 12:08
              +8
              Kozy zostały wpuszczone do ogrodu, koty szczurom laboratoryjnym!..Debilizacja trwa! A końca nie widać!
              1. pułkownik
                pułkownik 10 kwietnia 2012 12:19
                + 10
                Cytat: admirał
                A końca nie widać!

                Cytat ilustracja:
                1. Tatanka Jotanka
                  Tatanka Jotanka 11 kwietnia 2012 16:52
                  0
                  Cytat: pułkownik
                  Cytat ilustracja:

                  plus za głębię widzenia Fursenko robi tylko to, co musi - kierunek wektora określają inni
            2. vorobey
              vorobey 10 kwietnia 2012 12:13
              +7
              Valera, wiesz, jak poprawnie wdrożyć pomysł. Nie mogę tego zrobić. Jestem przyzwyczajony do bycia krótkim i zwięzłym. Tak, nauczyciel, podobnie jak lekarz, jest świętą specjalnością. i nie powinny być obniżane do poziomu samowystarczalności.
          2. Śledzić
            Śledzić 10 kwietnia 2012 16:41
            +3
            Po prostu nauczyciel przestał być nauczycielem :) nauczyciel jest wychowawcą. A nauczyciel jest tym, który uczy, wyrzuca wiedzę. A teraz w szkole nie ma nauczycieli. Wiedza upada i to wszystko. Żadnego patriotyzmu, żadnego zachowania w społeczeństwie, żadnego szacunku dla starszych. Mówię to jako ojciec piątoklasisty. Szkoła narzuca jakieś lewicowe pogańskie zwyczaje i święta, niezrozumiałe wartości.
        4. YARY
          YARY 10 kwietnia 2012 10:22
          +4
          Dzień dobry Valery!
          Jak już pisałem, bez powrotu do standardów ZSRR w edukacji, do tego samego schematu, który pozwala myśleć twórczo, jednocześnie rozwijając podstawową wiedzę, bez tego otrzymamy społeczeństwo menedżerów, debów i loidaczy.
          A nie jest daleko do upadku przemysłu, a to jest obrona!
          1. Ezaw
            Ezaw 10 kwietnia 2012 11:23
            +3
            Cytat: YARY
            Jak już pisałem, bez powrotu do standardów ZSRR w edukacji, do tego samego schematu, który pozwala myśleć twórczo, jednocześnie rozwijając podstawową wiedzę, bez tego otrzymamy społeczeństwo menedżerów, debów i loidaczy.
            A nie jest daleko do upadku przemysłu, a to jest obrona!

            Andrey, pozdrów, kolego. Zgadzam się, mimo wielu mankamentów wielu sowieckich standardów porządku społecznego, standardy edukacji są czymś, co należy reanimować (doszły już do tego stopnia, że ​​trzeba je ZREEANIMOWAĆ!) i przystosować się do dzisiejszych warunków, kultywować w w każdy możliwy sposób! W nauczaniu zagranicznym istnieje wiele zaawansowanych technik, które pozwalają rozwijać osobowość, a nie oszukiwać się. Ale nasz genialny Fursenko wybrał dokładnie te, które zamieniają jednostki w stado owiec! Już samo powołanie tego krępującego języki nihilisty na czele ministerstwa, którego zadaniem jest kształtowanie przyszłości kraju, było skrajnie antyspołeczne. Tutaj 916- zaproponował ocenę postaci politycznych z różnych okresów i rang, a następnie znalezienie sposobów przeniesienia wyników do pożądanego poziomu władzy. Nie widzę w tym większego sensu, ale w związku z dotarciem do urzędów z pytaniem i propozycjami o konieczności pozbycia się społeczeństwa takiego reformatora jak Furs, widzę pilną potrzebę!
        5. benzyna
          benzyna 10 kwietnia 2012 11:08
          0
          esaul prawdopodobnie dopóki ty i odpowiednio ty i my będziemy odpowiedzialni za ty-pręty (ty-przestarzały. pustka lub test przestarzały .. niestety - nie ma nic podobnego) pusty pręt lub obcokrajowcy .... napoje
          1. Ezaw
            Ezaw 10 kwietnia 2012 11:44
            +2
            Cytat z benzyny
            prawdopodobnie dopóki ty i odpowiednio ty i my będziemy odpowiedzialni za ty-pręty (ty-przestarzały. pustka lub przestarzały test .. niestety - nie ma to jak) pusty pręt lub obcokrajowcy ....

            Nie do końca zgadzam się z Tobą, kolego, że obcokrajowcy mają tylko destrukcyjny potencjał. Nie trzeba się nadmiernie wysilać, aby pamiętać, jaki wkład w rozwój i potęgę państwa wnieśli obcokrajowcy – na przykład Katarzyna Wielka… Cudzoziemiec z cudzoziemcem – spór! Ważne jest, jak człowiek identyfikuje się w strukturze społecznej kraju, jego rozwoju i jak łączy swój los z losami tego kraju.
        6. Alex63
          Alex63 10 kwietnia 2012 11:15
          +4
          A dla tej figury Fursenko, który podpisuje kartę pracy i składa swój podpis pod listą płac? Zgadza się, jego bezpośrednim szefem jest premier i przyszły wieczny prezydent Putin. Na czym kończymy? Wszystko, co robią Serdiukow, Fursenko i im podobni, odbywa się za pełną i gorącą aprobatą naszego „popularnie” wybranego przyszłego prezydenta. Towarzysze (nie wstydzę się tego apelu), ci, którzy wybrali go do władzy, skazali nas i nasze dzieci na króliki doświadczalne w niekończących się eksperymentach w dziedzinie edukacji, medycyny, obrony itp. itp. Kraj miał szansę 4 marca powiedzieć „NIE!” ten kurs i paczka, która go prowadzi. Jak rzeczy mogą się teraz zmienić?
        7. Czerwony smok
          Czerwony smok 10 kwietnia 2012 13:05
          +3
          Tak, raczej dadzą mu kolejny medal

          - Order „Za Zasługi dla Ojczyzny” IV stopnia (10) – za wielkie zasługi w rozwoju systemu edukacji i nauki Federacji Rosyjskiej oraz wieloletnią owocną działalność[2009]
          - Certyfikat Honorowy Rządu Federacji Rosyjskiej (17 lipca 2004 r.) - za wielki osobisty wkład w rozwój nauk podstawowych i stosowanych, tworzenie krajowego systemu innowacji oraz wieloletnią owocną pracę[27]
          -Zamówienie „Danaker” (1 grudnia 2008, Kirgistan) – za wkład w rozwój społeczno-gospodarczy Kirgistanu, umacnianie przyjaźni i współpracy między Republiką Kirgiską a Federacją Rosyjską w dziedzinie nauki i edukacji [28]
          - Order Gwiazdy Polarnej (17, Jakucja) – za szczególne zasługi w rozwoju systemu edukacji i nauki, wkład w szkolenie wysoko wykwalifikowanej kadry dla republiki oraz wieloletnią owocną współpracę [2009]

          Miałbym go w wieku od 4 do 10 lat, ale w ścisłej strefie.
    2. wadimus
      wadimus 10 kwietnia 2012 09:19
      +8
      Nie rozumiem. Po co reformować to, co już było najlepsze na świecie? Sprawdzony od pokoleń! A do czego to doprowadziło...
      1. tronin.maksym
        tronin.maksym 10 kwietnia 2012 09:37
        +5
        Niestety, dostosowujemy się do zachodnich standardów!
        1. Karlo
          Karlo 10 kwietnia 2012 21:28
          -2
          Cytat z tronin.maxim
          Niestety, dostosowujemy się do zachodnich standardów!

          Nie rozumiem, dlaczego zachodnie standardy są takie złe? Kto udowodni, że edukacja na Zachodzie była gorsza. Jeśli weźmiemy pod uwagę liczbę wynalazków i laureatów Nagrody Nobla, ZSRR i Federacja Rosyjska nie mogą się równać z Ameryką i Europą. Pamiętam też nauczanie anatomii, astronomii, botaniki – a co by było w towarzystwie, żeby popisać się umiejętnością odróżniania roślin męskich od żeńskich?Wszystkie te przedmioty można sprowadzić do jednego rodzaju nauk przyrodniczych. A nacisk powinien być położony na fizykę, matematykę, chemię, zagraniczną, matematykę. I daj studentom dodatkowe przedmioty do wyboru (w celu uzyskania pełnego świadectwa dojrzałości), w zależności od chęci studenta i jego wizji siebie w przyszłym zawodzie. Mieszkam w Izraelu, tak mamy. Niektórzy nawet uczą teatru lub rysunku lub fotografii, szachów itp., a wszystko to idzie na świadectwo (trzeba zdobyć określoną liczbę punktów). Oczywiście są przedmioty obowiązkowe, bez których nie można uzyskać świadectwa. Angielski, matematyka, historia, język tanakh (stary testament) i nauki społeczne. Kto jeszcze wybiera. Na przykład mój syn zajął się chemią, fizyką i biologią. Przedmioty najcięższe (oczywiście, że fizyka daje np. 5 punktów w certyfikacie, a szachy maksymalnie 2, co oznacza, że ​​trzeba zdobyć więcej przedmiotów) No tak, nie należy krzyżować. post, już udzielili odpowiedzi na ten temat.


          od 29 marca 2012 09:27 | Rosyjscy urzędnicy otrzymają teraz edukację za granicą
          Cytat z dred
          Widocznie nasze uczelnie generalnie radzą sobie źle.
          Przestań żyć w snach. To tak, jakby to był dla kogoś sekret, jak sprawy mają się w edukacji. Enter - łapówki, zalicz tę samą sesję. Wszędzie domagają się wyższego wykształcenia, a wszyscy wiedzą, że to nic nie kosztuje. Błędne koło.
          Mieszkam w Izraelu, a mój syn studiuje na uniwersytecie (technion), jakość kształcenia jest najwyższa, studenci uczą się od rana do wieczora, pojęcie łapówki lub czegoś podobnego jest a priori nieobecne.Połowa przedmiotów jest na Angielski, 4 lata I stopnia (licencjat) kolejne 2 lata II (magister). Aby wejść (nie ma egzaminów), wpisujesz się na podstawie średniej oceny ze świadectwa (pod uwagę brane są tylko matematyka, fizyka, chemia, biologia, język angielski) oraz rodzaju EG. Zrzeczenia się EG – nie ma możliwości sfałszowania, min. edukacja (wszystkie formularze odpowiedzi są bez nazwy, nazwy szkoły, ale tylko kody kreskowe są znane tylko niezależnej firmie (co roku nowy przetarg), która już zweryfikowana przez EG na podstawie kodów wpisuje dane do bazy i Internetu niższe (bo dotowane przez państwo), wszystkie instytucje rekrutujące studentów z gorszą średnią ocen czesne są kilkukrotnie wyższe (zachęta dla rodziców i uczniów – im lepiej studiujesz, tym bardziej prestiżowy uczelni i mniej płacisz za czesne) Zdobycie stypendium jest bardzo trudne, tylko najlepsi z najlepszych.Ale po studiach cały świat jest otwarty (mówię o wiodących uczelniach).(tylko zgódź się na współpracę z nami, płacimy za wszystko, jeśli chcesz raz w tygodniu, dwa razy w tygodniu - proszę o zgodę).
          Technion - Israel Institute of Technology (hebr. -) jest uniwersytetem w mieście Hajfa w Izraelu. Jeden z najstarszych i najbardziej znanych uniwersytetów w Izraelu. Jedna z najlepszych uczelni w Europie i Azji w branży technicznej [źródło nieokreślone 121 dni]. Zajmuje również wysokie miejsca w światowych rankingach uniwersytetów.
          Technion, izraelski Instytut Technologii w Hajfie, zajął 15 miejsce na 500 uniwersytetów na świecie w dziedzinie informatyki. Ponadto Technion zajął 42 miejsce na 75 kandydatów w dziedzinie inżynieryjno-technologicznej.
          W prestiżowych rankingach szanghajskich Technion zajął 38. miejsce na świecie i 3. w Europie, za Cambridge i London College of Engineering.
          Nawiasem mówiąc, czesne wynosi 3500 dolarów rocznie. Płaca minimalna w Izraelu to 1100 dolców.
          Wszystko zależy od państwa i polityki w zakresie edukacji, uzyskanie licencji na otwarcie instytutu jest niezwykle trudne, uczelnia jest praktycznie niemożliwa (bo kryteria są bardzo wysokie).
          Trzeba brać nie ilość, ale jakość

          Nie sądzę, żeby edukacja w ZSRR była najlepsza. Dawał rozległą wiedzę (często nie potrzebną w takich tomach) ze szkodą dla naprawdę potrzebnych przedmiotów.System był kościany, absolutnie nie dostosowujący się do pragnień i możliwości uczniów (nikomu nie jest tajemnicą, że dzielą się na osoby o humanitarny sposób myślenia).
          1. Wasilenko Władimir
            Wasilenko Władimir 10 kwietnia 2012 21:55
            +1
            Cytat z carlo
            Jeśli weźmiemy pod uwagę liczbę wynalazków i laureatów Nagrody Nobla, ZSRR i Federacja Rosyjska nie mogą być porównywane z Ameryką i Europą

            cóż, nagroda Nobla jest prestiżowa, ale w większości to polityka
            Cytat z carlo
            Nie rozumiem, dlaczego zachodnie standardy są takie złe?

            są źli, po prostu mieli je gorsze, to wszystko
            Cytat z carlo
            Tanach (stary testament)

            cholera, a potem ktoś inny opowie mi o muzułmańskich fanatykach
            Cytat z carlo
            Nie sądzę, żeby edukacja w ZSRR była najlepsza. Dawał rozległą wiedzę (często nie potrzebną w takich tomach) ze szkodą dla naprawdę potrzebnych przedmiotów.System był kościany, absolutnie nie dostosowujący się do pragnień i możliwości uczniów (nikomu nie jest tajemnicą, że dzielą się na osoby o humanitarny sposób myślenia).

            Przepraszam, ile masz lat?
            1. Karlo
              Karlo 10 kwietnia 2012 22:34
              0
              Cytat: Władimir Wasilenko
              cóż, nagroda Nobla jest prestiżowa, ale w większości to polityka

              Otóż ​​bez bajek proszę (nikt nie bierze pod uwagę nagrody pokojowej) Wszyscy uhonorowani nagrodą naukowcy to z pewnością najwięksi specjaliści w swoich dziedzinach.

              Cytat: Władimir Wasilenko
              są źli, po prostu mieli je gorsze, to wszystko

              fakty proszę. Z jakim systemem oświaty poza rosyjskim jesteś zaznajomiony, inaczej jak jest w ZSRR... --- Nauka Lenina jest słuszna, bo jest prawdziwa. Proste, jasne i bezpodstawne.

              Cytat: Władimir Wasilenko
              Cytat z carlo
              Tanach (stary testament)
              cholera, a potem ktoś inny opowie mi o muzułmańskich fanatykach

              Stary Testament to historia narodu żydowskiego, przeczytaj, o czym jest.
              Nawiasem mówiąc, prawo Boże było także ogólnym przedmiotem edukacyjnym w Imperium Rosyjskim. Nie widzę w tym nic złego. Nie uczy źle.

              Cytat: Władimir Wasilenko
              Przepraszam, ile masz lat?

              Wystarczająco dorosła, by ukończyć politechnikę w Leningradzie w latach 90.
              1. Alex63
                Alex63 11 kwietnia 2012 00:18
                +1
                Studiowałem w Leningradzie, ale twoja flaga nie jest rosyjska. Co nie mieszkało w Rosji? Ty i za wzgórzem jak my uczyć życia. Dlatego żyjemy w ten sposób, ci, których wybieramy do władzy z jakiegoś powodu okazują się piątą kolumną Zachodu i bez zachodniego podpowiedzi nie idą do przodu. Nie głosowałem na Putina, ale ci, którzy posadzą go na tronie, gorzko tego pożałują.
                1. Karlo
                  Karlo 11 kwietnia 2012 01:25
                  -1
                  Cytat: Alex63
                  Studiowałem w Leningradzie, ale twoja flaga nie jest rosyjska. Co nie mieszkało w Rosji?

                  Wydaje się, że wszyscy ci, którzy studiowali i urodzili się w ZSRR, powinni tam mieszkać na zawsze.Właściwie jestem Żydem i mieszkam w Izraelu.I dlaczego niemiecka flaga, bo admini mimo licznych skarg się nie zmieniają. są pewne nieporozumienia dotyczące flag i ocen.
                  Cytat: Alex63
                  Ty i za wzgórzem jak my uczyć życia

                  Nikt cię nie uczy, ja tylko wyrażam swoją opinię, bo takie fora istnieją.

                  Cytat: Alex63
                  Dlatego żyjemy w ten sposób, ci, których wybieramy do władzy z jakiegoś powodu okazują się być piątą kolumną Zachodu

                  Jak się okazuje, wszystko jest po prostu wyjaśnione.
                  1. Wadim555
                    Wadim555 11 kwietnia 2012 09:48
                    0
                    Cytat z carlo
                    A dlaczego flaga jest niemiecka, bo adminowie się nie zmieniają pomimo licznych skarg.Ogólnie są pewne nieporozumienia z flagami i ocenami.


                    Nie ma potrzeby pracy pod pełnomocnictwami.
                    Pojechałem jako specjalista pod USA.

                    Dodatek.
                    Trumna właśnie się otwiera.
                    Subskrybowane jest prywatne proxy, a ty i twoi „kolegowie” pracujecie pod nim.
              2. Wasilenko Władimir
                Wasilenko Władimir 11 kwietnia 2012 09:19
                0
                Cytat z carlo
                proszę o fakty

                fakty – nie zaakceptujesz ich, bo znowu mówisz, że to bajki, nawiasem mówiąc, nie tłumaczą, dlaczego ludzie z Unii odnieśli wielki sukces w Izraelu
                Cytat z carlo
                Stary Testament to historia narodu żydowskiego.

                dlatego większość ludzi cię nie lubi, uważasz się za lepszego od innych - „Ja jestem Panem twoim Bogiem i nie ma innych bogów oprócz Mnie” jeśli to historia, to ja jestem papieżem
                uśmiech
                Cytat z carlo
                Cóż, bez bajek proszę (nikt nie bierze pod uwagę nagrody pokojowej) Wszyscy naukowcy wyróżnieni nagrodą to z pewnością najwięksi specjaliści w swoich dziedzinach

                i co ma z tym wspólnego bajka, ale oni chcą być z tego dumni, ale nikt nie zaprzecza, że ​​to jest polityka, poza tobą.
                Cytat z carlo
                ukończyć politechnikę w Leningradzie w 90

                cóż, w porównaniu
                1. Karlo
                  Karlo 11 kwietnia 2012 20:48
                  0
                  Cytat: Władimir Wasilenko
                  fakty – nie zaakceptujesz ich, bo znowu mówisz, że to bajki, nawiasem mówiąc, nie tłumaczą, dlaczego ludzie z Unii odnieśli wielki sukces w Izraelu

                  Bo większość przybyłych z ZSRR miała wyższe wykształcenie, w wielu branżach brakowało inżynierów, ale miejscowi inżynierowie nie siedzieli bez pracy. Po prostu było ich za mało i tę niszę zajęli ci, którzy przybyli. Nie powiedziałem, że szkolnictwo rosyjskie (przepraszam z czasów ZSRR) jest nic nie warte, nadal twierdzę, że tu szkolnictwo wyższe jest zdecydowanie lepsze.
                  Cytat: Władimir Wasilenko
                  dlatego większość ludzi cię nie lubi, uważasz się za lepszego od innych - "Jestem Panem twoim Bogiem i nie ma innych bogów poza Mną" jeśli to opowieść, to jestem Papieżem

                  Jakiś nonsens, po prostu amatorstwo.

                  Cytat: Władimir Wasilenko
                  cóż, w porównaniu

                  Szczerze mówiąc, poziom politechniki jest znacznie niższy, była najlepsza w Petersburgu, dlatego tam studiowałem. Ale muszę przyznać, że poziom ukończenia specjalizacji daleki jest od faworyzowania mojej rodzimej politechniki.Inżynier z I stopnia (licencjat) wychodzi całkowicie gotowy do samodzielnej pracy, adaptacja w miejscu pracy na maksymalnie połowę rok, ale zwykle krócej Ci, którzy otrzymali adaptację II stopnia (magisterską) do początku pracy tygodnia (m.in. na stanowiskach projektowych lub kierowniczych) Sam jestem inżynierem w typie RAO EU, widzę kto przychodzi i na jakim poziomie.
              3. Wadim555
                Wadim555 11 kwietnia 2012 09:40
                +1
                Cytat z carlo
                Stary Testament to historia narodu żydowskiego”


                Nie tylko opowieść, ale opowieść o krwawych okrucieństwach Żydzi против ludzie.
                PS Oczywiście, jeśli uznamy Biblię za dokument historyczny.
                Carlo-zdecydować puść oczko
                Moishe lub załóż majtki lub zdejmij krzyż (Hochma)
                1. Karlo
                  Karlo 11 kwietnia 2012 20:50
                  0
                  Cytat z: vadim555
                  Carlo-zdecydować

                  Z czym wybaczyć, aby być zdefiniowanym?
                  1. Wadim555
                    Wadim555 12 kwietnia 2012 01:33
                    0
                    Cytat z carlo
                    karlo Wczoraj, 20:50 0 Cytat: vadim555
                    Carlo-zdecydować
                    Z czym wybaczyć, aby być zdefiniowanym?


                    Włączony głupiec? Raikin-odpoczywający puść oczko
          2. wiruskvartirus
            wiruskvartirus 11 kwietnia 2012 10:27
            +1
            Uśmiechali się do noblistek…to klub czysto pro-anglosaski i to, że generalnie przyznawali nagrody naukowcom ze związku to po prostu cud….tak, Pokojowa Nagroda szczególnie uśmiecha się do Gorbaczowa. ... już nie pij piwa jako przykład Nagrody Nobla. Nie było tylu naprawdę wielkich wynalazków godnych takiej nagrody, a wreszcie: „W wynalezienie tranzystora bipolarnego był zaangażowany w wynalezienie tranzystora bipolarnego jako pionier tranzystorów, chociaż jest oficjalnie uznany wynalazca John Bardeen.
            Wiadomo jednak również, że przed amerykańskim fizykiem wzmacniające właściwości kryształu półprzewodnikowego odkrył w 1922 r. rosyjski inżynier O. V. Losev, który oczywiście (jak to miało miejsce w czasach sowieckich) nie zapewnił oficjalnie praw do ten wspaniały wynalazek. Należy uczciwie powiedzieć, że John Bardeen w swoim przemówieniu po otrzymaniu Nagrody Nobla wspomniał o priorytetowym wynalazku O. V. Loseva.
      2. Wadim555
        Wadim555 10 kwietnia 2012 10:12
        +4
        Cytat od Vadimusa
        vadimus Dzisiaj, 09:19 nowy 4 Nie rozumiem. Po co reformować to, co już było najlepsze na świecie? Sprawdzony od pokoleń! A do czego to doprowadziło...


        Dlatego zreformowali się, aby do tego doprowadzić.

        Svanidze i Gerber wymyślili język rosyjski

        http://www.nenovosty.ru/russky-yazyk.html

        (Baaa-znani wszyscy twarzetwarze)
        1. Revnagan
          Revnagan 10 kwietnia 2012 10:48
          +3
          Cytat z: vadim555
          Dlatego zreformowali się, aby do tego doprowadzić.
          Całkiem słusznie, my sami niszczymy naszą przyszłość własnymi rękoma. A nasi urzędnicy zajmujący się nauką dawali się nabrać na te zachodnie dziwactwa jak dzieci. „Ach, ach, reformy edukacji! Zachodnie standardy, testy! Jak to brzmi!” Tak, i dotacje na to biznes „opanowany.” GŁUPI LUDZIE ŁATWIEJ SIĘ ZARZĄDZAĆ!
          1. admirał
            admirał 10 kwietnia 2012 12:12
            +6
            Cóż mogę powiedzieć, dobrze zaplanowana operacja dywersyjna!.. Znając sprzedajność naszych urzędników, którzy - po nich nawet powodzią, będą musieli tylko przygotować się na zaostrzenie sytuacji, biurokraci są na miejscu, wszystko jest w biznesie i wydaje się, że nikt ich nie zmieni…
    3. wel77
      wel77 10 kwietnia 2012 10:08
      +1
      Podoba się nastrój dzisiejszej młodości.
      1. Sąsiad
        Sąsiad 10 kwietnia 2012 16:04
        0
        Szkoła to szkoła - myślę jednak - poziom inteligencji i wykształcenia człowieka - Bardzo mało zależy od szkolnego programu nauczania.
        Jeśli osoba sprytny - będzie czytał książki w domu, interesował się czymś, rozwijał się. A teraz spójrz - dzieci w klasach 5-6 - już montują roboty, w komputerach - hakerzy, znają angielski.
        A jeśli ktoś - urodził się debilem - bez programu edukacyjnego - nie zostanie uratowany z dożywotniej pozycji - Loader! śmiech
        Nie oceniaj stricte, jeśli cokolwiek - oceniam sam.
        Miałem świadectwo na 11 klasę - było w nim 9 dwójek. Ege - nie przeszło naturalnie. Nie chciałem się tylko uczyć.
        Weszłam do techniki kiedy - I kurs - też zwijałam watę, rozmawialiśmy o wydaleniu - coś uderzyło mnie w głowę - zaczęłam się uczyć! Wynik - dwie piątki nie wystarczyły do ​​uzyskania czerwonego dyplomu - i to tylko z powodu nieporozumień z kilkoma nauczycielami! Ja też - nie prezent! Potem uniwersytet. Teraz pracuję w mojej specjalności. Z programów szkolnych i technicznych - pamiętam z siły -% 1! Na długo o wszystkim zapomniałem - czego nauczyli. Niektóre podstawy pozostają.
        I nie byłem - debilem - dopóki nie uczyłem się w szkole - po prostu nie chciałem! Po co?
        I miejsce w teście IQ zajęła klasa 1. Zdobyłem 10 punktów (158 miejsce - też 2 uczeń - 2 punktów - teraz pracuje jako reżyser - 157 wieże) - i ogólnie jestem bardzo wszechstronnie rozwinięty i uzdolniony. czuć
        a ręce złote. czuć
        A jeśli weźmiesz nerdów - wtedy jest odwrotnie - nie są w żaden sposób przystosowani do życia. I rzadko – odnoszą wielkie sukcesy w czymś innym niż wąski profil, a to jest mało prawdopodobne.
        Mendelejew też - był uczniem w szkole - i nic.
        A potem - teoria - teoria - a bez praktyki - to nic! Czy uważasz, że studenci stają się naukowcami i profesorami zaraz po otrzymaniu dyplomu, dokonują odkryć!? Tak, jagnięta-baranki wychodzą z murów uniwersytetów. Tutaj będą pracować przez 10-20 lat - potem w wieku 40 lat - tak, będą już mogli zrobić coś prawdziwego i pożytecznego. Chociaż - do tego czasu - cały program uniwersytecki, zwłaszcza szkolny, już dawno wyleci z głowy, a ten program już dawno będzie nieaktualny i zostanie zastąpiony nowym!
        Oto coś takiego! śmiech
        Nie myślisz - że namawiam do całkowitego usunięcia szkoły - po prostu każdej osoby. powinien robić, co może i co lubi.
        Mniejsze zapotrzebowanie na wąskie ramy i standardy. Nie każdy rodzi się sportowcem i nie każdy jest chemikiem czy matematykiem. Każdy musi być jego własnym biznesem. I nie tak - musisz być chemikiem i matematykiem i fizykiem, sportowcem i artystą w szkole - generalnie ksiądz jest kompletny - jakby wszystkie dzieci były Geniuszami yo-my! Do dziś nienawidzę szkoły! śmiech
        1. szyny kolejowe
          szyny kolejowe 10 kwietnia 2012 16:27
          +3
          Całkowicie się z tobą zgadzam. Jeśli dana osoba chce się uczyć, czytać książki itp. Ale niestety we współczesnej Rosji, po otrzymaniu wykształcenia, trudno jest znaleźć pracę w zawodzie, mój przyjaciel z dwoma wyższymi stopniami nie mógł znaleźć pracy i pracuje jako ładowacz.
          1. Sąsiad
            Sąsiad 10 kwietnia 2012 18:19
            -1
            Cytat: Sąsiad
            Do dziś nienawidzę szkoły!

            I nigdy nie będę skarcić swoich dzieci za złe oceny w szkole. Ale będę ściśle dbał o to, aby moje dzieci dorastały jako samodzielne, wszechstronnie rozwinięte osoby. Jeśli dziecko, to powinien być w stanie wbić gwóźdź, zawiesić lampę, naostrzyć wiertło i dać mu w twarz.
            Jeśli jest córką, to powinna umieć gotować, umieć dbać o siebie i być gospodynią domową w domu.
            Pod wszystkimi innymi względami - wybór hobby, hobby, zawodów - mogę tylko zasugerować - bezpośrednio - ale nie zamawiać w żaden sposób kim powinni być i co robić w wolnym czasie - nie chce czytać - niech ogląda film - ale na urodziny daję mu książkę, którą dam! śmiech - rozwija się też, czyli gra na komputerze - też przydaje się - jeśli gry są normalne - gdzie trzeba myśleć głową i szybko myśleć co jest co!
        2. PSih2097
          PSih2097 10 kwietnia 2012 18:25
          +3
          Z programów szkolnych i technicznych - pamiętam z siły -% 5! Na długo o wszystkim zapomniałem - czego nauczyli. Niektóre podstawy pozostają.

          Uwierz mi - wszystko zapamiętasz, do tego wystarczy ponownie przeczytać podręcznik ...
        3. kalachev-an
          kalachev-an 10 kwietnia 2012 22:28
          0
          Każdy musi mieć określony poziom wykształcenia, a im wyższy, tym lepiej. A to powinno być ustalane przez państwo, a nie zlecane szkołom, a tym bardziej uczniom. W końcu idziemy (przynajmniej musimy iść) w przyszłość, a wymagania muszą zostać podniesione. A teraz jesteśmy wpychani w średniowiecze. ;Cztery klasy bezpłatnej klasy szkolnej, a reszta to wszystko za pieniądze po 600-700 rubli za przedmiot.
          1. Sąsiad
            Sąsiad 11 kwietnia 2012 17:52
            -2
            Wszystko, co jestem winien, jest zapisane w kodeksie podatkowym, wszystko, co nie jestem winien, znajduje się w kodeksie karnym!
            Mam obowiązek mieć skorupę, czyli - worek, który siedział na 5 punkcie przez 10 lat i choć nie w zębie stopą - tylko 3 - wykształcony!
            Pełne ......... to wszystko. Tylko nieliczni przychodzą do szkoły na studia – większość przychodzi, aby pochwalić się telefonami i innymi gadżetami przed rówieśnikami. %90 – to badanie – nafig nie jest potrzebne.
            Tu padły złote słowa:
            Cytat z domokl
            Osoba siedzi do pewnego wieku, aby nie spędzać czasu na ulicy, a potem do życia ...

            Po prostu - żeby nigdzie nie spędzać czasu! TUTAJ!!! I nikogo to nie obchodzi - że to dąb - dąb - zawsze stawiają 3 do frekwencji z automatem, zwłaszcza w szkole!
            90% wychowania i edukacji spada na barki ucznia i jego rodziców. I na to natkną się nauczyciele – są tacy – że sami powinni być nauczani we właściwym czasie. A o tym, że połowa przedmiotów - generalnie nafigi nie jest potrzebna w programie obowiązkowym i powinny być według osobistego wyboru i preferencji każdego ucznia - na ogół milczę.
            Cytat z: kalachev-an
            Każdy musi mieć określony poziom wykształcenia

            Musi umieć czytać, pisać i liczyć! Wszystko! To jest klasa 5-6 - maksymalna. Ale poznanie praw Ohma lub układu okresowego pierwiastków - to powinien być wybór - sam uczeń. Nauka udowodniła, że ​​mózg jednych ludzi jest przystosowany do matematyki, a innych do geografii i biologii! A ktoś jest urodzonym fizykiem lub poliglotą - ale szkoła zdusi ten talent w zarodku - algebrą i geometrią!
            Nadal spróbuj Ege, nie zdaj! Ile samobójstw zdarza się co roku na tej ziemi? Ilu 17-letnich chłopców i dziewcząt umiera we śnie za ten pieprzony kawałek papieru zwany dyplomem szkoły średniej, który kosztuje 6.000 rubli?
  2. domokła
    domokła 10 kwietnia 2012 08:37
    + 11
    Tak wiele kopii reformy oświaty zostało zepsutych, że nie ma już o czym mówić… Nikt z rządzących nie chce słuchać opinii ludu.. Demokracja w postaci permisywizmu i edukacji w forma amerykańskich szkół ... Osoba siedzi do pewnego wieku tylko po to, aby nie przesiadywać na ulicy, a potem do życia ... Bydło jest łatwiejsze w zarządzaniu ...
    1. Snajper 1968
      Snajper 1968 10 kwietnia 2012 09:09
      +9
      domokła,
      Całkowicie się zgadzam, Towarzyszu. Chcą zrobić z naszych dzieci "warzywa" jak amerykańskie... Zamiast mózgu, żołądek Fursenko sprawia wrażenie osoby na wpół piśmiennej.
      1. Wadim555
        Wadim555 11 kwietnia 2012 04:25
        +1
        Cytat: Snajper 1968
        Fursenko sprawia wrażenie osoby półpiśmiennej.Gdzieś nie studiował wtedy ... +.


        I próbujesz zobaczyć przyjaciela.
        Utalentowany, sprytny i przebiegły WRÓG i wiele stanie się jasne.
        To samo podejście dotyczy bardzo wielu urzędników.
    2. Ole
      Ole 10 kwietnia 2012 12:46
      +2
      Cytat z domokl
      Bydło jest łatwiejsze w zarządzaniu ...

      Zgadzam się, ale oni (władze) nie biorą pod uwagę, że z drugiej strony brygady też będą chciały sobie radzić, ale dokąd pójdzie bydło? Tam, gdzie utwór jest słodszy, a władza jest zawsze postrzegana jako dyktowana. To jest niebezpieczne, nowa rosyjska rebelia za 10-15 lat.
  3. Radosny Roger
    Radosny Roger 10 kwietnia 2012 08:41
    +7
    Uważano, że system szkolnictwa i szkolnictwa wyższego w ZSRR jest jednym z najlepszych na świecie.
    Nie warto było kiedyś głupio wszystko psuć, „ucząc się z międzynarodowych doświadczeń”
    1. Nokki
      Nokki 10 kwietnia 2012 09:11
      + 10
      Tak, na Zachodzie i Wschodzie uznają, że system szkolnictwa i szkolnictwa wyższego w przedrewolucyjnej, a potem w sowieckiej Rosji, był najlepszy na świecie. Do tej pory w elitarnych uczelniach świata nauczyciele opierają się na innowacyjnych metodach i osiągnięciach rosyjskich nauczycieli. Co się teraz dzieje z edukacją, nie mogę wymienić nic innego niż działania wywrotowe, antyludzkie, rusofobiczne. Idzie prosto = ten sam satanistyczny sabat! A ofiarami na „czarnym ołtarzu” są nasze dzieci i cała Rosja!
      1. zevs379
        zevs379 10 kwietnia 2012 10:59
        +1
        Wszyscy rozumiemy, że to nie jest program szkoleniowy, ale kopalnia. Pytanie brzmi, co należy zrobić, aby to zmienić?
      2. Iwan Swietłoff
        Iwan Swietłoff 10 kwietnia 2012 15:29
        0
        + Całkowicie słusznie! Musimy już nazywać rzeczy po imieniu - następuje całkowite zniszczenie Wielkiego Ludu. Porażka w każdej dziedzinie, czy to w medycynie, edukacji, przemyśle obronnym, przemyśle, rolnictwie itp. itp. Wszystko dzieje się na naszych oczach i za naszą milczącą zgodą.
        1. Karlo
          Karlo 11 kwietnia 2012 00:06
          +1
          Cytat: Ivan Svetloff
          następuje całkowite zniszczenie Wielkiego ludu. Porażka w każdej dziedzinie, czy to w medycynie, edukacji, przemyśle obronnym, przemyśle, rolnictwie itp. itp. Wszystko dzieje się na naszych oczach i za naszą milczącą zgodą.

          Nie chcę powiedzieć nic obraźliwego, ale wyrażenie Wielcy ludzie i milcząca zgoda nie pasują do siebie.
      3. Karlo
        Karlo 11 kwietnia 2012 00:03
        0
        Cytat z nokki
        Tak, na Zachodzie i Wschodzie uznają, że system szkolnictwa i szkolnictwa wyższego w przedrewolucyjnej, a potem w sowieckiej Rosji, był najlepszy na świecie. Do tej pory w elitarnych uczelniach świata nauczyciele opierają się na innowacyjnych metodach i osiągnięciach rosyjskich nauczycieli.

        pożądane byłoby posiadanie faktów, w przeciwnym razie, prawdopodobnie z powodu analfabetyzmu, jakoś nie słyszałem, że w elitarnych instytucjach edukacyjnych świata (zarówno na wschodzie, jak i na zachodzie) nauczano według systemu rosyjskiego lub sowieckiego. Dlatego proszę link, jeśli to możliwe.Angielski jest po prostu cudowny, w przeciwnym razie wiesz, jak tłumaczymy Szekspira na prowincjonalny.
  4. grizzlir
    grizzlir 10 kwietnia 2012 08:51
    + 10
    Reforma może być inna.Reforma, która ma miejsce w szkolnictwie średnim, a nawet wyższym w Rosji, to jeden wielki minus. Dotyczy to również jakości wiedzy otrzymywanej przez uczniów i studentów oraz samej organizacji procesu uczenia się. idzie w tym kierunku. Nauczyli cię liczyć za darmo, jeśli chcesz dalej się uczyć, płacić. W zeszłym roku weszła córka. Uczyła się, można powiedzieć, w elitarnej szkole. Elita nie pod względem tego, że rodzice płacili duże pieniądze na edukację, ale pod względem tego, że do szkoły trafiały dopiero od piątej klasy i dopiero po zdaniu egzaminów.Więc pięć lat temu z tej szkoły tylko 2-3 osoby z klasy, a te 20-25 ludzie nie mogli wejść na uczelnię z budżetu, a w zeszłym roku tylko cztery z 23 osób poszły do ​​budżetu. Kurde nie, te które są zajęte przez beneficjentów.Beneficjenci to osobna kwestia, większość z nich nie może nawet przejść pierwszej sesji i zostaje wydalona na pierwszym roku.edukacja jest kopiowana z wzorców zachodnich, ale na Zachodzie młody człowiek może zarobić pieniądze na studia.U nas jest to możliwe tylko wtedy, gdy przyszły student, syn głównego reżysera i tata, aby stworzyć pozory zarabiania dla siebie syna lub córki na studia, zaaranżuje potomstwo do swojej firmy .
    Rozwija się więc sytuacja, gdy w Rosji inteligentni ludzie nie są potrzebni, większość zdolnych po prostu nie może zapłacić za edukację, tylko ci, którym udało się opłacić studia, wtedy specjaliści okazują się odpowiedni.
    A po pracy takich specjalistów wciąż dyskutujemy, dlaczego Phobos-Grunt padł w naszym kraju, moim zdaniem wniosek jest oczywisty.
  5. Iv762
    Iv762 10 kwietnia 2012 08:59
    + 13
    Martin Bormann:
    „Słowianie powinni dla nas pracować. O ile ich nie potrzebujemy, mogą umrzeć. Dlatego obowiązkowe szczepienia i opieka medyczna z zewnątrz… są niepotrzebne. Rozmnażanie Słowian jest niepożądane. Mogą stosować środki antykoncepcyjne i dokonywać aborcji i im więcej, tym lepiej. Edukacja jest niebezpieczna. Wystarczy, że umieją liczyć do stu. W najlepszym razie do przyjęcia jest edukacja, która przygotowuje dla nas pożyteczne lalki.


    byłby szczęśliwy: do 2012 roku w Rosji wszystko potoczyło się tak ..... uciekanie się
    1. pułkownik
      pułkownik 10 kwietnia 2012 13:40
      +1
      Cytat: Iv762
      Edukacja jest niebezpieczna. Wystarczy, że umieją liczyć do stu. W najlepszym razie akceptowalna jest edukacja, która przygotowuje dla nas przydatne lalki”.

      Dodam. Nie pamiętam, gdzie to czytałem, ani w telewizji cytowano podobne słowa Hitlera. Nie dosłownie, ale blisko tekstu: "Nie dawaj Słowianom żadnej edukacji, aby nie myśleli, że są mądrzejsi od nas. Dużo taniego jedzenia, pracy i całodobowej prymitywnej muzyki ..."
  6. Goga
    Goga 10 kwietnia 2012 09:04
    + 13
    Stary żart - Jaka jest różnica między egzaminem na uniwersytecie, technikum i szkole zawodowej?
    - na uniwersytecie tak stawiane jest pytanie - jaka jest aktualna siła mierzona?
    - w technikum, a więc - jaka jest aktualna siła? a) w woltach b) w omach c) w amperach - odpowiednio podkreślić.
    - w szkołach zawodowych - czy aktualna siła nie jest mierzona w amperach? waszat

    Profursenko sprowadził całą edukację do naciśnięcia guzika - "podkreśl to, co jest konieczne" i pewnie wchodzi na wyższy poziom - jak w żartach. Ten pastor pozbawia nasz lud przyszłości, jest w dosłownym tego słowa znaczeniu WROGIEM LUDU. Dopóki rodzina kobiet zawodowych będzie w „dolinie” (jeden brat jest ministrem, drugi członkiem zarządu Gazpromu), o jakim zaufaniu do przywództwa kraju możemy mówić? Ta rodzina dyskredytuje rząd i jego przywódcę.
    1. sergo0000
      sergo0000 10 kwietnia 2012 09:18
      +4
      Goga,
      W pełni popieram Twój komentarz Igora! Nawet nie musisz nic dodawać! Dopóki nasza edukacja ma takiego ministra, nic się nie zmieni! Wszystkie nadzieje na inaugurację. Coś może się zmienić. A Fursenko nie można nazwać wrogiem ludowy! am
      1. Goga
        Goga 10 kwietnia 2012 09:44
        +3
        sergo0000 - Cześć Siergiej, Profursenko przyniósł jeszcze więcej szkód niż często wspominany tu meblarz. To, co zrobiła „serdyuchka”, choć z trudem, dużym kosztem, ale można to naprawić. Tego, co robi Profursenko, nie da się naprawić - bezpowrotnie tracimy całe pokolenie, nasza przyszłość jest nie do przyjęcia! am
        1. vorobey
          vorobey 10 kwietnia 2012 10:27
          +4
          Goga, jesteśmy mądrymi ludźmi, w naszej mocy jest uratowanie przynajmniej naszych dzieci i nauczenie ich tego, czego sami możemy.
          1. Goga
            Goga 10 kwietnia 2012 11:16
            +3
            vorobey - Kolego, w moim przypadku mówimy o wnukach, oczywiście staram się jak najlepiej zrekompensować wszystkie bzdury edukacji Fursenkowa.
            Oczywiście nikt nie zdejmuje z każdej osoby odpowiedzialności za zdrowie i wychowanie ich dzieci, ale pytanie brzmi – jeśli państwo nie zapewnia normalnej edukacji, nie chroni dzieci przed zboczeńcami, to policja nie zapewnia bezpieczeństwa obywatele – to wszystko może (i powinno) zrobić sami obywatele, to po co płacić podatki do tego państwa?
            1. Bardzo mądry
              Bardzo mądry 10 kwietnia 2012 12:50
              +2
              Koledzy! Sierdiukow ma przynajmniej cel - jeden czołg na sklep meblowy! A Fursenka nawet tego nie ma!!! I nowy system w szkolnictwie wyższym: uczą dla „Byka i Lauru” przez 4 lata, a dla „Mistrza” - 6 lat. Kim jest ten "Byk", dlaczego, dlaczego, co potrafi, co z nim zrobić w produkcji - solidne pytania !!!??? A jeśli chodzi o mistrza w ogóle, wszystko jest złe. Nauczyciele akademiccy starają się zarabiać - muszą jakoś żyć (pensja profesora to aż 14 tys.), a studenci kopią, co mogą, dorabiają nie w swojej specjalności (w większości - oni zarabiać), ale na wyjściu - delikatnie mówiąc, chrzan w botach.. A co z tym zrobić... Tęsknota... Ale dobrze nas nauczono. Ja sam, studiując na studiach magisterskich, w tym czasie w rozwoju wyprzedziłem Amerykanów o 8 lat. A ogólna teoria problemu w ogóle jest taka ... jak do nieba i wszystko jest lasem !!! Ale potem nastąpiła konwersja! Wszystko upadło i umarło... Ludzie, główna wartość, zginęli lub uciekli - najlepiej jak potrafili... Pozostaje zupełna szkoda!!! I tu też z brodą szło wyższe wykształcenie... "Kraj nieustraszonych idiotów. Chcę tylko przestraszyć..."
              1. OdinPlys
                OdinPlys 10 kwietnia 2012 14:23
                +3
                Bardzo mądry,
                We wszystkich krajach, w których licznie osiedlili się Żydzi, obniżyli swój poziom moralny, uczciwość handlową, izolują się i nie poddają asymilacji. Wyśmiewali i próbowali podważyć religię chrześcijańską. Ustanowili państwo w państwie i, w przypadku sprzeciwu wobec nich, starają się śmiertelnie udusić kraj finansowo. Jeśli zgodnie z Konstytucją ich nie wypędzimy /ze Stanów Zjednoczonych/, to za niespełna dwieście lat licznie się rzucą, przejmą, pochłoną kraj i zmienią formę naszego rządu. Jeśli ich nie wykluczysz, za niecałe dwieście lat nasi potomkowie będą pracować na swoich polach, aby zapewnić im żywność, podczas gdy Żydzi zacierają ręce w wymieniających pieniądze. Ostrzegam was, panowie, że jeśli nie wykluczycie na stałe Żydów, wasze dzieci będą was przeklinać w waszych grobach.

                BENJAMIN FRANKLIN /1706-1790/ Amerykański fizyk i polityk. Z przemówienia podczas dyskusji nad konstytucją USA w 1787 r.
                +++ 100
                1. Bardzo mądry
                  Bardzo mądry 11 kwietnia 2012 11:58
                  0
                  OnePlus,
                  Kwestia żydowska jest sprawą złożoną i należy ją omówić osobno. Wy, sądząc po fladze, macie się dobrze na Białorusi. Masz własne karaluchy... na figę i nie tylko. A w Rosji wszystko jest śmieszniejsze - Woland Volandovich posadził swoich chłopców na stołkach, nie zwracając uwagi na kanionalizm, jak przystało na prawdziwego demokratę i kosmopolitę. A chłopcy się upili!!! Tak bardzo, że wydaje się, że On sam nie zawsze rozumie, co się dzieje i nie może się uspokoić. A Fursenko, sądząc po nazwisku, to herb lub z tych stron. Sam się z nimi odnoszę i wiem o czym mówię. A prawdziwy gotuje do obiadu. Albo nie gotuj. Który jest jedyny w swoim rodzaju. A owijanie się kocem jest doskonale wyuczone, bez nat. cechy. A ponieważ Fursenkov to cała shobla, nie można tego inaczej nazwać, to z nimi wszystko jest super !!! „Tutaj pies się zagrzebał…” A kwestia żydowska… w Afryce jest żydowska, tylko czarna!
            2. vorobey
              vorobey 10 kwietnia 2012 12:57
              +1
              Igorze, takie pytania już sobie zadawałem. Nie znalazłem odpowiedzi, ale muszę zapłacić, bo nakarmimy też cudzą armię.
  7. Smirnow Wadim
    Smirnow Wadim 10 kwietnia 2012 09:08
    + 17
    2030 rok
    Obchodzi dwudziesta rocznica reformy edukacji.
    Fursenko składa raport.
    - Nigdzie nie ma takiej edukacji jak nasza! Latałem dookoła świata i wiem!!!
    Oburzone okrzyki z sali:
    - Nie może być! Ziemia jest płaska, przedmioty cięższe od powietrza nie mogą latać - a jeśli coś z łaski Bożej wystartuje - pęknie na firmamencie!
  8. Styks
    Styks 10 kwietnia 2012 09:17
    +8
    Nowoczesny system edukacji jest dziełem „profesjonalisty” z ekipy Putina – Fursenki. Nadal będą filce dachowe ... Wszystko najciekawsze przed nami (((
    1. Goga
      Goga 10 kwietnia 2012 09:45
      +2
      Stix - Kolego, broń Boże!
  9. leon-iv
    leon-iv 10 kwietnia 2012 09:20
    +9
    edukacja znowu...
    1 Zwróć priorytety szkoły radzieckiej pod względem tego, że na czele stoi nauczyciel, a nie uczeń.
    2 Wzmocnij specjalizację zajęć, ale pozwól dzieciom na spokojne przechodzenie z klasy do klasy do 10 po egzaminach.
    3 ZOSTAW UŻYTKOWANIE dla dyscyplin nauk przyrodniczych
    4 Przywróć służbę pionierską (nie w takiej formie) jako formę spędzania wolnego czasu dla uczniów.
    5 Obowiązkowa obecność 2 sekcji lub kół.
    6 Odzyskiwanie NVP
    1. Karlo
      Karlo 11 kwietnia 2012 00:14
      +2
      Cytat z leon-iv
      4 Przywróć służbę pionierską (nie w takiej formie) jako formę spędzania wolnego czasu dla uczniów.
      5 Obowiązkowa obecność 2 sekcji lub kół.
      6 Odzyskiwanie NVP

      Ostap cierpiał, ale jeśli nie chcę ani Pionierów, ani kręgów --- egzekucji?
      Nawiasem mówiąc, my (będąc pionierami) zaczęliśmy już wyciskać jałówki, że tak powiem, w formie wypoczynku, dzieci pewnie to polubi. język
  10. Snajper 1968
    Snajper 1968 10 kwietnia 2012 09:25
    +8
    „Az Buki Vede. Czasownik Good Este. Żyj Zelo, ziemio i, jak ludzie, myśl o naszym pokoju. "Znam litery. Pismo to skarb. Pracuj ciężko, ziemianie, jak przystało na rozsądnych ludzi! Zrozum wszechświat. Noś słowo z przekonaniem: Wiedza jest Darem Boga! Odważ się, zagłębiaj się, aby pojąć Światło Bytu!" .W 1917 zastąpili go komisarze z alfabetem (ABVGDEiku).Pomyślałem tylko: jeśli alfabet zostanie zwrócony, to może dzieci przestaną skakać z wieżowców?... Powodzenia wszystkim, którzy na to zasłużyli.
    1. Karlo
      Karlo 11 kwietnia 2012 00:16
      +1
      Cytat: Snajper 1968
      Pomyślałem tylko: jeśli oddasz alfabet, może dzieci przestaną skakać z wieżowców?... Powodzenia wszystkim, którzy na to zasługują.

      A także wędki. Nauczycielom się to spodoba
  11. Artur09-75
    Artur09-75 10 kwietnia 2012 09:30
    +6
    Fursenko i Serdyukov - dwa buty pary. Jeden kończy armię, drugi edukację. Oba do rejestrowania na czas nieokreślony. am
  12. GP
    GP 10 kwietnia 2012 09:41
    +3
    Dlaczego się tu dziwić? Po rozpadzie ZSRR w kraju utworzyła się próżnia ideologiczna. Brak ideologii nie pozwala na ułożenie elementów mozaiki: przedmiotów, metod nauczania, jakości treści lekcji, oceny zdobytej wiedzy itd. – bez czego po prostu nie da się ułożyć wyraźny obraz. Tak więc idee komunizmu-socjalizmu przed ZSRR kipiały w społeczeństwie przez prawie sto lat, zanim zdobyły prawo do życia i stały się decydujące, w tym w tworzeniu edukacji w ZSRR, z czego tak zwyczajowo się szczyci. ZSRR jest w przeszłości, Rosja jest w teraźniejszości, ale nie ma Idei. W przeciwieństwie do nauk ścisłych, humanistyka jest bezpośrednio zależna od dominującej ideologii, bez której panuje zamieszanie i wahanie, o czym jest artykuł.
    No cóż, winnych znajdziemy w bałaganie, ukarzemy, ale nie będzie sensu.
  13. vezunchik
    vezunchik 10 kwietnia 2012 09:44
    + 10
    Zniszczenie narodu zaczyna się od nauczycieli. Łatwiej radzić sobie z Ivanami, którzy nie pamiętają rodziny i analfabetami. Seks, piwo, narkotyki, łupy - dobre kawałki! Ale dobrą wiadomością jest to, że w Rosji we wszystkich niespokojnych czasach byli i są patrioci!
  14. leon-iv
    leon-iv 10 kwietnia 2012 10:03
    +2
    Cóż, jesteś tak przywiązany do egzaminu.
    Dla zabawy spróbuj rozwiązać pierwsze dwa bloki przynajmniej w matematyce.
  15. Oddział
    Oddział 10 kwietnia 2012 10:05
    +4
    Moja żona ukończyła Mech-Math... jej nauczyciel analizy matematycznej wyjechał do Anglii, aby uczyć na jednym z uniwersytetów... wrócił rok później... nie mogę powiedzieć... z taką publicznością robisz się głupszy ... Poziom nauczania matematyki to pierwszy rok ... nasza dziesiąta klasa ... druga ... jedenasta ... i na tym wszystko się kończy ... Cóż, dlaczego reformatorzy nie biorą wszystkiego zgodnie do Czernomyrdina ... weź jajka, mleko przepadnie ...
    1. Karlo
      Karlo 11 kwietnia 2012 00:29
      +1
      Cytat: oddział
      Moja żona ukończyła Mech-Math... jej nauczyciel analizy matematycznej wyjechał do Anglii, aby uczyć na jednym z uniwersytetów... wrócił rok później... nie mogę powiedzieć... z taką publicznością robisz się głupszy ... Poziom nauczania matematyki to pierwszy rok ...nasza dziesiąta klasa... druga... jedenasta... i tyle..

      Nie wiem jak to jest w Anglii (jakoś wątpię w prawdziwość poprzedniego komentarza), mój syn studiuje na uniwersytecie, jest dużo matematyki, a poziom nie jest ani 10-11 klas szkoły. Uwierz mi na słowo, trochę to rozumiem (w matematyce).Tylko w Rosji można jednocześnie uzyskać 2 wyższe wykształcenie (i specjalności, które w żaden sposób nie są ze sobą powiązane) Ponieważ wszystko jest za pieniądze . .Widzę jak mój syn studiuje (już na 3 roku) komputery i analizę systemową (swoją drogą studiuje z wojska, a więc za darmo).Studiuje dzień i noc, w przeciwnym razie to niemożliwe, drugi poziom nie jest Dlatego też nie do końca wierzę w Anglię, chociaż jeśli uczył matematyki na humanitarnym uniwersytecie, może dla niektórych pracowników socjalnych.
  16. markus112
    markus112 10 kwietnia 2012 10:20
    -1
    Całkowicie się zgadzam
  17. Olegych
    Olegych 10 kwietnia 2012 10:25
    0
    Normalna reforma edukacji! Przynajmniej druga klasa (system 2100) z synem świetnie orka. Analiza i rozwój są świetne. Bardzo podobna do szkoły sowieckiej, tyle że bez głupoty. Obciążenie jest duże. Pytania są zróżnicowane. W tej chwili np. w drugiej klasie już piszą dyktanda, krótkie eseje, notatki o env. światu, przygotowują spektakle, uczą wielkich wierszy, opowiadają dość obszerne opowieści, wyrażają swoje opinie i oceny. Co z Angielskim?!
    Łatwo zrzucić winę na reformę, próbować zaoferować coś wartościowego – nikt się nie podejmuje. Przy tym samym UŻYTKOWANIU bardzo się zmieniły, testy to teraz tylko 50%.
    A w artykule nie ma wystarczającej liczby faktów, poza tym edukacja miesza się z moralnością i dobrą hodowlą.
    Znowu, kto powiedział, że dwójek nie można ustawić? Nasi nauczyciele postawili - po prostu idź!
    Więc nie bądźcie pesymistyczni, przyjaciele! Nasza szkoła stanie się najsilniejszą na świecie!
  18. snek
    snek 10 kwietnia 2012 10:31
    +6
    Trochę jestem związana z edukacją: wielu krewnych i znajomych pracuje jako nauczyciele, dyrektorzy i wykładowcy na uniwersytetach, sama trochę uczyłam (w ramach studiów magisterskich). Autor zmieszał wiele rzeczy w jedną kupkę. Tutaj w szczególności:
    O ile w sowieckiej szkole nauczyciel, mimo całego swego ideologicznego przymusu, nie był skrępowany w zakresie oceny pracy ucznia, to dziś istnieje rodzaj porządku „z góry”, który stwierdza, że ​​poziom jakości wiedzy oparty na na wyniki kwartałów lub trymestrów akademickich, a także na wyniki lat akademickich nie powinna być niższa niż 50%.
    Rozkazy „z góry” – to nie reforma, to nasza rodzima ostentacja. To było z powrotem w ZSRR, ale teraz nabrało niesamowitych rozmiarów.
    Cytat od Vadimusa
    Nie rozumiem. Po co reformować to, co już było najlepsze na świecie? Sprawdzony od pokoleń! A do czego to doprowadziło...
    Popularny punkt widzenia, ale potrzebne były reformy. Czy wiesz, jakie stopnie szkolne oznaczały w tradycyjnym systemie szkolnym? Jakość relacji między uczniem a nauczycielem, zgodnie z zasadą nra / nie nra. Dostrzega to wielu dyrektorów szkół (nauczyciele nie lubią tego przyznawać). Podjęto próbę wprowadzenia systemu zachodniego, aby ocena była bardziej obiektywna.
    Radziecki system edukacji był rzeczywiście co najmniej jednym z najlepszych na świecie. Ale jeśli chcemy coś osiągnąć w przyszłości, a nie podziwiać, jak dobrzy jesteśmy, to kluczowym słowem dla nas powinno być „było”. Zbyt wiele się zmieniło. Dzieci się zmieniły… Pomyślałem trochę, dzieci się nie zmieniły – zmienił się świat. Zobaczcie, kto był, jeśli nie na samej górze, ale szanowaną i dobrze zarabiającą częścią społeczeństwa: inżynierami, lekarzami, różnymi specjalistami technicznymi. Aby zostać takim specjalistą, trzeba było się uczyć. Teraz dyplom to taka czysto techniczna kartka. W 90% przypadków przy ubieganiu się o pracę nie ma większego znaczenia, jakie posiadasz wykształcenie, o wiele ważniejsze jest to, jak możesz się zaprezentować i jakie masz znajomości. A dzieci widzą świat, są niesamowicie pragmatyczne (jest to immanentne z natury). Zabawny przykład, że miłośnicy frazy „och, ale kiedyś tak było” tak lubią cytować: wcześniej dzieci marzyły o byciu astronautami, a teraz są aktorami i aligarchami. W rzeczywistości dzieci chcą być idolami i to się nie zmieniło, bożki się zmieniły.
    Jeśli chodzi o zachodnią edukację, często go wyśmiewamy, mówią, że nie może dodać 2 i 2 bez komputera, a jeśli nie jest to częścią jego obowiązków, to też nie będzie w stanie tego zrobić z komputerem. Może i tak, ale to, co zawiera się w obowiązkach, jest zawsze wykonywane na najwyższym poziomie. Hydraulik na zachodzie nie wie (najprawdopodobniej) kim jest Voltaire i gdzie znajduje się Brazylia, ale wykona swoją pracę szybko i sprawnie.
    Przepraszam za „wieloliterowy” i rozprzestrzeniający się po drzewie myśli bolesny temat. Musimy szybko się zmieniać i zmieniać. Niedawno rozmawiałem ze znajomym dyrektorem szkoły, który przyjechał z Chin. Tam była w miejscu z naszą grupą na wycieczkach do szkół. Mówi, że najbardziej uderzył go kult edukacji. Nauczycielem dla dzieci jest BÓG. Uczeń nie ma odwagi spojrzeć na niego w niewłaściwy sposób (milczę o naszych haniebnych przypadkach ataków na nauczycieli). Rodzice dokładają wszelkich starań, aby zapewnić swoim dzieciom jak najlepszą edukację. I nie chodzi tylko o szkołę - koła, kluby, samokształcenie. Za 10-15 lat te dzieci dadzą Chinom taką naukową i techniczną moc, że staną się przerażające.
    1. BMW
      BMW 10 kwietnia 2012 13:04
      +1
      snek,
      Cytat ze snek
      Jeśli chodzi o zachodnią edukację, często go wyśmiewamy, mówią, że nie może dodać 2 i 2 bez komputera, a jeśli nie jest to częścią jego obowiązków, to też nie będzie w stanie tego zrobić z komputerem. Może i tak, ale to, co zawiera się w obowiązkach, jest zawsze wykonywane na najwyższym poziomie. Hydraulik na zachodzie nie wie (najprawdopodobniej) kim jest Voltaire i gdzie znajduje się Brazylia, ale wykona swoją pracę szybko i sprawnie.

      Pomoeiu każdy mężczyzna, który nazywa siebie mężczyzną, musi być hydraulikiem, w przeciwnym razie można go uznać za zachodniego hermafrodytę (mówiąc po rosyjsku - ręce wyrastają z tyłka). W naszym kraju każdy pijany hydraulik może to zrobić jakościowo, lepiej i szybciej niż zachodni. Jednym z problemów jest brak odpowiedzialności. A brak odpowiedzialności widać od prezesa do woźnego: nie chcą pracować, wszystko robią niedbale – nie ponoszą odpowiedzialności za jakość swojej pracy.
      1. snek
        snek 10 kwietnia 2012 13:51
        +3
        Cytat: BMW
        Pomoeiu każdy mężczyzna, który nazywa siebie mężczyzną, musi być hydraulikiem, w przeciwnym razie można go uznać za zachodniego hermafrodytę (mówiąc po rosyjsku - ręce wyrastają z tyłka).

        Z własnego doświadczenia. Gdziekolwiek mieszkam (przez ostatnie 6 lat przeprowadziłem się cztery razy - jakoś tak się stało) z jakiegoś powodu wszędzie są jakieś problemy z instalacją wodno-kanalizacyjną (chyba w poprzednim życiu zabiłem hydraulika i jego niespokojna dusza mści się) więc musiałem uczyć się. Ale dlaczego musiałeś się uczyć? Tak, bo łatwiej zrobić to samemu, nawet jeśli na początku nie masz umiejętności, to wyjdzie szybciej i z czasem lepiej niż lokalni „pijani mistrzowie”, którzy pracują według tylko Bóg zna harmonogram, potrafią naprawdę wydają się pijani na śmierć itp. I dlatego wszyscy mamy trochę hydraulików, elektryków, lekarzy (tu chodzi raczej o to, że łatwiej jest umrzeć niż czekać w kolejce w szpitalu) itp. Sytuacja była bardzo istotna (trzy lata temu) przyjechał dobry przyjaciel z Niemiec - tęsknił za ojczyzną, a moja klątwa hydraulika właśnie objawiła się w tym, że nie było jasne, skąd zaczęła płynąć woda (okazało się że prawie pod sufitem we wspólnym szybie (no, czy jak tam się nazywa) na wszystkie rury. Widząc moje próby rozwiązania problemu, postanowił pokazać drogę cywilizowanemu człowiekowi z Zachodu - powiedział, że nie sam weź kąpiel parową, niech zadecydują specjaliści.Podobno dzwonił raz, po półtorej godziny przyjechali i po 25 minutach problem był Dwa dni później przyszedł nasz miły specjalista i wszystko obejrzał, powiedział „jasne, jutro przyjdę z narzędziem, naprawimy je.” Oczywiście nikt jutro nie przyszedł, dzwoni ponownie.
        Istotą obecnej historii jest to, że jesteśmy przyzwyczajeni do tego, że wielu z nas odbywa się w jednym miejscu. Społeczeństwo funkcjonuje efektywnie w ramach podziału pracy: nauczyciel uczy, hydraulik naprawia instalację wodno-kanalizacyjną, lekarz leczy itd. Jeśli ktoś robi coś, co nie jest jego specjalizacją, to z reguły robi to wolniej i z mniejszą jakością. Jeśli to (kiedy każdy naprawia własne rury, przewody itp.) jest normą dla całego państwa, to państwo to nie wydaje efektywnie pracy swoich obywateli. Na dłuższą metę prowadzi to do osłabienia.
        Cóż, fakt, że każdy „pijany hydraulik” w naszym kraju poradzi sobie lepiej, jest, jak mam nadzieję, że sam rozumiesz, mitem wymyślonym przez pijaków, jak powiedzenie, że „nie będziesz pił talentu” - nawet jeśli go wypijesz - był świadkiem.
        1. BMW
          BMW 10 kwietnia 2012 15:19
          0
          Chodzi o odpowiedzialność za swoją pracę i nic więcej!
          Jeśli źle wykonałeś swoją pracę, musisz ją przerobić za darmo i tak dalej, dopóki nie zrobisz tego dobrze, przerób ją tylko na własny koszt. Teraz pojawia się chęć zarabiania za wszelką cenę - a główną wartością, jaką mamy, są pieniądze, i to jest cały kłopot.
          A naprawdę trzeba zreformować system edukacji, a raczej nie system, ale metodykę nauczania. Problem edukacji polega na tym, że jest ona faktyczna: wydarzyło się to a tak, wtedy a tak; Oto równanie - tak a tak i tak dalej. I trzeba, żeby edukacja była metodyczna: tu są podstawowe zasady i postulaty, a potem trzeba samemu szukać, tu kierunki dla siebie, a dotychczasowe opinie – wyciągać własne wnioski. To jedyny sposób na naukę. A informacje stały się bardziej dostępne.
          Ponadto napychanie faktów staje się problematyczne: wcześniej 7 lat wystarczało na normalną edukację początkową, potem 8, potem 10, teraz 11 lat, za 10 lat trzeba będzie uczyć się przez 12 lat.
          Tak więc zarówno system sowiecki, jak i zachodni są w swej istocie ślepymi zaułkami i trzeba je zmienić. Problem w tym, że uznaliśmy zachodnie wartości w edukacji za najlepsze, ale tak nie jest. Tam potrzebni są hydraulicy – ​​tego nauczymy i tyle, bo reszta edukacji to niepotrzebne wydatki, które się nie zwrócą. Dlatego w edukacji jest priorytet finansowy: jeśli masz pieniądze, zdobędziesz najlepsze wykształcenie; a jeśli nie ma pieniędzy, to dlaczego woźny lub hydraulik miałby potrzebować wyższej matematyki lub socjologii. To system zniewalania ludzi i nic więcej. To jest strata i obrzezanie personelu - systemu elity i bydła. Taki system utrudni rozwój ludzkości, a może nawet przyczyni się do degradacji. W historii jest wiele przykładów takiej degradacji ludzkości, ale jesteśmy na innym etapie ewolucyjnym i może to prowadzić do samozagłady.
          Nawiasem mówiąc, w Japonii szkolnictwo wyższe jest obowiązkowe dla wszystkich, w Singapurze państwo zachęca do zawierania małżeństw między osobami z wyższym wykształceniem.
          1. snek
            snek 10 kwietnia 2012 16:52
            0
            Absolutnie zgadzam się z Państwem, że jednym z głównych problemów jest brak odpowiedzialności za swoją pracę. Uważam jednak, że to tylko symptom głębszych problemów społecznych. Tak więc w naszym kraju, niestety, w wielu instytucjach komunikacja oznacza więcej niż umiejętności, w efekcie specjalista wyższego szczebla iz większą odpowiedzialnością pracowniczą może „ustąpić” swoje miejsce komuś krewnemu. Innym problemem (zwłaszcza edukacja) jest to, że umiejętność napisania „pięknego” raportu jest często ważniejsza niż umiejętności praktyczne.
            Jeśli chodzi o metodologię edukacji - około półtora roku temu przeczytałem prace Ławrentiewa (trzeba było nad nim pracować). Oczywiście słyszałem o tym człowieku wcześniej - założycielu Nowosybirskiego Akademii i ogólnie wybitnej postaci w naszej nauce. A w dziedzinie edukacji przedstawił pomysły, które są dziś dość aktualne. Po pierwsze, uczniowie muszą być „posortowani” według umiejętności, talentów i preferencji. Ktoś jest dobry z matematyki, ktoś z biologii, ktoś z nauk humanistycznych. Oczywiście, nawet teraz są zajęcia z dogłębną nauką poszczególnych przedmiotów, ale mówił więcej o całych programach specjalnych. Po drugie, trzeba szukać talentów i nie czekać, aż się pokażą. Tak więc w NSU narodziła się szkoła fizyki i matematyki. Po trzecie, szkoły i uniwersytety, uniwersytety i instytuty badawcze, uniwersytety i przedsiębiorstwa oraz instytuty badawcze i przedsiębiorstwa powinny ściśle współpracować. Cokolwiek to było, że młodemu uczniowi powiedziano „zapomnij o wszystkim, czego uczono cię w szkole”, a młodemu specjaliście – „zapomnij o wszystkim, czego uczono cię na uniwersytecie”.
            Biorąc pod uwagę fakt, że zarówno system zachodni, jak i sowiecki są ślepymi zaułkami. Powiedziałbym, że każdy system, jeśli nie jest zmieniany zgodnie ze zmieniającymi się wymaganiami współczesnego dynamicznego świata, jest ślepą uliczką.
            Cytat: BMW
            Problem w tym, że uznaliśmy zachodnie wartości w edukacji za najlepsze, ale tak nie jest. Tam potrzebni są hydraulicy – ​​tego nauczymy i tyle, bo reszta edukacji to niepotrzebne wydatki, które się nie zwrócą. Dlatego w edukacji jest priorytet finansowy: jeśli masz pieniądze, zdobędziesz najlepsze wykształcenie; a jeśli nie ma pieniędzy, to dlaczego woźny lub hydraulik miałby potrzebować wyższej matematyki lub socjologii. To system zniewalania ludzi i nic więcej.

            Nie zgadzam się. Tak, społeczeństwo zachodnie jest dość sztywno rozwarstwione (podzielone na różne warstwy społeczne, które różnią się przede wszystkim możliwościami finansowymi). Ale rozwarstwienie społeczeństwa jest nieuniknione. Nie znajdziesz kraju, w którym wszyscy członkowie społeczeństwa żyli w równych warunkach. Lub nawet gdzie po prostu każdy otrzymałby „uczciwie” zgodnie ze swoją pracą. W ZSRR unikanie takiego rozwarstwienia nie było prawie żadnym z idei państwotwórczych, a mimo to nie można było tego uniknąć. Była elita, były sklepy „brzozowe” (pamiętam, że moi rodzice opowiadali, jak kiedyś udało im się tam trafić przez znajomości i że to był po prostu zupełnie inny świat). Najważniejsze jest to, że windy społeczne działają w społeczeństwie - aby inteligentna, utalentowana i celowa osoba mogła „przebić się” niezależnie od pochodzenia i na Zachodzie (zgodnie z opowieściami dość dużej liczby znajomych) tak jest. Oczywiście też go mamy, ale działa gorzej.
            No i jeśli chodzi o naszą edukację, przypomniałem sobie historię jednego przyjaciela (dyrektora szkoły). Była na kursach, coś w rodzaju szkolenia, gdzie powinna iść edukacja, a tam zwykłym tekstem przedstawiciele Ministerstwa Edukacji powiedzieli, że „potrzebujemy 2-3% mądrych ludzi, a reszta nie potrzebuje edukacji „, Szczerze mówiąc, sam nie wierzę, że takie stwierdzenie było (nawet jeśli tak sądzą, to otwarcie deklarowanie czegoś takiego wydaje się jakoś nierealistycznie cyniczne), ale nie ma też powodów, aby nie wierzyć słowom przyjaciela.
            Więcej o edukacji, biorąc pod uwagę militarną specyfikę strony, cytat:
            Jest XXI wiek i wielu niepiśmiennych ludzi zostaje powołanych do wojska. Gdzie nauczą się pisać i czytać, jeśli 2 miliony młodych mężczyzn nie pójdzie do szkoły! Dziś 10% ludności kraju to analfabeci. Znowu władza ludowa w przyszłości będzie musiała rozpocząć walkę o eliminację analfabetyzmu.
            взято отсюда. http://www.dal.by/news/2/10-01-12-28/
      2. Karlo
        Karlo 11 kwietnia 2012 00:42
        +1
        Cytat: BMW
        W naszym kraju każdy pijany hydraulik może to zrobić jakościowo, lepiej i szybciej niż zachodni. Jednym z problemów jest brak odpowiedzialności. A brak odpowiedzialności widać od prezesa do woźnego: nie chcą pracować, wszystko robią niedbale – nie ponoszą odpowiedzialności za jakość swojej pracy.

        nie można, bez bajek pliz. Wydajność pracy i profesjonalizm na Zachodzie (jak to ująłeś) są na bardzo wysokim poziomie (z wyjątkiem niezwykle rzadkich przypadków).

        Cytat: BMW
        Pomoeiu każdy mężczyzna, który nazywa siebie mężczyzną, musi być hydraulikiem, w przeciwnym razie można go uznać za zachodniego hermafrodytę (mówiąc po rosyjsku - ręce wyrastają z tyłka).

        Kolega, bardzo dobry lekarz, nie wie, jak wkręcać żarówki (po prostu się boi), ale po prostu nie wie, jak wygląda kluczyk do gazu, i co z tego?
        Jednocześnie jest świetnym lekarzem i zarabia tak dużo, że może sobie pozwolić na wezwanie elektryka, żeby wkręcił mu żarówki.
        Jestem lekarzem, dobrym lekarzem i specjalistą, prąd powinien zajmować się elektrykiem, a na koniec zarabiam tyle, żeby inni mogli zarabiać.

        Cytat: BMW
        Jednym z problemów jest brak odpowiedzialności. A brak odpowiedzialności widać od prezesa do woźnego: nie chcą pracować, wszystko robią niedbale – nie ponoszą odpowiedzialności za jakość swojej pracy.

        To nie jest jeden problem, ale główny problem, a ile warta jest taka praca?
        1. BMW
          BMW 11 kwietnia 2012 02:21
          +1
          Karlo
          Najpierw rozmowa dotyczy sytuacji w Rosji.
          Po drugie, problem z odpowiedzialnością istnieje wszędzie, ale w Rosji po prostu stał się nieprzyzwoity i prowadzi do upadku.
          Cytat: Sąsiad
          Jeśli dziecko, to powinien być w stanie wbić gwóźdź, zawiesić lampę, naostrzyć wiertło i dać mu w twarz. Jeśli jest córką, to powinna umieć gotować, umieć dbać o siebie i być gospodynią domową w domu.

          Twój lekarz jest dobrym lekarzem, ale osobą ułomną w najszerszym tego słowa znaczeniu.
          Nieznajomość praw fizyki nie zwalnia z porażenia prądem podczas naprawy przełącznika.
          Głęboka specjalizacja to trumna naszej cywilizacji.
          Zadaniem edukacji przyszłości jest danie metodologii i szansy na samodzielne zdobycie niezbędnej edukacji i ciągłe podnoszenie jej poziomu.
          Jednocześnie - jeśli jesteś lekarzem - sam możesz zmienić specjalizację za rok lub dwa i jednocześnie zostać wysoko wykwalifikowanym specjalistą.
          W dodatku istnieją prawa społeczne, a w szczególności ludzkie – opisuje to socjologia, ale my ich nie znamy, a więc łatwo nami zarządzać (po co technikowi czy lekarzowi socjologia) – i tak naprawdę jest podstawą fundamentów, a filozofia jest jej częścią.
          Ponadto własność intelektualna to sposób na ukrywanie informacji przed innymi ludźmi, a nie przekazywanie ich do rozwoju.
          Tam właśnie trzeba szukać problemów - w strukturze społeczeństwa.
          1. Karlo
            Karlo 11 kwietnia 2012 20:57
            0
            Cytat: BMW
            Twój lekarz jest dobrym lekarzem, ale osobą ułomną w najszerszym tego słowa znaczeniu.

            No tak, jeśli jego niższość polega tylko na niemożności skręcania żarówek, to myślę, że można z tym żyć.
            Pytanie brzmi, jaka jest Twoja niższość, czy jesteś tylko ekspertem we wszystkich dziedzinach?
  19. leon-iv
    leon-iv 10 kwietnia 2012 10:32
    +1
    I tak, zapomniałem dodać. Zainstaluj KAMERY WIDEO w szkołach. Aby rodzice mogli zobaczyć swoje dzieci
    Bo shkololo dobrze zna swoje prawa i swoje obowiązki bardzo źle. A co tydzień SMS-y do rodziców z wynikami ich badań i na stronie również powinny być (w prywatnym dostępie).
  20. Wojownik lądowy
    Wojownik lądowy 10 kwietnia 2012 10:38
    +7
    Cóż mogę powiedzieć… Pozbywanie się ostatnich resztek „krwawej przeszłości” puść oczko
    Bolszewicy wyeliminowali analfabetyzm, więc trzeba go przywrócić śmiech
    A jednocześnie pomoże utrwalić podział klasowy puść oczko
  21. Goldmitro
    Goldmitro 10 kwietnia 2012 10:48
    +2
    Obniżenie jednego z najlepszych na świecie rosyjskiego systemu edukacji do poziomu PONIŻEJ POLIN, osiągnięcie w krótkim czasie takiego poziomu DEBILIZACJI i SKOTINOWANIA młodego pokolenia Rosji jest oczywiście OSIĄGNIĘCIEM ŚWIATOWYM, postrzeganym z wielką satysfakcją liberalno-tolerancyjnej społeczności Zachodu, a pan Fursenko i jego Towarzysze (ich nazwiska powinny być opublikowane, kraj powinien znać swoich „bohaterów”) są niewątpliwie godni kolejnej Nagrody Nobla JUDINA (pierwszy otrzymał Gorbaczow)! Program „neutralizacji” Rosji trwa, lot (proces) jest normalny!!!
  22. Mip90
    Mip90 10 kwietnia 2012 10:57
    -1
    świetny artykuł
  23. zevs379
    zevs379 10 kwietnia 2012 11:03
    +3
    Oto pytanie z programem szkolenia, to tylko test dla Putina – zostaw to tak, jak jest teraz = to znaczy źle potraktowany Kozak. Trolle mają rację.
    1. snek
      snek 10 kwietnia 2012 11:15
      +3
      W rzeczywistości był bezpośrednim przełożonym Fursenki przez 4 lata. Generalnie na wyrobienie opinii o Putinie jest już za późno. Mężczyzna od 12 lat jest politykiem publicznym, zdążył już ujawnić swoje poglądy i styl przywództwa, a głupio jest czekać na znaczące zmiany.
  24. Oleg0705
    Oleg0705 10 kwietnia 2012 12:22
    +2
    Nowa faza reformy: Ministerstwo Edukacji i Nauki w ostatnich latach zachęca szkoły do ​​samodzielnego angażowania się w działalność przedsiębiorczą w celu pozyskania inwestycji na ich rozwój.

  25. jsv001
    jsv001 10 kwietnia 2012 12:38
    +1
    W artykule pojawia się pojęcie JAKOŚĆ WIEDZY.
    Pamiętam, jak na koniec każdego kwartału sporządzałem raporty o jakości wiedzy. Tak długie ścierki były sklejane z wielu kartek zeszytów.
    A na radach pedagogicznych dyskutowano hasło - NIE MA ZŁEGO UCZNIA....
    Wszystko to miało miejsce w 1975 roku.
  26. Vlaleks48
    Vlaleks48 10 kwietnia 2012 13:03
    +3
    Artykuł plus bezwarunkowo! Ale jest jedno ALE!
    Bez gospodarza, powtarzam to wielokrotnie, ani jedna „profursetka” nie szczeka i ani jeden „stołek” nie skrzypi!
    I czekaj na 7 maja z nadzieją na najlepsze!? Jak mawiał jeden z bohaterów: „Waham się”!
    To, co dzieje się w edukacji, dzieje się w wojsku.
    Gdy funkcjonariusze polityczni delikatnie i dyskretnie zabronili nam stosowania sankcji dyscyplinarnych na podstawie karty, zalecając szczere rozmowy.
    I nie daj Boże wyjmuj brudną bieliznę z chaty!
    Tak jest dzisiaj w szkole, głupi „dobrzy uczniowie i znakomici uczniowie”!.

    Konieczna jest zmiana b ... dey i nie przestawianie łóżek!
  27. AK-74-1
    AK-74-1 10 kwietnia 2012 13:04
    +2
    Artykuł jest poprawny. Po raz kolejny dowodzi słuszności zdanie przypisywane Bismarckowi: „Wojnę jutrzejszą wygrywa wczorajszy nauczyciel”.
  28. Rusllan
    Rusllan 10 kwietnia 2012 13:31
    +1
    Oto wynik naszego systemu edukacji i całkowita eliminacja edukacji - celem jest, aby pipyle stały się zwierzętami i pożerały się nawzajem, a nie przeszkadzały w życiu śmietanki towarzyskiej
    http://www.youtube.com/watch?v=5-8bqwmusrQ
    najciekawsza rzecz wydarzyła się podczas omawiania tego incydentu na żywo - kiedy nauczycielka zaczęła zwracać uwagę na problem szerzenia się okrucieństwa w Internecie i telewizji gospodarz nie pozwolił jej dokończyć wypowiedzi
  29. schta
    schta 10 kwietnia 2012 13:37
    +1
    Bezpłatna i obowiązkowa edukacja jest zapisana w konstytucji Federacji Rosyjskiej. Nie możesz tego zmienić i nie możesz od tego uciec.

    Kilka przemyśleń na temat:
    1) Kadra nauczycielska. Szkoły pełne są emerytów i młodych nieudaczników, którzy nie potrafili się „osiedlić”. No, plus nauczyciele-fanatycy. Dziś praca nauczyciela szkolnego, biorąc pod uwagę wszystkie jego obowiązki i odpowiadające im wynagrodzenie, jest rzeczą niezwykle szlachetną.

    2) Świadczenie jest całkowicie zależne od Miejskiego Wydziału Oświaty, Organizacji Powiatowych i Regionalnych. Ryk o zniszczonych ścianach, brak podręczników, komputerów i biurek powinien być na oddziałach, a nie na rodzicach.

    3) Nowe programy szkolne (takie jak „Szkoła 2100”, „Perspektywa” i inne małe) mają swoje wady. Nauczyciele, którym niejako dbają o edukację dzieci, „mieszają” te programy na swój własny sposób. Dlatego uczeń, który ukończył jedną szkołę, ma wiedzę inną niż wiedza innego ucznia z innej szkoły. To jest fakt. USE (przy całej swojej niedoskonałości) pozwala również zachować ten ogólny strumień wymaganej wiedzy.


    Wnioski: Współczesna rosyjska szkoła ma wiele problemów. Muszą zostać rozwiązane. Szybko. Jakościowo. Nie drogie.
  30. lepold
    lepold 10 kwietnia 2012 14:10
    +3
    Bez słów, artykuł jest interesujący… ogólnie rzecz biorąc, obecna „reforma edukacji rosyjskiej” jest jednym z elementów ogólnego planu realizacji planu A. Dullesa, więc wszystkie te kroki są bardzo oczekiwane – większość młodsze pokolenie powinno być pozbawione swojej wspaniałej historii… niech znają angielski (aby rozumieli polecenia gospodarzy) i niech wiedzą o „tyranie” Stalinie…. a cała ludność powinna uważać się za winnego w twarz „cywilizowanego” Zachodu ....
    Pytanie brzmi, czemu możemy się sprzeciwić? W przeciwnym razie wszystko będzie bardzo, bardzo smutne… jednym słowem Ojczyzna jest w niebezpieczeństwie!
  31. OdinPlys
    OdinPlys 10 kwietnia 2012 14:17
    +4
    Najważniejszy problem w Rosji... Komu powierzyć edukację dzieci...
    Usuń Żydów z kadry nauczycielskiej... bez wyjątku... I zwróć normalną sowiecką edukację... 10 klas... i egzamin... bez żadnego EG... itd.

    We wszystkich krajach, w których licznie osiedlili się Żydzi, obniżyli swój poziom moralny, uczciwość handlową, izolują się i nie poddają asymilacji. Wyśmiewali i próbowali podważyć religię chrześcijańską. Ustanowili państwo w państwie i, w przypadku sprzeciwu wobec nich, starają się śmiertelnie udusić kraj finansowo. Jeśli zgodnie z Konstytucją ich nie wypędzimy /ze Stanów Zjednoczonych/, to za niespełna dwieście lat licznie się rzucą, przejmą, pochłoną kraj i zmienią formę naszego rządu. Jeśli ich nie wykluczysz, za niecałe dwieście lat nasi potomkowie będą pracować na swoich polach, aby zapewnić im żywność, podczas gdy Żydzi zacierają ręce w wymieniających pieniądze. Ostrzegam was, panowie, że jeśli nie wykluczycie na stałe Żydów, wasze dzieci będą was przeklinać w waszych grobach.

    BENJAMIN FRANKLIN /1706-1790/ Amerykański fizyk i polityk. Z przemówienia podczas dyskusji nad konstytucją USA w 1787 r.
    +++ 100
    1. Karlo
      Karlo 11 kwietnia 2012 00:48
      +1
      Cytat z OdinPlys
      We wszystkich krajach, w których masowo osiedlili się Żydzi, obniżyli swój poziom moralny, uczciwość handlową, izolują się i nie poddają asymilacji.

      i co mają z tym wspólnego Żydzi?Fursenko zdecydowanie nie ciągnie do Żydówki
      1. sergo0000
        sergo0000 11 kwietnia 2012 07:43
        0
        Karlo,
        Tyle tylko, że nikt jeszcze właściwie nie sprawdził swoich korzeni, a zmiana nazwiska to ich ulubiona rozrywka!
    2. Kurz
      Kurz 11 kwietnia 2012 11:54
      0
      Nie ma już tak wielu Żydów w edukacji! Wszyscy przekwalifikowali się na oligarchów, w zasadzie ...
      Czy masz pojęcie, ile dostaje nauczyciel, jeśli nie pracuje w prestiżowej moskiewskiej szkole? To nie jest dla zwykłego Żyda, przyjacielu...
  32. andrey903
    andrey903 10 kwietnia 2012 14:42
    -1
    Teraz reforma edukacji zamienia się w handel dyplomami
  33. wostok-47
    wostok-47 10 kwietnia 2012 14:50
    +2
    Nie wiem jak wy w Moskwie, ale w naszej szkole wszyscy bardzo dobrze znają historię ... Wszystko dlatego, że mamy dyrektora historii .....))))))
  34. Wasilenko Władimir
    Wasilenko Władimir 10 kwietnia 2012 14:54
    +2

    Dziś nawet 30% uczniów szkół średnich nie potrafi dokładnie odpowiedzieć, w którym kraju wystrzelono pierwszego sztucznego satelitę Ziemi. Co ósmy uczeń klasy XNUMX jest pewien, że pierwszy satelita został wyniesiony na orbitę przez Amerykanów. Wielu uczniów nie może z całą pewnością odpowiedzieć, jakie bitwy miały miejsce na terenie Związku Radzieckiego podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, a dla wielu pozostaje zagadką, dlaczego nasza armia nagle musiała przeprawić się przez Dniepr, bo tam miała już działać armia ukraińska. ...

    konieczne jest dalsze przyjmowanie systemu amerykańskiego, nie będzie
  35. M_I_T_Ya_89
    M_I_T_Ya_89 10 kwietnia 2012 15:10
    0
    Oni po prostu zarabiają na reformach, ludzie nie mogą być tak głupi jak Fursenko.
  36. szyny kolejowe
    szyny kolejowe 10 kwietnia 2012 15:53
    +1
    Mogę podać kilka przykładów:
    Koleżanka z klasy otrzymała 3 z języka rosyjskiego na Unified State Examination, w rzeczywistości jest doskonałą uczennicą i to jej nie pasowało, jej rodzice poszli dowiedzieć się, jak to się stało (niewielki wkład pieniężny) i voila, dostajemy doskonałe. Jednak łapówki rozwiązywały większość problemów i większość „doskonałych uczniów” nie grzeszyła dawaniem na łapę w celu uzyskania satysfakcjonującej oceny.
  37. Lexagun
    Lexagun 10 kwietnia 2012 16:42
    0
    Jestem nauczycielką
    przynieś dwójkę z powrotem do szkoły!!!!
    1. leon-iv
      leon-iv 10 kwietnia 2012 18:06
      0
      Moja mama spokojnie stawia colę i nie dręczy sumienia. Ale oboje studiują z nią (z fizyki) i zdają egzamin z minimalnym przygotowaniem, a potem dobrze uczą się na uniwersytetach. Duc to także kolejka na korepetycje (ale bierze się tylko z dobrymi ocenami)
      1. Lexagun
        Lexagun 11 kwietnia 2012 09:25
        0
        Ja też to umieszczam, ale nie pozwalają mi na to, że jest to ostatnie
  38. Rusllan
    Rusllan 10 kwietnia 2012 17:56
    -1
    Cytat z Lexagun
    przynieś dwójkę z powrotem do szkoły!!!!
    Jeśli zwrócą dwójkę, jak będą mogli ukryć analfabetyzm w wyniku reform? Czy panowie potrzebują piśmiennych niewolników? Nie, oczywiście, więc będą nas stopniowo reformować – dopóki generalnie nie przestaniemy rozumieć znaczenia słowa – edukacja
    1. leon-iv
      leon-iv 10 kwietnia 2012 18:07
      +1
      czekaj, mamy system 5-punktowy, a nie XNUMX-punktowy.
  39. Kurz
    Kurz 10 kwietnia 2012 18:08
    +1
    Oznacza to, że naprawdę stawiają tylko satysfakcjonujące, dobre i doskonałe - źle jest stawiać sobie drożej wychodzi ...
  40. Zerstore
    Zerstore 10 kwietnia 2012 20:14
    +3
    Oczywiście przepraszam, ale jest jeszcze jeden bardzo ważny aspekt - w ZSRR szkoły zajmowały się nie tylko edukacją, ale także wychowaniem. Gdybyśmy nadal zajmowali się edukacją w naszej szkole, nie mielibyśmy konfliktów na tle etnicznym, które grożą nam upadkiem kraju. Oczywiście istnieje opinia/teoria, że ​​jesteśmy tylko zasobem dla „szczytów”. W ZSRR istniała potrzeba wykształconej klasy średniej, ponieważ ZSRR jest potężnym krajem przemysłowym. A teraz jesteśmy surowym dodatkiem, a tubylcy nie muszą być dobrze wykształceni. Ponosimy wyłączną odpowiedzialność za wychowanie naszych dzieci. To my musimy ich nauczyć, że Rosja jest wielką potęgą. A ten kraj - naszą ojczyznę, musimy podnieść niemal z ruin. Jeśli tego nie zrozumieją, będą dążyć do czegoś innego, a nie do tego.
  41. Wojownik lądowy
    Wojownik lądowy 10 kwietnia 2012 20:34
    +2
    O to chodzi.... czuć
  42. Miles
    Miles 10 kwietnia 2012 20:45
    0
    Och, straszne dla edukacji. Sam studiował 93-02, po technikach i wieży.
    Nawet myślę, że na początku lat 90. W 2000 roku edukacja była znacznie lepsza niż obecnie.
    Ale już . Teraz generalnie straszne jest, aby nauczyciel szedł do pracy, ziomek od uczniów i rodziców. - według opowieści przyjaciół, którzy ukończyli ped. A pensje są budżetowe.
    Edukacja się rozpada. A jeśli teraz śmiejemy się z Dowcipów Zadornowa o Amerykanach. Potem następne 5-15 lat to „Amerykanie”, którzy będą nazywać te same uzdolnione dzieci z pokolenia „90+”, które nie potrafią odpowiedzieć, kto wystrzelił pierwszego sztucznego satelitę i inne rzeczy, które są znane i wywołują patriotyzm w starszym pokoleniu.
    Wkrótce rodzice pokolenia lat 80. sami będą musieli zostać nauczycielami swoich dzieci i budować myślenie i inicjatywę sowieckiej edukacji.
  43. xorgi
    xorgi 10 kwietnia 2012 20:50
    +1
    Większość komentarzy zostawiają ludzie z dala od szkoły.
    Szkoła radziecka została wbudowana w sowiecką rzeczywistość, a kiedy zmienił się system polityczny, po prostu przestała działać. To obiektywny fakt, którego nie da się uniknąć.
    Podstawą każdego systemu edukacji jest system kar i nagród. W szkole sowieckiej oprócz systemu ustalonego, w tym partyjnego, istniał taki, który nie został ustanowiony w formie kar fizycznych. Możesz to zaakceptować, możesz temu zaprzeczyć, ale tak było. Co więcej, było to postrzegane przez społeczeństwo w ramach normy. Teraz sytuacja się odwróciła, każdy wzrost głosu na uczniu jest odbierany jako presję psychiczną, za którą rodzice ucznia mogą napisać oświadczenie do sądu. Nie wzywam do przywrócenia tej postawy do szkoły, po prostu stwierdzam, że było i działało, teraz tak nie jest.
    Nie ma też ustalonego skutecznego systemu kar: o ile wcześniej można było wpływać za pośrednictwem organów partyjnych i policji, to teraz nie działa.
    O systemie nagród już napisano: bożki się zmieniły.
    Dlatego potrzebna jest reforma edukacji, w latach 90. wspierali ich sowieccy nauczyciele, teraz jest ich coraz mniej, a bez reform będzie gorzej.
    Nawet nie uważam za bzdury o planie Dullesa, niszczymy system edukacji naszym podejściem do dzieci. A bomba zegarowa została złożona bardzo dawno temu, na długo przed Fursenką, i nazywa się to „Konwencją o prawach dziecka”. Nie można zrównywać praw dziecka z osobą dorosłą, jego prawa powinny być ograniczone. Dziecko nie może mieć przekonań i poglądów, trzeba je mu wpoić.
    Uważam, że pomysł kamer i sądów dla nieletnich jest bardzo obiecujący, podobnie jak wprowadzana obecnie ocena edukacji i rozwoju. Uznaję też USE za bardzo dobry pomysł, ale tylko dla nauk przyrodniczych. Ale uważam język rosyjski za przedmiot przestarzały, konieczne jest przywrócenie retoryki i kaligrafii, pozostawiając niewielką liczbę zasad.
    I na koniec trzeba usunąć kilka różnobarwnych podręczników i programów, pozostawiając 2-3, a nawet zaadoptować te same dla całego kraju.
    1. Kurz
      Kurz 11 kwietnia 2012 11:57
      0
      W sowieckiej szkole kary fizyczne? To wtedy stary nauczyciel, wysoki na półtora metra, daje dziesięcioklasistce klapsa w tył głowy? No tak, stało się - straszna kara...
      1. xorgi
        xorgi 11 kwietnia 2012 17:46
        0
        Dla dziesiątych klas przybyli instruktorzy wojskowi, nauczyciele wychowania fizycznego i pracy. Ale może masz rację – nie było wszędzie, chociaż uczyłem się w kilku różnych szkołach i tam było. W ogóle mówiłem o czymś innym: taka kara była odbierana jako normalne zachowanie, nikt nie punktował uczniów, ale uczniowie znali granice swoich czynów i słów. Teraz tak nie jest.
  44. Szumer
    Szumer 10 kwietnia 2012 20:57
    +6
    Wykształcona, myśląca populacja, zdolna do samodzielnego wyciągania właściwych wniosków, nie jest zbyt korzystna dla klasy rządzącej.
  45. Oddział
    Oddział 10 kwietnia 2012 21:46
    +1
    Jest tu kolejna zasadzka ... drugorzędna technika ... tu jest trasa ... w regionie Samara w zeszłym roku ani jeden spawacz nie był szkolony w tym systemie ... wokół są tylko prawnicy i ekonomiści ... i ciężcy pracownicy są potrzebni, ale przeszkoleni...
  46. Ruslan67
    Ruslan67 11 kwietnia 2012 03:28
    +1
    Nie lubię dużo pisać, ale chcę pamiętać miłym słowem i uczcić pamięć wspaniałego nauczyciela i Nauczyciela wielką literą Telnik Valentina Osipovna, była dyrektorem naszej szkoły nr 29 w Leningradzie i jednocześnie nauczycielka historii, dopiero po jej lekcjach po raz pierwszy zdałem sobie sprawę, że Dumas była odrębna i historia była odrębna nie wszystko jest takie proste z Rewolucją Październikową i Wielką Patriotyczną Wieczną pamięcią sowieckich nauczycieli, którzy oddali za nas całe swoje życie nauczyć się myśleć!
  47. ars_pro
    ars_pro 11 kwietnia 2012 04:21
    -1
    Dzień dobry chłopaki!!! Pozwól, że opowiem Ci o moim wykształceniu. Nie pamiętasz bez śmiechu przez łzy =) Byłem dobrym uczniem do 5 klasy, jeszcze skończyłem studia i tyle, potem na lekcjach zaczęli mnie coraz mniej zauważać, ze względu na rozwój komputera gry i zbiorowe zabawy samokształcenia podwórkowego. W rezultacie przejście do innej szkoły nastąpiło gdzieś w 6 klasie, ale to też nie pomogło, sportowiec przeszedł, gdy zostałem zwolniony z 8 klasy. =)
    Potem był wybór albo technikum (szkoła zawodowa) albo szkołę plastyczną, oczywiście w szkole też zaliczyłem. Pierwszy rok po prostu nie poszedłem, ale jeden z nauczycieli powiedział: nie musisz uczyć, ale przynajmniej przyjdź, to pomogło, zacząłem się uczyć i zdobywać wiedzę, a ostatnie dwa kursy były dobre impuls do wstąpienia na uczelnię, podczas gdy ja już pracowałam od drugiego roku w mojej specjalności. i pomyślnie ukończył szkołę. Dalsza praca, nauka w szkole korespondencyjnej, potem po szkole od razu zabrali mnie na drugi lub trzeci rok, 5 rok został przeniesiony do szpitala, pomyślnie ukończyłem i wszedłem do drugiej wieży, gdzie uczę się na 4 roku, na szczęście też zabrał mnie do 3 roku, ale zacząłem zdobywać więcej =)
    Nie zdałem daru pedagogicznego, widziałem już system naszej edukacji i powiem, że w dużej mierze zależy to od samych uczniów, czy ktoś jest po stronie lub nie zdecydował, czego chce , wtedy nie włożysz w niego swojej wiedzy.
    Mogę tylko powiedzieć, że transformacja naszej edukacji dopiero nadchodzi, chyba po prostu trzeba uzbroić się w cierpliwość… może zrekrutują zespół w Min. przyb.
    1. Dmitrij.V
      Dmitrij.V 11 kwietnia 2012 11:13
      -1
      Niemałą rolę odgrywa ten, kto będzie uczył, 5 klasa algebry, siedzieć i czytać podręcznik, nawiasem mówiąc, nic w tym nie było jasne, nauczyciel siedzi i czyta czasopismo, 10 minut do końca zgodnie z wykazem na losowo do tablicy, nie zrobiłem 2 i tak dalej dla 5 klasy.
  48. saturn.mmm
    saturn.mmm 11 kwietnia 2012 22:31
    0
    Nowa faza reformy: Ministerstwo Edukacji i Nauki w ostatnich latach zachęca szkoły do ​​samodzielnego angażowania się w działalność przedsiębiorczą w celu pozyskania inwestycji na ich rozwój.

    Cóż, Fursenko, początkowo był „dziwny”, ale jak VVP został przez to uwiedziony, jak mądry człowiek. Nawet teraz dyktando prawdopodobnie nie zostanie napisane przez 85% dla pozytywnej oceny, nawet w centralnej Rosji. A z działalnością przedsiębiorczą nastąpi całkowity lot, cały kraj jest jak Elka Cannibal. I to będzie prawdziwa katastrofa. Dowodem na to jest trend: skończyli się astronauci, piloci, żeglarze itd. dla Dmitrija.V to jest przedsiębiorczość, nie otworzą ust na prezent. Wszystko. Czuję, że tak będzie.