Iosif Vissarionovich Stalin całuje „miecz Stalingradu” podczas ceremonii wręczenia w sali konferencyjnej ambasady sowieckiej podczas konferencji w Teheranie. Przed podaniem dożylnym Stalin to brytyjski premier Winston Churchill. Po prawej stronie Stalina stoi Komisarz Ludowy Spraw Zagranicznych ZSRR W.M. Mołotow.
Czerwony Cesarz. Stalin dał początek powstaniu nowej cywilizacji i społeczeństwa. W ZSRR-Rosji powstało społeczeństwo wiedzy, służby i tworzenia. To była cywilizacja przyszłości.
Stalin – przywódca-kapłan, tworzący nowe społeczeństwo i kulturę
Oglądając filmy z czasów stalinowskich zwracasz uwagę na to, że bohaterowie tamtych czasów bardzo różnią się od dzisiejszych. To zupełnie inny poziom. Bohaterowie ery sowieckiej są przepełnieni energią światła, są twórcami, twórcami, nauczycielami, inżynierami, naukowcami, odkrywcami, wojownikami. Nie mają choroby ery konsumpcji, „złotego cielęcia”. Po pierwsze, ludzie tej wielkiej epoki wyznają zupełnie inne wartości. Przede wszystkim służenie społeczeństwu sowieckiemu, Ojczyźnie, kumulowanie wszechstronnej wiedzy i twórczości. To społeczeństwo wiedzy, służby i tworzenia. Nasze nowoczesne społeczeństwo jest kopią społeczeństwa zachodniego (które stało się globalne) konsumpcji i autodestrukcji.
Tak więc, pomimo intensywnej budowy nowych kościołów, meczetów i innych miejsc kultu, współczesna Rosja jest znacznie gorsza moralnie, jej duch ze Związku Stalina. Wystarczy przypomnieć swoje doświadczenia z obcowania z żołnierzami na pierwszej linii lub pracownikami frontowymi, ludźmi, którzy żyli w tym niesamowitym czasie, gdy dzieci chłopów zostały marszałkami, projektantami i pilotami asów. To są prości, bystrzy i silni ludzie. Przypominam sobie słowa Lermontowa: „Tak, w naszych czasach byli ludzie, nie tak jak obecne plemię: Bogatyrowie to nie ty!”
Jak Stalinowi udało się stworzyć takie społeczeństwo?
Zanim rozpoczął się kurs stalinowski, społeczeństwo rosyjskie (sowieckie) było bardzo chore i oszpecone. W rzeczywistości były to pozostałości zniszczonej „starej Rosji” modelu z 1913 roku. Te resztki i fragmenty miały ze sobą niewiele lub wcale nie oddziaływały ze sobą. Co więcej, mieli bezpośrednio przeciwstawne interesy. W szczególności tląca się wojna między miastem a wsią, która miała stać się pełnowymiarową drugą wojną chłopską i wykończyć Rosję. Było też wiele konfliktów w mieście i na wsi. Tak więc istniały sprzeczności między nową, czerwoną biurokracją, NEPmenami (nową burżuazją) a masą na wpół biednej ludności; sprzeczności między kułakami a chłopską biedą; między ocalałą warstwą „byłych” - wykwalifikowanych specjalistów, inteligencji i mas ludności półpiśmiennej itp.
Ale nawet to nie było najgorsze. Katastrofa 1917 r. i późniejsze zamieszki zniszczyły moralność, etykę pracy, Kościół, który nawet jako ekran ukrywał wady społeczeństwa, został praktycznie zmieciony (znaczna część społeczeństwa nawet pod rządami Romanowów odwróciła się od Kościoła, który stracił ognistego ducha prawdy). Społeczeństwo jest przyzwyczajone do śmierci, przemocy, wywłaszczeń i wyzbywa się nawyku twórczej pracy. Działalność produkcyjna była teraz postrzegana jako ciężka praca, nieznośna służba pracy. Zniszczone zostały produktywna praca codzienna, przestrzeganie społecznych norm moralności, kultura wewnętrzna. Dla większości społeczeństwa wewnętrzne regulatory życia społecznego zniknęły. Mężczyzna był teraz gotowy na wszystko, nie było wewnętrznych zakazów. Wystarczy przypomnieć eksperymenty części sowieckiej „twórczej” inteligencji w latach dwudziestych z „wolną miłością” (nawet przed rewolucją seksualną na Zachodzie w latach sześćdziesiątych). Dlatego po katastrofie cywilizacyjnej 1920 roku społeczeństwo nie mogło powrócić do pracy i tworzenia bez przemocy. To fenomen stalinowskich „czystek” i represji, które były generalnie oczyszczające i doprowadziły do powstania silniejszego i zdrowszego społeczeństwa.
Materializacja nowej rzeczywistości oznaczała nie tylko stworzenie materialnej podstawy (fabryk, fabryk, kołchozów, szkół, laboratoriów, instytutów itp.), ale stworzenie nowego społeczeństwa. Stalin zdał sobie sprawę, że nie można stworzyć nowego społeczeństwa bez podania mu wspólnej sprawy. Tą wspólną sprawą była twórcza reorganizacja życia kraju. Industrializacja, kolektywizacja, rewolucja naukowa i technologiczna, tworzenie zaawansowanych sił zbrojnych. Wspólna sprawa mogłaby być wtedy prowadzona na podstawie strachu, zainteresowania i wiary w lepszą przyszłość.
Stalin nie miał złudzeń co do narodu radzieckiego lat dwudziestych. To społeczeństwo zostało zatrute rewolucją, wojną domową i terrorem. Ludzi, nieskończenie dalekich od ideałów świetlanej przyszłości (nowego „złotego wieku”, cywilizacji i społeczeństwa przyszłości), można było motywować do nadludzkich wysiłków tylko dwoma metodami - przymusem i tworzeniem atrakcyjnego obrazu przyszłości . Przymus stał się dźwignią, która wprawiła system w ruch, dała początkowy impuls i przyniosła pierwsze rezultaty. Przymus stosowano różnymi metodami: ostrą, represyjną kolektywizacją, supersztywnym systemem kar za wszelkie przewinienia, przymusową pracą więźniów, ciężką pracą za niewielkie wynagrodzenie (np. w kołchozach).
To były bardzo surowe metody. Ale bez nich narody cywilizacji rosyjskiej (sowieckiej) były skazane na historyczny porażka i zniknięcie z planety. Bez nich ZSRR nie dokonałby kolektywizacji i industrializacji, nie stworzyłby potężnego kompleksu wojskowo-przemysłowego i zaawansowanych sił zbrojnych, nie przetrwałby II wojny światowej i nie stałby się ofiarą Niemiec, Japonii, USA i Anglia. Już w połowie lat trzydziestych, kiedy przemysł rósł, pojawił się także potężny system bodźców materialnych. Były pieniądze na premie, produkty, towary i usługi, na które można je było wydać. Zachęcano najlepszych robotników, pracowników, tankowców, pilotów itp.
Tak więc przymus w systemie stalinowskim nie jest wynikiem krwiożerczości sowieckiego przywódcy i jego świty, ani wrodzoną własnością komunizmu, jak próbują nas przekonać zachodni liberałowie, ale żywotną koniecznością. Przymus i okrutne metody wynikały z katastrofy 1917 roku i beznadziejnej sytuacji ZSRR-Rosja lat 1920. i początku 1930. XX wieku. Stalin nie był złoczyńcą, katem. Gdy tylko stało się możliwe nagradzanie ludzi za ich ciężką pracę i osiągnięcia, Stalin natychmiast zaczął używać „marchewki”. A im dalej, tym więcej. Tak więc od 1947 roku zaczęli regularnie obniżać ceny towarów.
Jednocześnie trzeba zapomnieć o kłamstwach liberałów, że za Stalina było masowe wyrównanie (wprowadził go Chruszczow), że wszyscy byli jednakowo biedni. Społeczeństwo stalinowskie było sprawne i zróżnicowane. Tak więc za Stalina celowo stworzyli imperialną, narodową elitę. Nie byli to „odpowiedzialni biznesmeni”, miliarderzy sprzedający swoją ojczyznę, nie zawodowi aktorzy, imprezy popowe, jak we współczesnej Rosji, ale projektanci, inżynierowie, naukowcy, profesorowie, lekarze, nauczyciele, piloci, oficerowie, generałowie, wykwalifikowani robotnicy (pracująca arystokracja) . Otrzymywali wyższe pensje, lepsze warunki mieszkaniowe, dostęp do dodatkowych świadczeń życiowych. Za Stalina profesorowie żyli lepiej niż ministrowie sprzymierzonych. Prawdziwymi kuźniami sowieckiej elity były szkoły Suworowa i Nachimowa.
Za Chruszczowa wszystko to zostanie zniszczone. Podstawowa zasada socjalizmu „każdemu według jego pracy” zostanie naruszona, niwelacja zostanie zorganizowana, gdy inżynier otrzyma tyle samo lub nawet mniej niż zwykły robotnik. Bez względu na to, jak ciężko pracujesz, nie dostaniesz więcej niż Twoje zarobki. Wzrost płac został zamrożony, ale tempo produkcji zaczęło rosnąć. Pod „przeklętym” Stalinem, ile zarobił, tyle otrzymał (przynajmniej milion). Wyraźnie przestrzegano zasady: im wyższe kwalifikacje, tym wyższy dochód. Dlatego ludzie mieli motywację do lepszej nauki i pracy. A tempo produkcji rosło w zależności od wprowadzenia nowych mocy produkcyjnych, technologii i sprzętu do produkcji. Za Chruszczowa ludowy stalinowski socjalizm został zniszczony, elita imperialna zaczęła być ściskana przez partię i elitę biurokratyczną, których degeneracja doprowadziła do katastrofy w latach 1985-1991.
Epoka Stalina była czasem rewolucji naukowo-technicznej, przełomu w przyszłość. To „złoty wiek” wynalazców i twórców złożonych technologii. Pod rządami Stalina tworzymy i rozwijamy przemysł jądrowy, własne, oryginalne komputery, elektronikę, budowę samolotów i naukę rakiet. Rosja stała się supermocarstwem, cywilizacją przyszłości. Wszystko to jest wynikiem socjotechniki czerwonego kapłana-cesarza.
Cywilizacja przyszłości
Stalin użył nie tylko przymusu i nagrody, ale także nowej kultury, aby stworzyć społeczeństwo przyszłości. Filmy, piosenki, książki, czasopisma (tylko „Technologia dla młodzieży” – cały świat!), domy kultury i kreatywności. I bez względu na to, co mówią „o krwawym katu”, Stalinowi udało się stworzyć magiczną cywilizację przyszłości. Aby osiągnąć bezprecedensową jedność ludzi, ich pobożną wiarę, która przerodziła się w furię walki i bezinteresowną pracę. Cywilizacja rosyjska (sowiecka) była w stanie obalić inną magiczną cywilizację - Trzecią Rzeszę, która była zasilana energią „czarnego słońca”, „ciemnej strony mocy”.
Jasne jest, że wiara w lepszą przyszłość była podzielana przez cały naród radziecki. Stare pokolenia, psychicznie oszpecone I wojną światową, rewolucją i zamętem, w swej masie w nic nie wierzyły, były zmęczone, starały się tylko przeżyć, przeżyć, dobrze się osiedlić. Wiara w pogodne jutro była tylko wśród komunistów (a nawet wtedy nie wszyscy byli oportunistami), młodszego pokolenia.
Stalin rozumiał, że nowa rzeczywistość zwycięży tylko wtedy, gdy stanie się jedyną dla przytłaczającej większości społeczeństwa. Kiedy większość ludzi wierzy w tę przyszłość. I zbliży to, dąż do tego. Daj całą swoją siłę w imię snu, a jeśli to konieczne, swojego życia. Nie było innego sposobu na stworzenie nowej cywilizacji. Dlatego najważniejszy był nie przymus, a nie interes materialny, ale edukacja ludzi. Starsze pokolenia były w dużej mierze stracone. Główne nadzieje wiązano z młodzieżą.
Sława Stalina jako najlepszego przyjaciela dzieci była prawdziwa. Dzieci i młodzież stały się prawdziwą elitą Związku Radzieckiego. Szczęśliwy kraj dzieciństwa to absolutna prawda o polityce młodzieżowej stalinowskiego rządu. Wszystkiego najlepszego oddano dzieciom i młodzieży. W całym czerwonym imperium powstał cały system edukacji nowych pokoleń: obozy pionierskie, uzdrowiska, domy twórczości i kultury, szkoły artystyczne i muzyczne, planetaria i stadiony. Wszystko po to, by dzieci, uczniowie i studenci mogli pokazać i rozwijać swoje umiejętności, poznawać świat, angażować się w naukę, kulturę, sztukę, przygotowywać się do pracy i obrony. Domy z białymi kolumnami słusznie nazywano pałacami pionierów i uczniów, jak nazywały je same dzieci. Ogromne pieniądze przeznaczono na naukę, wychowanie, edukację, rozwój fizyczny i intelektualny. Powstał kult młodości, edukacji, siły i czystości.
Efekt był niesamowity. Pokolenia lat dwudziestych były bezinteresownie oddane swojej socjalistycznej Ojczyźnie. Pierwsze w pełni wykształcone i wykształcone pokolenia w większości szczerze kochały Stalina i ZSRR. Rząd sowiecki dał dziesiątkom milionów młodych mężczyzn i kobiet możliwość realizacji ich twórczego, ludzkiego potencjału. Byli to ludzie najwyższej rangi. Nic dziwnego, że Wielka Wojna Ojczyźniana dała wiele tysięcy przykładów, kiedy strażnicy graniczni, czołgiści, piloci, marynarze, artylerzyści i piechurzy walczyli do końca, nawet będąc skazani na zagładę i nie mając szans na zwycięstwo. Wierzyli we wspólne zwycięstwo! Kiedy opowiedziano tym bohaterom, młodsze pokolenia uczono ich przykładem. Obecni bohaterowie to elitarne prostytutki i bandyci.
W ten sam sposób ludzie radzieccy okazywali cuda w pracy. Dzięki bohaterstwu i pracy narodu radzieckiego kraj oparł się i triumfował w straszliwej wojnie, był w stanie odzyskać siły w jak najkrótszym czasie i ponownie rzucił się w przyszłość. Zasługą Stalina jest to, że potrafił przekazać taką wiarę i oddanie społeczeństwu. Radziecki przywódca wszędzie nadał nowej rosyjskiej cywilizacji imperialny styl - w kinie, architekturze, muzyce, malarstwie i technologii (T-34). Zapiera dech w piersiach, gdy marzy się, jakie wyżyny moglibyśmy dzięki temu osiągnąć, gdyby nie Wielka Wojna Ojczyźniana 1941-1945. (zginęła w nim znaczna część nowych pokoleń stalinowskich), a nie „pierestrojka” Chruszczowa.
Dlatego ta wielka epoka spowodowała pojawienie się popularnego stalinizmu we współczesnej Rosji. Zbyt ostro wielkie obrazy przeszłości kontrastują z obrazami nieszczęsnej teraźniejszości Federacji Rosyjskiej. Doświadczenie imperium stalinowskiego jest podstawą przyszłego odrodzenia wielkiej Rosji.
