Egzamin nie jest egzaminem. Osobiste doświadczenie
Mimo to zdecydowałem się zdobyć wyższe wykształcenie: tylko po to, żeby była skorupa, którą można było wręczyć kolejnemu funkcjonariuszowi, by potwierdzić mój poziom zawodowy. I pierwszą rzeczą, z którą się zetknąłem, było to, że zasada „prawo nie ma mocy wstecznej” nie sprawdza się we współczesnej edukacji. Okazuje się, że moja matura i samo zdanie matury 27 lat temu nic nie znaczą. Stwierdzam tylko, że w ogóle chodziłam do szkoły. Coś w rodzaju certyfikatu, który został wydany, jeśli ukończyłeś szkołę bez certyfikatu. I znowu muszę przystąpić do egzaminu, tylko do egzaminu.
W 1991 roku ukończyłem pierwszą szkołę morską na Kamczatce. Moje studia w college'u wyglądały tak: trzy dni nauki w gimnazjum nr 31, trzy dni nauki w Wyższej Szkole Inżynierii Morskiej w Pietropawłowsku Kamczackim (PKVIMU), w sumie 4 lekcje dziennie, podwójne godziny fizyki, matematyki, rysunek, angielski. W tym samym roku, po pomyślnym zdaniu egzaminów, wstąpił do PKVMU.
Trochę o tym, dlaczego skróty się różnią. Po wejściu zebraliśmy się i powiedziano nam, że od 1991 roku wprowadzono nowy system szkolnictwa wyższego. Petropavlovsk-Kamchatsky Marine School (na podstawie 8 klas) została połączona z Petropavlovsk-Kamchatsky Higher Marine Engineering School (na podstawie 10 klas), w wyniku czego powstał PKVMU. Jak nam wyjaśnili, od tej pory będziemy studiować przez cztery lata i w efekcie otrzymamy wykształcenie średnie. Ale żeby mój dyplom był cytowany za granicą, musiałem ukończyć studia magisterskie – jeszcze dwa lata. Mówią, że dwa lata później wrócili ponownie na specjalność, ale do tego czasu tam nie studiowałem.
Z wdzięcznością wspominam większość moich nauczycieli z PKWMU, chociaż jakość kadry nauczycielskiej ostro kontrastowała z rozbitymi szybami w hostelu, wyrwanymi bateriami i ujemnymi temperaturami w kokpitach. Jedzenie w naszej stołówce kadetów również było na poziomie. Do dziś pamiętam grochówkę z żyłkami gulaszu wieprzowego, trzema groszkami i czymś, co wyglądało jak ziemniak z pływającym mrożonym tłuszczem. Granatowy makaron wyglądał nie mniej apetycznie. Pamiętam, jak nasz rektor, pan Oleinikov, przyszły deputowany do dumy regionalnej, krzyczał na nas, że to my, kadeci, jesteśmy winni tego, że warunki nauki i życia w szkole są takie. Wszystko splądrowaliśmy, wszystko zniszczyliśmy itd. To prawda, że w tym czasie nie przeszkodziło mu to w prowadzeniu amerykańskiego forda.
Potem zaczęły się szykowne lata 90. ... I jakoś nie miałem czasu na naukę, chociaż w tym okresie po raz pierwszy wstąpiłem do Instytutu Pedagogicznego na Kamczatce. Vitus Bering na Wydziale Języków Obcych. Potem było studium w Dalekowschodniej Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu.
Po tym wstępie właściwie o samym egzaminie. Nie sądzę, że jako jedyna nie otrzymałam kiedyś wyższego wykształcenia. Interesuje mnie coś innego: czym moje wykształcenie średnie różni się od tego współczesnego, że muszę ponownie zdawać maturę? Sam egzamin nie jest problemem do zdania, ale kwestią zasad. Dlaczego moje 4/5 na egzaminie z języka rosyjskiego jest gorsze niż 90 na teście USE? Albo moje A z matematyki? Kto powstrzymuje cię przed zamianą końcowych ocen na punkty? A jaki jest przedawnienie egzaminu? Zastanawiam się, czy ktoś może odpowiedzieć za mnie na to pytanie?
Ogólnie ... Egzamin. Nie popadłem jeszcze w obłęd starczy, żeby nie pamiętać egzaminów w szkole czy w instytucie. Egzamin to egzamin, którego należy się bać, ale w tej starej szkole to wciąż było święto. Tutaj przy wejściu spotyka cię ochroniarz, wykrywacz metalu, kamery wideo, nawet okładka paszportu jest zmuszana do zdjęcia. Wszystko to dzieje się w śmiertelnej ciszy, na twarzy nauczycieli nie ma nawet cienia uśmiechu. Powiedzmy, że sytuacja wygląda tak, jakbyś siedział na sali sądowej, zanim przestępca zostanie skazany na śmierć. Wytłoczone słowo wprowadzające, najwyraźniej napisane przez byłego funkcjonariusza Komsomołu. Uderzyło mnie zdanie: „Test jest wykonany w taki sposób, że i tak zdasz”. Co to za egzamin?
Test. Mniej więcej dwa lata temu mój znajomy próbował wstąpić do lokalnej uczelni i oczywiście też zdał egzamin, tylko na podstawie tej uczelni. Podczas egzaminu zmuszony był zadzwonić do nauczycielki (była taka swoboda), aby wyjaśniła znaczenie pytania w teście. Na pytanie, czy rozumie, że zdania nie są w ten sposób budowane w języku rosyjskim, otrzymano oszałamiającą odpowiedź: „No, rozumiesz, ten test został przetłumaczony z języka angielskiego”. Dzięki Bogu nie miałem takich pytań, ale… rozumiem, że mam niepełne wykształcenie wyższe, ale studiowanie na dwóch wyższych uczelniach pedagogicznych to coś, no cóż, też 22 lata pracy jako trener. Testy, które wykonałem, nie pokazują rzeczywistego poziomu wiedzy studenta. W ogóle od słowa. Same testy przypominały mi mieszankę egzaminu teoretycznego w policji drogowej, krzyżówki i „Pola Cudów”. Po pewnym szkoleniu według metody profesora Pawłowa mechanicznie odpowiesz na pytania testu. Zaufaj mi jako trenerowi.
Oczywiście nauczycielom jest łatwiej, nie muszą siedzieć cały dzień w szkole, słuchając odpowiedzi „tych cycków”. Przeciągałem go przez dwa lata na test, na koniec rozdawałem papiery, potem zbierałem papiery i bez odpowiedzialności. Pamiętasz jak to było? Kiedy nawet najgęstszy przegrany znalazł się w pierwszej trójce? Pytania prowadzące, podpowiedzi, analogie, w bezpośredniej komunikacji z uczniem. Nawet podczas egzaminu pisemnego najpierw sprawdzili twój projekt i podpowiedzieli, gdzie go poprawić. Ponieważ egzamin był tak samo częścią procesu uczenia się, jak same lekcje.
Nie widzę żadnej różnicy między testem USE a testowaniem odruchów warunkowych wytworzonych u szczura laboratoryjnego w jakimś eksperymencie. Jeszcze nie wiem, czy zdałem test, czy nie (nie można powiedzieć inaczej), ale w każdym razie doświadczenie jest ciekawe. Poleciłabym nawet pójście i zapisanie się na egzamin. Co więcej, składając tam dokumenty, poza paszportem i dyplomem ukończenia szkoły średniej, o nic nie proszą.
I tak, zdałem dwa egzaminy: rusycystykę i socjologię. Szczerze mówiąc, jeśli chodzi o drugi temat, nie rozumiałem, co to jest. Wyjaśnili mi, że jest to mieszanka UCP, studiów społecznych, studiów religijnych i czegoś jeszcze. W moim teście wszystkie pytania dotyczyły bardziej finansów i trochę zarządzania personelem. Chociaż nie rozumiem, dlaczego licealista musi wiedzieć, jak zaciągać pożyczki, otrzymywać inwestycje, po co szkolić personel swojej firmy. Właśnie miałem pytania na ten temat.
Po moim osobliwym doświadczeniu w zdawaniu egzaminu mogę powiedzieć tylko jedno: to nie jest egzamin, ale test, który jest nam przedstawiany jako egzamin. Wydaje mi się, że każda adekwatna osoba rozumie różnicę między tymi dwoma pojęciami. Postaram się wyjaśnić na przykładzie mojej aktywności zawodowej.
Dla osoby uprawiającej sporty walki EGZAMIN to pojedynek sportowy lub prawdziwa walka. To miejsce, w którym natychmiast staje się jasne, jak bardzo jesteś techniczny, jaki masz doświadczenie, jak przygotowany fizycznie, odporny na stres itp. Podczas procesu szkoleniowego przechodzimy i przeprowadzamy różne TESTY, na przykład techniczny (błędnie zwany egzaminem), kiedy pokazujemy technikę i zdobywamy kolejną rangę w BI; testy sprawności fizycznej; medyczny. Ale te testy pozwalają tylko trenerowi zobaczyć, nad czym dalej popracować, nie pokażą, jak poprowadzisz walkę, tj. jak zdać egzamin tatami. Możesz zdać testy lepiej niż przeciwnik, ale po trzech sekundach połóż się na macie i na odwrót.
Ogólnie rzecz biorąc, USE wygląda jak próba wyłonienia mistrza boksu poprzez testowanie wpływu zwiększonej aktywności fizycznej na zmiany ciśnienia krwi. Rozumiem normalny egzamin w szkole sowieckiej, bo pozwalał określić rzeczywistą wiedzę ucznia. Egzamin pokazuje tylko średnią temperaturę w szpitalu. To moja opinia oparta na osobistym doświadczeniu.
W 1991 roku ukończyłem pierwszą szkołę morską na Kamczatce. Moje studia w college'u wyglądały tak: trzy dni nauki w gimnazjum nr 31, trzy dni nauki w Wyższej Szkole Inżynierii Morskiej w Pietropawłowsku Kamczackim (PKVIMU), w sumie 4 lekcje dziennie, podwójne godziny fizyki, matematyki, rysunek, angielski. W tym samym roku, po pomyślnym zdaniu egzaminów, wstąpił do PKVMU.
Trochę o tym, dlaczego skróty się różnią. Po wejściu zebraliśmy się i powiedziano nam, że od 1991 roku wprowadzono nowy system szkolnictwa wyższego. Petropavlovsk-Kamchatsky Marine School (na podstawie 8 klas) została połączona z Petropavlovsk-Kamchatsky Higher Marine Engineering School (na podstawie 10 klas), w wyniku czego powstał PKVMU. Jak nam wyjaśnili, od tej pory będziemy studiować przez cztery lata i w efekcie otrzymamy wykształcenie średnie. Ale żeby mój dyplom był cytowany za granicą, musiałem ukończyć studia magisterskie – jeszcze dwa lata. Mówią, że dwa lata później wrócili ponownie na specjalność, ale do tego czasu tam nie studiowałem.
Z wdzięcznością wspominam większość moich nauczycieli z PKWMU, chociaż jakość kadry nauczycielskiej ostro kontrastowała z rozbitymi szybami w hostelu, wyrwanymi bateriami i ujemnymi temperaturami w kokpitach. Jedzenie w naszej stołówce kadetów również było na poziomie. Do dziś pamiętam grochówkę z żyłkami gulaszu wieprzowego, trzema groszkami i czymś, co wyglądało jak ziemniak z pływającym mrożonym tłuszczem. Granatowy makaron wyglądał nie mniej apetycznie. Pamiętam, jak nasz rektor, pan Oleinikov, przyszły deputowany do dumy regionalnej, krzyczał na nas, że to my, kadeci, jesteśmy winni tego, że warunki nauki i życia w szkole są takie. Wszystko splądrowaliśmy, wszystko zniszczyliśmy itd. To prawda, że w tym czasie nie przeszkodziło mu to w prowadzeniu amerykańskiego forda.
Potem zaczęły się szykowne lata 90. ... I jakoś nie miałem czasu na naukę, chociaż w tym okresie po raz pierwszy wstąpiłem do Instytutu Pedagogicznego na Kamczatce. Vitus Bering na Wydziale Języków Obcych. Potem było studium w Dalekowschodniej Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu.
Po tym wstępie właściwie o samym egzaminie. Nie sądzę, że jako jedyna nie otrzymałam kiedyś wyższego wykształcenia. Interesuje mnie coś innego: czym moje wykształcenie średnie różni się od tego współczesnego, że muszę ponownie zdawać maturę? Sam egzamin nie jest problemem do zdania, ale kwestią zasad. Dlaczego moje 4/5 na egzaminie z języka rosyjskiego jest gorsze niż 90 na teście USE? Albo moje A z matematyki? Kto powstrzymuje cię przed zamianą końcowych ocen na punkty? A jaki jest przedawnienie egzaminu? Zastanawiam się, czy ktoś może odpowiedzieć za mnie na to pytanie?
Ogólnie ... Egzamin. Nie popadłem jeszcze w obłęd starczy, żeby nie pamiętać egzaminów w szkole czy w instytucie. Egzamin to egzamin, którego należy się bać, ale w tej starej szkole to wciąż było święto. Tutaj przy wejściu spotyka cię ochroniarz, wykrywacz metalu, kamery wideo, nawet okładka paszportu jest zmuszana do zdjęcia. Wszystko to dzieje się w śmiertelnej ciszy, na twarzy nauczycieli nie ma nawet cienia uśmiechu. Powiedzmy, że sytuacja wygląda tak, jakbyś siedział na sali sądowej, zanim przestępca zostanie skazany na śmierć. Wytłoczone słowo wprowadzające, najwyraźniej napisane przez byłego funkcjonariusza Komsomołu. Uderzyło mnie zdanie: „Test jest wykonany w taki sposób, że i tak zdasz”. Co to za egzamin?
Test. Mniej więcej dwa lata temu mój znajomy próbował wstąpić do lokalnej uczelni i oczywiście też zdał egzamin, tylko na podstawie tej uczelni. Podczas egzaminu zmuszony był zadzwonić do nauczycielki (była taka swoboda), aby wyjaśniła znaczenie pytania w teście. Na pytanie, czy rozumie, że zdania nie są w ten sposób budowane w języku rosyjskim, otrzymano oszałamiającą odpowiedź: „No, rozumiesz, ten test został przetłumaczony z języka angielskiego”. Dzięki Bogu nie miałem takich pytań, ale… rozumiem, że mam niepełne wykształcenie wyższe, ale studiowanie na dwóch wyższych uczelniach pedagogicznych to coś, no cóż, też 22 lata pracy jako trener. Testy, które wykonałem, nie pokazują rzeczywistego poziomu wiedzy studenta. W ogóle od słowa. Same testy przypominały mi mieszankę egzaminu teoretycznego w policji drogowej, krzyżówki i „Pola Cudów”. Po pewnym szkoleniu według metody profesora Pawłowa mechanicznie odpowiesz na pytania testu. Zaufaj mi jako trenerowi.
Oczywiście nauczycielom jest łatwiej, nie muszą siedzieć cały dzień w szkole, słuchając odpowiedzi „tych cycków”. Przeciągałem go przez dwa lata na test, na koniec rozdawałem papiery, potem zbierałem papiery i bez odpowiedzialności. Pamiętasz jak to było? Kiedy nawet najgęstszy przegrany znalazł się w pierwszej trójce? Pytania prowadzące, podpowiedzi, analogie, w bezpośredniej komunikacji z uczniem. Nawet podczas egzaminu pisemnego najpierw sprawdzili twój projekt i podpowiedzieli, gdzie go poprawić. Ponieważ egzamin był tak samo częścią procesu uczenia się, jak same lekcje.
Nie widzę żadnej różnicy między testem USE a testowaniem odruchów warunkowych wytworzonych u szczura laboratoryjnego w jakimś eksperymencie. Jeszcze nie wiem, czy zdałem test, czy nie (nie można powiedzieć inaczej), ale w każdym razie doświadczenie jest ciekawe. Poleciłabym nawet pójście i zapisanie się na egzamin. Co więcej, składając tam dokumenty, poza paszportem i dyplomem ukończenia szkoły średniej, o nic nie proszą.
I tak, zdałem dwa egzaminy: rusycystykę i socjologię. Szczerze mówiąc, jeśli chodzi o drugi temat, nie rozumiałem, co to jest. Wyjaśnili mi, że jest to mieszanka UCP, studiów społecznych, studiów religijnych i czegoś jeszcze. W moim teście wszystkie pytania dotyczyły bardziej finansów i trochę zarządzania personelem. Chociaż nie rozumiem, dlaczego licealista musi wiedzieć, jak zaciągać pożyczki, otrzymywać inwestycje, po co szkolić personel swojej firmy. Właśnie miałem pytania na ten temat.
Po moim osobliwym doświadczeniu w zdawaniu egzaminu mogę powiedzieć tylko jedno: to nie jest egzamin, ale test, który jest nam przedstawiany jako egzamin. Wydaje mi się, że każda adekwatna osoba rozumie różnicę między tymi dwoma pojęciami. Postaram się wyjaśnić na przykładzie mojej aktywności zawodowej.
Dla osoby uprawiającej sporty walki EGZAMIN to pojedynek sportowy lub prawdziwa walka. To miejsce, w którym natychmiast staje się jasne, jak bardzo jesteś techniczny, jaki masz doświadczenie, jak przygotowany fizycznie, odporny na stres itp. Podczas procesu szkoleniowego przechodzimy i przeprowadzamy różne TESTY, na przykład techniczny (błędnie zwany egzaminem), kiedy pokazujemy technikę i zdobywamy kolejną rangę w BI; testy sprawności fizycznej; medyczny. Ale te testy pozwalają tylko trenerowi zobaczyć, nad czym dalej popracować, nie pokażą, jak poprowadzisz walkę, tj. jak zdać egzamin tatami. Możesz zdać testy lepiej niż przeciwnik, ale po trzech sekundach połóż się na macie i na odwrót.
Ogólnie rzecz biorąc, USE wygląda jak próba wyłonienia mistrza boksu poprzez testowanie wpływu zwiększonej aktywności fizycznej na zmiany ciśnienia krwi. Rozumiem normalny egzamin w szkole sowieckiej, bo pozwalał określić rzeczywistą wiedzę ucznia. Egzamin pokazuje tylko średnią temperaturę w szpitalu. To moja opinia oparta na osobistym doświadczeniu.
Nasze kanały informacyjne
Zapisz się i bądź na bieżąco z najświeższymi wiadomościami i najważniejszymi wydarzeniami dnia.
informacja