Zawiłości reformy szkolnictwa wojskowego: Sierdiukow odszedł, co dalej?
Trwająca reforma armii rosyjskiej, obejmująca w szczególności modernizację szkolnictwa wojskowego w kraju, jest wysoce niejednoznaczna. W związku z tym, że nazwisko byłego ministra obrony Anatolija Sierdiukowa wśród większości Rosjan mocno kojarzy się z pewnym negatywem (sam Sierdiukow wyraźnie się do tego przyczynia), oceniaj wszystkie działania, które zostały przeprowadzone w okresie lata jego kierowania wydziałem, jak mówią, z zimną głową niezwykle trudne. Jakakolwiek ocena może szybko zbłądzić w kierunku nowej przesady faktów dotyczących schematów korupcyjnych w Ministerstwie Obrony, gdy ta osoba była na jego czele. Postaramy się jednak rozważyć zmiany, jakie zaszły w szkolnictwie wojskowym w ostatnich latach, oddzielając muchy korupcyjne od klopsów planowanych reform, o ile takie oddzielenie jest w ogóle możliwe w świetle dzisiejszych wydarzeń z były minister...
Tak więc kilka dni temu z Ministerstwa Obrony Rosji otrzymano informację, że Minister Wojny Siergiej Szojgu poszedł drogą pewnego zawieszenia reformy szkolnictwa wojskowego. Niektóre publikacje prezentowały takie informacje bardzo powściągliwie, inne zdecydowały się pójść drogą prezentacji „ciepłych ciastek”, których nadzienie wciąż pozostaje niesprawdzone. Pierwszą drogą poszedł Channel One, który opublikował informację, że posunięcie Siergieja Szojgu w zakresie wprowadzenia zmian w szkolnictwie wojskowym polega jedynie na tym, że on (Shoigu) podjął decyzję o odwołaniu przeniesienia słynnej Wojskowej Akademii Medycznej z Petersburga do region. Decyzję tę ogłoszono w momencie spotkania Siergieja Szojgu z weteranami. Oprócz stwierdzenia, że Wojskowa Akademia Medyczna zostanie, że tak powiem, pozostawiona w spokoju, Minister Obrony Narodowej zapowiedział opracowanie systemu efektywnego finansowania Wojskowej Akademii Medycznej w Petersburgu, który będzie polegał na uwzględnieniu nowych strategia rozwoju placówki oświatowej z tradycjami rozszerzonej praktyki lekarskiej.
Publikacja taka jak Izwiestija poszła drogą publikowania materiałów, które sprowadzają się do tego, że Siergiej Szojgu generalnie koncentrował się na kontrreformie i anulował wszystkie podjęte w ostatnich latach decyzje o reformie systemu szkolnictwa wojskowego. W szczególności gazeta donosi, że bezimienne źródło (a publikacja ta często publikuje dane odnoszące się konkretnie do źródeł „tajnych”) zapowiedziało wycofanie wszystkich uczelni wojskowych ze strefy wpływów resortu szkolnictwa wojskowego podległego MON z jednoczesne przeniesienie placówek edukacyjnych pod kontrolę wyspecjalizowanego dowódcy. Oznacza to, że wszystkie latające instytucje edukacyjne będą musiały znaleźć się pod kontrolą Sił Powietrznych, lądowych - pod „opieką” Dowództwa Głównego Wojsk Lądowych itp.
Publikacja zauważa, że jest to spowodowane zdyskredytowaniem Departamentu Edukacji przy Ministerstwie Obrony własną pracą. Głównym, że tak powiem, dyskredytującym jest pani Priezzheva, która kierowała departamentem i była jedną z „oddziałów bojowych” omawianego dziś „batalionu kobiecego” Anatolija Sierdiukowa. To za Ekateriny Priezzhevy wprowadzono do szkolnictwa wojskowego wszechobecny obecnie system boloński z trzema poziomami edukacji dla uniwersytetów, co doprowadziło do tego, że sama Priezzheva otrzymała od wojska ofensywny przydomek - „Bologna”.
Samo powołanie pani Priezzhevy na stanowisko kierownika całej formacji wojskowej Rosji wywołało krytykę. Czemu? Tak, ponieważ nie miało to absolutnie nic wspólnego nie tylko z edukacją wojskową, ale też z edukacją innego typu. Przed powołaniem Priezzheva pracowała w Federalnej Służbie Podatkowej i pobierała podatki od firm specjalizujących się w sprzedaży alkoholu i tytoniu. Tradycyjne mianowanie epoki byłego ministra.
Jednak w tamtym czasie jakoś nie było w zwyczaju mówić o nominacjach w reformatorskim ministerstwie (o reformie, jak mówią, dowiecie się później), a powołanie to tłumaczyło się tym, że resort potrzebuje osoby, która w w rzeczywistości nie może reprezentować interesów żadnej ze stron procesu wychowawczego wojskowego, jak również interesów dowództwa określonych rodzajów i rodzajów wojsk kraju. Cóż, Ekaterina Priezzheva regularnie pełniła funkcje „niereprezentowania interesów” dokładnie do momentu zwolnienia przez nowego ministra obrony Siergieja Szojgu.
Mniej więcej w tym samym czasie Shoigu podpisał dokument wzywający do zniesienia systemu bolońskiego dla rosyjskich ośrodków szkolenia wojskowego. Decyzja ta wzbudziła zdecydowanie pozytywne emocje, choćby dlatego, że na podstawie danych rankingowych publikowanych przez różne ośrodki badawcze, uczelnie z bolońskim systemem edukacji zaczynają ustępować czołówce tych uczelni, które ten system odrzucają.
Ministerstwo Obrony nie podaje jednak jednoznacznych wyjaśnień, jaki system wyższego szkolnictwa wojskowego będzie budowany na razie w Rosji. Na stronie Głównego Departamentu Wojskowego na początku drugiej dekady 2013 roku w dziale „Departament Edukacji” uparcie „wisi” dokument, który informuje o głównych wynikach systemu szkolnictwa wojskowego w 2011 roku. Najwyraźniej nie do końca wskazane jest zamieszczanie nowszych wyników (za rok 2012) ze względu na fakt, że główne postacie, które doprowadziły do osiągnięcia tych wyników, nie pracują już ani w resorcie, ani bezpośrednio w kierownictwie resortu. .
Nawiasem mówiąc, aby zrozumieć istotę reformy szkolnictwa wojskowego, która została przeprowadzona pod rządami byłego ministra, warto byłoby zwrócić uwagę na niektóre wyniki z 2011 roku, m.in. Dokument mówi, że departament kierowany przez wspomnianą panią Priezzheva kontynuował optymalizację sieci wojskowych instytucji edukacyjnych. A co najważniejsze cytat:
„W całości zaakceptowany” – trzeba przyznać, to jakoś zbyt niejasne… I nawet do pewnego stopnia sprawia, że patrzy się krzywo na osobę, która raczyła latem 2011 roku (chyba, że dział oczywiście jest sprytny ) zatwierdzić reformę szkolnictwa wojskowego… No dobra – spojrzeli krzywo, idź dalej…
Ostatnio nauczono nas już czytać „optymalizacja” i oznaczać „redukcja” lub „zamknięcie”. Jeśli wierzyć opublikowanym niedawno danym jednej z grup badawczych, okazuje się, że w ciągu ostatnich 4 lat w Rosji zlikwidowano łącznie 64 uczelnie wojskowe. Niektóre wyższe wojskowe instytucje edukacyjne zmieniły swoją rejestrację, chociaż pracownicy tych instytucji edukacyjnych nie zawsze byli w stanie zrozumieć, co byłoby pozytywne, gdyby akademia wojskowa przeniosła się z punktu A do punktu B ... Ale pracownicy uczelni wojskowych nie mogli wyjaśnić , ale pracownicy resortu ministerialnego wymownie wyjaśnili . Okazuje się, że zrobiono wszystko, aby przeciąć kajdany korupcji, które krępują sferę militarną kraju… Przecięli to…
Znacznie zmniejszyła się kadra nauczycielska, a swoje miejsca odeszli prawdziwie zawodowi nauczyciele wojskowi, którym udało się wykształcić i wyszkolić w rzemiośle wojskowym więcej niż jedno pokolenie absolwentów, ale jakoś nie udało im się przygotować młodych nauczycieli wojskowych…
Z jednej strony wszyscy doskonale rozumiemy, że system szkolnictwa wojskowego można i należy zreformować. Współczesne realia wzmacniania bezpieczeństwa państwa i jego obywateli różnią się nieco od tego, co było 25-30 lat temu. Wszyscy rozumiemy, że na terenie kraju rozmnożyły się liczne uczelnie wojskowe, czy raczej paramilitarne, które kształciły głównie, przepraszam, bezrobotnych lub biznesmenów z dyplomami inżynierów wojskowych lub specjalistów w zakresie kierowania jednostkami sprzętu wojskowego i dowodzenia personel. Jest oczywiste, że kraj nie potrzebuje takich „specjalistów wojskowych”, których poziom wyszkolenia, delikatnie mówiąc, pozostawiał wiele do życzenia.
Jednak bardzo często w naszym kraju samo słowo „reforma” jest rozumiane jako wezwanie do hakowania z ramienia. „Wiele uniwersytetów, powiadasz? Zdejmijmy to teraz!” „Nie potrzebujemy pół miliona oficerów - zarobimy 5000 - wystarczy ... Mamy tylko zaprzysiężonych przyjaciół - wszyscy nas kochają i szanują ...”
Tak - dzisiaj pół miliona oficerów, rzeczywiście dla armii rosyjskiej - oczywiste popiersie. Ale przecież nikt nie mówi, że musimy bezwzględnie trzymać się liczby żołnierzy, jaką mieliśmy w czasach Związku Radzieckiego. Sprawa jest tu inna. Obecny system reform nie jest oczywiście dobrze przemyślany. Jest zrobione na czyjś obraz i podobieństwo. Ale przez kogo nikt nie może powiedzieć. Jakby nikt nie był w stanie powiedzieć, jaki wygląd przyniosą nasi urzędnicy rosyjskiej edukacji wojskowej. Jak dotąd ten wygląd wydaje się tajemnicą nawet dla osób bezpośrednio zaangażowanych w reformę wojskową.
Faktem jest, że w trakcie tzw. procesu optymalizacji w szkolnictwie wojskowym, a właściwie w czasie całkowitego zmniejszenia liczby uczelni, kadetów studiujących na tych uczelniach oraz pracowników wyższych szkół wojskowych, istnieje ryzyko utraty nie tylko uniwersytety kształcące oficerów, ale także same tradycje narodowego szkolnictwa wojskowego. Istnieje ryzyko zniszczenia podstawowych zasad szkolnictwa wojskowego przed wypracowaniem nowych zasad. Jak mówią: czy to naprawdę znowu „do fundacji, a potem…” Ale nie chciałbym…
Tak więc kilka dni temu z Ministerstwa Obrony Rosji otrzymano informację, że Minister Wojny Siergiej Szojgu poszedł drogą pewnego zawieszenia reformy szkolnictwa wojskowego. Niektóre publikacje prezentowały takie informacje bardzo powściągliwie, inne zdecydowały się pójść drogą prezentacji „ciepłych ciastek”, których nadzienie wciąż pozostaje niesprawdzone. Pierwszą drogą poszedł Channel One, który opublikował informację, że posunięcie Siergieja Szojgu w zakresie wprowadzenia zmian w szkolnictwie wojskowym polega jedynie na tym, że on (Shoigu) podjął decyzję o odwołaniu przeniesienia słynnej Wojskowej Akademii Medycznej z Petersburga do region. Decyzję tę ogłoszono w momencie spotkania Siergieja Szojgu z weteranami. Oprócz stwierdzenia, że Wojskowa Akademia Medyczna zostanie, że tak powiem, pozostawiona w spokoju, Minister Obrony Narodowej zapowiedział opracowanie systemu efektywnego finansowania Wojskowej Akademii Medycznej w Petersburgu, który będzie polegał na uwzględnieniu nowych strategia rozwoju placówki oświatowej z tradycjami rozszerzonej praktyki lekarskiej.
Publikacja taka jak Izwiestija poszła drogą publikowania materiałów, które sprowadzają się do tego, że Siergiej Szojgu generalnie koncentrował się na kontrreformie i anulował wszystkie podjęte w ostatnich latach decyzje o reformie systemu szkolnictwa wojskowego. W szczególności gazeta donosi, że bezimienne źródło (a publikacja ta często publikuje dane odnoszące się konkretnie do źródeł „tajnych”) zapowiedziało wycofanie wszystkich uczelni wojskowych ze strefy wpływów resortu szkolnictwa wojskowego podległego MON z jednoczesne przeniesienie placówek edukacyjnych pod kontrolę wyspecjalizowanego dowódcy. Oznacza to, że wszystkie latające instytucje edukacyjne będą musiały znaleźć się pod kontrolą Sił Powietrznych, lądowych - pod „opieką” Dowództwa Głównego Wojsk Lądowych itp.
Publikacja zauważa, że jest to spowodowane zdyskredytowaniem Departamentu Edukacji przy Ministerstwie Obrony własną pracą. Głównym, że tak powiem, dyskredytującym jest pani Priezzheva, która kierowała departamentem i była jedną z „oddziałów bojowych” omawianego dziś „batalionu kobiecego” Anatolija Sierdiukowa. To za Ekateriny Priezzhevy wprowadzono do szkolnictwa wojskowego wszechobecny obecnie system boloński z trzema poziomami edukacji dla uniwersytetów, co doprowadziło do tego, że sama Priezzheva otrzymała od wojska ofensywny przydomek - „Bologna”.
Samo powołanie pani Priezzhevy na stanowisko kierownika całej formacji wojskowej Rosji wywołało krytykę. Czemu? Tak, ponieważ nie miało to absolutnie nic wspólnego nie tylko z edukacją wojskową, ale też z edukacją innego typu. Przed powołaniem Priezzheva pracowała w Federalnej Służbie Podatkowej i pobierała podatki od firm specjalizujących się w sprzedaży alkoholu i tytoniu. Tradycyjne mianowanie epoki byłego ministra.
Jednak w tamtym czasie jakoś nie było w zwyczaju mówić o nominacjach w reformatorskim ministerstwie (o reformie, jak mówią, dowiecie się później), a powołanie to tłumaczyło się tym, że resort potrzebuje osoby, która w w rzeczywistości nie może reprezentować interesów żadnej ze stron procesu wychowawczego wojskowego, jak również interesów dowództwa określonych rodzajów i rodzajów wojsk kraju. Cóż, Ekaterina Priezzheva regularnie pełniła funkcje „niereprezentowania interesów” dokładnie do momentu zwolnienia przez nowego ministra obrony Siergieja Szojgu.
Mniej więcej w tym samym czasie Shoigu podpisał dokument wzywający do zniesienia systemu bolońskiego dla rosyjskich ośrodków szkolenia wojskowego. Decyzja ta wzbudziła zdecydowanie pozytywne emocje, choćby dlatego, że na podstawie danych rankingowych publikowanych przez różne ośrodki badawcze, uczelnie z bolońskim systemem edukacji zaczynają ustępować czołówce tych uczelni, które ten system odrzucają.
Ministerstwo Obrony nie podaje jednak jednoznacznych wyjaśnień, jaki system wyższego szkolnictwa wojskowego będzie budowany na razie w Rosji. Na stronie Głównego Departamentu Wojskowego na początku drugiej dekady 2013 roku w dziale „Departament Edukacji” uparcie „wisi” dokument, który informuje o głównych wynikach systemu szkolnictwa wojskowego w 2011 roku. Najwyraźniej nie do końca wskazane jest zamieszczanie nowszych wyników (za rok 2012) ze względu na fakt, że główne postacie, które doprowadziły do osiągnięcia tych wyników, nie pracują już ani w resorcie, ani bezpośrednio w kierownictwie resortu. .
Nawiasem mówiąc, aby zrozumieć istotę reformy szkolnictwa wojskowego, która została przeprowadzona pod rządami byłego ministra, warto byłoby zwrócić uwagę na niektóre wyniki z 2011 roku, m.in. Dokument mówi, że departament kierowany przez wspomnianą panią Priezzheva kontynuował optymalizację sieci wojskowych instytucji edukacyjnych. A co najważniejsze cytat:
Główne rezultaty reformy systemu szkolnictwa wojskowego oraz środki jego dalszego doskonalenia zostały przedstawione Prezydentowi Federacji Rosyjskiej na posiedzeniu operacyjnym Rady Bezpieczeństwa Federacji Rosyjskiej w dniu 23 czerwca 2011 r. i ogólnie przyjęte.
„W całości zaakceptowany” – trzeba przyznać, to jakoś zbyt niejasne… I nawet do pewnego stopnia sprawia, że patrzy się krzywo na osobę, która raczyła latem 2011 roku (chyba, że dział oczywiście jest sprytny ) zatwierdzić reformę szkolnictwa wojskowego… No dobra – spojrzeli krzywo, idź dalej…
Ostatnio nauczono nas już czytać „optymalizacja” i oznaczać „redukcja” lub „zamknięcie”. Jeśli wierzyć opublikowanym niedawno danym jednej z grup badawczych, okazuje się, że w ciągu ostatnich 4 lat w Rosji zlikwidowano łącznie 64 uczelnie wojskowe. Niektóre wyższe wojskowe instytucje edukacyjne zmieniły swoją rejestrację, chociaż pracownicy tych instytucji edukacyjnych nie zawsze byli w stanie zrozumieć, co byłoby pozytywne, gdyby akademia wojskowa przeniosła się z punktu A do punktu B ... Ale pracownicy uczelni wojskowych nie mogli wyjaśnić , ale pracownicy resortu ministerialnego wymownie wyjaśnili . Okazuje się, że zrobiono wszystko, aby przeciąć kajdany korupcji, które krępują sferę militarną kraju… Przecięli to…
Znacznie zmniejszyła się kadra nauczycielska, a swoje miejsca odeszli prawdziwie zawodowi nauczyciele wojskowi, którym udało się wykształcić i wyszkolić w rzemiośle wojskowym więcej niż jedno pokolenie absolwentów, ale jakoś nie udało im się przygotować młodych nauczycieli wojskowych…
Z jednej strony wszyscy doskonale rozumiemy, że system szkolnictwa wojskowego można i należy zreformować. Współczesne realia wzmacniania bezpieczeństwa państwa i jego obywateli różnią się nieco od tego, co było 25-30 lat temu. Wszyscy rozumiemy, że na terenie kraju rozmnożyły się liczne uczelnie wojskowe, czy raczej paramilitarne, które kształciły głównie, przepraszam, bezrobotnych lub biznesmenów z dyplomami inżynierów wojskowych lub specjalistów w zakresie kierowania jednostkami sprzętu wojskowego i dowodzenia personel. Jest oczywiste, że kraj nie potrzebuje takich „specjalistów wojskowych”, których poziom wyszkolenia, delikatnie mówiąc, pozostawiał wiele do życzenia.
Jednak bardzo często w naszym kraju samo słowo „reforma” jest rozumiane jako wezwanie do hakowania z ramienia. „Wiele uniwersytetów, powiadasz? Zdejmijmy to teraz!” „Nie potrzebujemy pół miliona oficerów - zarobimy 5000 - wystarczy ... Mamy tylko zaprzysiężonych przyjaciół - wszyscy nas kochają i szanują ...”
Tak - dzisiaj pół miliona oficerów, rzeczywiście dla armii rosyjskiej - oczywiste popiersie. Ale przecież nikt nie mówi, że musimy bezwzględnie trzymać się liczby żołnierzy, jaką mieliśmy w czasach Związku Radzieckiego. Sprawa jest tu inna. Obecny system reform nie jest oczywiście dobrze przemyślany. Jest zrobione na czyjś obraz i podobieństwo. Ale przez kogo nikt nie może powiedzieć. Jakby nikt nie był w stanie powiedzieć, jaki wygląd przyniosą nasi urzędnicy rosyjskiej edukacji wojskowej. Jak dotąd ten wygląd wydaje się tajemnicą nawet dla osób bezpośrednio zaangażowanych w reformę wojskową.
Faktem jest, że w trakcie tzw. procesu optymalizacji w szkolnictwie wojskowym, a właściwie w czasie całkowitego zmniejszenia liczby uczelni, kadetów studiujących na tych uczelniach oraz pracowników wyższych szkół wojskowych, istnieje ryzyko utraty nie tylko uniwersytety kształcące oficerów, ale także same tradycje narodowego szkolnictwa wojskowego. Istnieje ryzyko zniszczenia podstawowych zasad szkolnictwa wojskowego przed wypracowaniem nowych zasad. Jak mówią: czy to naprawdę znowu „do fundacji, a potem…” Ale nie chciałbym…
informacja