Przegląd wojskowy

Rząd przyjął strategię rozwoju edukacji w Rosji. Cios w ultraliberalizm?

94
Po długich dyskusjach, maniach włóczni, gorących debatach i niezliczonych artykułach i audycjach na temat tworzenia skutecznego systemu edukacji (od „młodych paznokci”) w Rosji, sprawy wydają się przesunięte z martwego punktu. 29 maja Rząd Federacji Rosyjskiej przyjął dekret proponujący zatwierdzenie Strategii Rozwoju Edukacji w Federacji Rosyjskiej. Strategia, jak wynika z dokumentu, jest przygotowana na przyszłość do 2025 roku.

Gdy tylko dokument pojawił się na oficjalnej stronie internetowej Gabinetu Ministrów Federacji Rosyjskiej, od razu zyskał swoich krytyków. O krytykach trochę później, ale na razie warto zwrócić uwagę na sam program rządowy – na jego najważniejsze części.

Z sekcji „Postanowienia ogólne” Strategii:
Priorytetowym zadaniem Federacji Rosyjskiej w dziedzinie wychowania dzieci jest rozwój wysoce moralnej osobowości, która podziela tradycyjne rosyjskie wartości duchowe, posiada odpowiednią wiedzę i umiejętności, potrafi realizować swój potencjał we współczesnym społeczeństwie i jest gotowa do pokojowego tworzenie i obrona Ojczyzny.(…)
Strategia stwarza warunki do formowania i wdrażania zestawu środków, które uwzględniają cechy współczesnych dzieci, społeczny i psychologiczny kontekst ich rozwoju, tworzy przesłanki do konsolidacji wysiłków rodziny, społeczeństwa i państwa na rzecz wychowanie młodszych i przyszłych pokoleń. Strategia opiera się na systemie wartości duchowych i moralnych, które wykształciły się w procesie kulturalnego rozwoju Rosji, takich jak filantropia, sprawiedliwość, honor, sumienie, wola, godność osobista, wiara w dobro i chęć spełnienia moralny obowiązek wobec siebie, swojej rodziny i swojej Ojczyzny. Strategia ukierunkowana jest na rozwój społecznych placówek oświatowych, aktualizowanie procesu kształcenia w systemie kształcenia ogólnego i dokształcającego, w obszarach kultury fizycznej i sportu, kultury opartej na optymalnym połączeniu rodzimych tradycji, nowoczesnych doświadczeń, osiągnięć szkoły naukowe, kulturowo-historyczne, systemowo-aktywne podejście do społecznych sytuacji rozwojowych dziecka.


Wśród celów wskazanych przez twórców Strategii jest ona wskazana (być może po raz pierwszy w ostatnim czasie). Historie) że wychowanie młodszego pokolenia jest strategiczny priorytet krajowywymagające konsolidacji wysiłków zarówno państwa, jak i społeczeństwa.

Jeśli przejdziemy do rosyjskiej retrospektywy legislacyjnej, możemy zwrócić uwagę na fakt, że wcześniej sama koncepcja „wychowania dziecka” była jakoś niejasna i prawie bezcelowa. Wszystko zostało przedstawione w taki sposób, aby nasza gospodarka rynkowa sama zorientowała się, kogo, dlaczego i według jakich praw edukować i kogo można początkowo pozycjonować jako reprezentanta takich ekonomicznych podwórek. Jeśli przesadzone, to coś takiego: dziecko będzie wychowywane w stosunkach towarowo-pieniężnych, aby bronić lub nie bronić Ojczyzny, szanować lub nie szanować swoich rodziców, nauczycieli, rówieśników - to musi sam zdecydować, bo mamy, wiecie, WOLNOŚĆ i DEMOKRACJĘ...

Strategia Rządu wyróżnia jednocześnie kilka ważnych obszarów edukacyjnych.

Pierwszy. To wsparcie edukacji rodzinnej. Zwrócono uwagę na popularyzację kultury wychowania rodzinnych dynastii zawodowych, rodzinnej rekreacji i sportu oraz promocję rodzin z trójką i większą liczbą dzieci. Wskazuje również pomoc państwa w celu edukacji i poradnictwa dla rodziców w kwestiach prawnych, medycznych, edukacyjnych itp.

Sekund. To wychowanie w środowisku wychowawczym. Innymi słowy, za znaczącą uznaje się rolę edukacji przedszkolnej, podstawowej, średniej i kolejnych w realizacji koncepcji edukacyjnych. Co należy w tym celu zrobić na podstawie Strategii Programu:
pełne wykorzystanie w programach edukacyjnych potencjału edukacyjnego dyscyplin naukowych, w tym humanitarnych, przyrodniczych, społeczno-ekonomicznych;
wykorzystanie czytania, w tym rodzinnego, do rozumienia świata i kształtowania osobowości.


Czytanie! W końcu jest to też chyba pierwszy raz, kiedy na tak wysokim poziomie we współczesnej Rosji wspomina się edukacyjną rolę czytania, o której wiele osób ostatnio pamiętało nie jako jedną z możliwości zrozumienia świata, ale jako jakiś rodzaj zajęcia narzuconego przez obcych, który nie jest w stanie sprawić przyjemności konsumenckiej… Mianowicie przyjemność konsumencka w kształtującym się w naszym kraju społeczeństwie cieszy się od pewnego czasu dużym uznaniem…

Z dokumentu o wychowaniu dziecka w środowisku edukacyjnym:
poprawa warunków identyfikowania i wspierania dzieci uzdolnionych; rozwój form włączania dzieci do zajęć intelektualnych i poznawczych, twórczych, pracowniczych, społecznie użytecznych, artystycznych i estetycznych, kultury fizycznej i sportu, gier, w tym poprzez wykorzystanie potencjału systemu dokształcania dzieci i innych organizacji w dziedzina kultury fizycznej i sportu, kultura.


I znowu - zapomniany stary. Jest to na przykład termin „praca i działalność społecznie użyteczna”. Przez co najmniej 25 lat termin ten był systematycznie wymywany z systemu edukacji. Dziecko zostało ustawione jako jednostka, która albo stoi na szczycie całego procesu wychowawczego, albo wręcz unosi się nad nim… Rodzaj bóstwa, z którego trzeba tylko zdmuchnąć drobinki kurzu, bo to „bóstwo” ma prawa, ale nie zawsze jest blisko zrozumienia, że ​​ma również obowiązki. Sposób wychowania przez społecznie użyteczne obciążenia zaczął nagle być postrzegany jako swoista ingerencja w osobowość dziecka. Nawet elementarna praca wycierania podłogi w biurze (klasie) od jakiegoś czasu w wielu organizacjach i instytucjach edukacyjnych jest dla dziecka tematem tabu. Na przykład to nie jego sprawa - nagle to przyszły Mendelejew, Tupolew, Kapitsa czy Szołochow - sprzątaczka przyjdzie i umyje się, to nie jego sprawa, słyszysz, nie jego! Jakby Szołochowa nie nauczono dbać o czystość miejsca, w którym mieszkał ... Odnosi się wrażenie, że do tej pory w niektórych naszych instytucjach edukacyjnych istnieje rodzaj „sorosyzmu” - psychologii totalnego liberalizmu, kiedy ludzie nie są całkiem świadomie usuwani ze stanu infantylizmu, aby w przyszłości mogli, przepraszam, wsysać każdą herezję pod przykrywką postulatu beztroskiego i wolnego życia.

Ponadto Strategia podkreśla obszary edukacji.

Edukacja obywatelska. Chodzi o duchowość i moralność, szacunek dla krewnych, rówieśników i starszych. Edukacja odrzucenia ksenofobii, korupcji, ideologii ekstremizmu, wszelkiej dyskryminacji rasowej, etnicznej czy wyznaniowej.

Szczególnie zadowolony (szczerze zadowolony) z tego przedmiotu:
Rozwój w środowisku odpowiedzialności dziecka, zasady kolektywizmu i solidarności społecznej.


Czy osławione i pochłaniające wszystko podejście zorientowane na osobowość, które w istocie kultywowało grupę nieodpowiedzialnych egoistów, zostanie w końcu poddane sensownej ponownej ocenie? Czy pojęcie „zasady kolektywizmu” znów będzie wysoko cenione przez państwo? Ogólnie rzecz biorąc, jest to prawdziwa rewolucja w systemie edukacji – powrót do tych zasad, które od zawsze wzmacniały państwo i społeczeństwo.

Edukacja patriotyczna.
Mówimy tu o poszanowaniu symboli państwowych, zabytków historii i kultury, kształtowaniu w dzieciach rozumienia potrzeby ochrony Ojczyzny, rozumieniu historii.




Edukacja duchowa i moralna.

Z tekstu:
rozwój uczuć moralnych u dzieci (honor, obowiązek, sprawiedliwość, miłosierdzie i życzliwość);
rozwijanie empatii i kształtowanie pozytywnego nastawienia do ludzi, w tym osób niepełnosprawnych i osób niepełnosprawnych;
pomoc dzieciom w kształtowaniu wzorców zachowań w różnych trudnych sytuacjach życiowych, w tym sytuacjach problemowych, stresowych i konfliktowych.


Wychowanie fizyczne. To odpowiedzialność za swoje zdrowie, wzbudzanie zainteresowania wychowaniem fizycznym i sportem, pielęgnowanie potrzeby zdrowego stylu życia.

Inne kierunki: edukacja zawodowa, samostanowienie zawodowe i edukacja ekologiczna.

Strategia Rozwoju Edukacji odzwierciedla zarówno mechanizmy jej realizacji, jak i oczekiwane rezultaty. Czytaj więcej - tutaj.

Kto więc znalazł się wśród krytyków Strategii? Zupełnie nieoczekiwanie ten krytyk to przedstawiciele Rosyjskiego Kościoła Prawosławnego. Tak więc na około miesiąc przed publikacją dokumentu na rządowym portalu archiprezbiter Dimitrij Smirnow w wywiadzie dla gazety "Widok" stwierdzono:

Napisane przez ludzi, którzy kiedyś istnieli w klipach ideologicznych. Nic nie mówi się do umysłu ani serca. Strategia. A jak edukować? „Poprzez wydarzenia”. To są sowieckie popularne słowa. Organizowaliśmy „imprezy”, co oznacza, że ​​awansowaliśmy w edukacji.


Co prawda po tym, jak rząd zdecydował się przyjąć część zaleceń RKP, Kościół złagodził swoją retorykę, ale nawet dziś deklaruje, że Strategii nie można nazwać kompletną. Głównym kierunkiem krytyki jest za dużo „ideologicznego dogmatyzmu”. Szczerze mówiąc, to dziwne, że dogmatyzm w Strategii, jeśli tam istnieje, krytykuje sam Kościół, który tak naprawdę całą swoją działalność buduje na dogmatach…

Jeśli jednak RKP jest krytykiem stosunkowo umiarkowanym, a krytykiem, przynajmniej oferującym własne punkty za tworzenie Strategii, to są tacy, którzy frazesami „rozwój edukacji”, „obywatelstwo”, „patriotyzm”, „ obrona Ojczyzny”, tworzenie się piany w jamie ustnej. To bractwo liberalne, które w dużej mierze może stracić swoje główne osiągnięcie (o czym już była mowa) – stworzenie infantylnej, urażonej próbki społeczeństwa konsumpcyjnego, które krzyczy o swoich prawach, ale zapomina o swoich obowiązkach, ponieważ , wiesz, to jest INDYWIDUALNE i BŁĘDNE…

Jeśli to „osiągnięcie” ultraliberalizmu uda się przezwyciężyć przy pomocy Strategii, to już samo to wystarczy, aby Strategię Rozwoju Edukacji uznać za całkiem udaną.
Autor:
Wykorzystane zdjęcia:
progorod76.ru
94 komentarz
Ad

Subskrybuj nasz kanał Telegram, regularnie dodatkowe informacje o operacji specjalnej na Ukrainie, duża ilość informacji, filmy, coś, co nie mieści się na stronie: https://t.me/topwar_official

informacja
Drogi Czytelniku, aby móc komentować publikację, musisz login.
  1. Andrzej
    Andrzej 5 czerwca 2015 06:02
    + 17
    Wychowanie młodego pokolenia jest strategicznym priorytetem narodowym, wymagającym konsolidacji wysiłków zarówno państwa, jak i społeczeństwa.
    naprawdę! alleluja!!!ale RKP znów nie mógł się bez tego obejść, krytykują, boją się, że organizacje młodzieżowe odbiorą trzodę z kościoła? co
    1. ele1285
      ele1285 5 czerwca 2015 06:27
      -21
      Lepiej, żeby pan Volodin zamieścił artykuły w Opinii.
      1. syjonista30
        syjonista30 5 czerwca 2015 23:12
        0
        prowincji Nangarhar, grupa 10 bojowników talibskich.

        Talibowie uciekli po pokonaniu w walce z jednostkami Afgańskiej Armii Narodowej.

        Numan Khatifi, rzecznik Korpusu Armii Afgańskiej z 2012 r., poinformował, że bojownicy talibscy zostali ścięci przez bojowników ISIS.

        W ostatnich tygodniach dziesiątki bojowników zginęło w bitwach między talibami a ISIS. Obie grupy terrorystyczne dążą do przejęcia kontroli nad wschodnią częścią Nangarharu.

        Khatifi powiedział, że ISIS niedawno przybyło do Afganistanu i było w stanie przejąć kontrolę nad kilkoma obszarami i rekrutować zwolenników wśród miejscowej ludności.

        Nangarhar graniczy z Pakistanem i dlatego ma strategiczne znaczenie dla każdej afgańskiej rebelii.
    2. qwert
      qwert 5 czerwca 2015 06:59
      -12
      Pięknie mówią. Miesiąc temu Putin powiedział też, że u nas wszystko jest w porządku, więź między pokoleniami nie jest zerwana, ludzie są patriotami, dzieci dobrze znają historię ojczyzny. Ale w rzeczywistości wszystko jest dokładnie odwrotnie.
      1. ZVEROBOY
        ZVEROBOY 5 czerwca 2015 10:36
        +5
        Cytat: Autor
        29 maja rząd Federacji Rosyjskiej przyjął zarządzenie oferując zatwierdza Strategię Rozwoju Edukacji w Federacji Rosyjskiej. Strategia, jak wynika z dokumentu, jest przygotowana na przyszłość do 2025 roku.

        Ciekawe, czy ktoś ufa obecnemu rządowi?!
        1. zubkow46
          zubkow46 6 czerwca 2015 21:32
          0
          Aby dobre rzeczy nie zostały zapisane w programach, nadal będą je wypaczać na swój własny sposób.
      2. Tambow Wilk
        Tambow Wilk 5 czerwca 2015 13:36
        +3
        Masz rację. Jedna śrubologia. Jako dom wariatów 2 uwiedziony, to trwa, jak Ucho Matzy transmituje przeciwko krajowi, to trwa, ale morze przykładów. Jeśli zostali uwięzieni i zamknięci, to można by uwierzyć. nie wierz w to, kolejne kłamstwo.
      3. Larand
        Larand 6 czerwca 2015 13:19
        0
        Cytat z qwert
        Pięknie mówią. Miesiąc temu Putin powiedział też, że u nas wszystko jest w porządku, więź między pokoleniami nie jest zerwana, ludzie są patriotami, dzieci dobrze znają historię ojczyzny. Ale w rzeczywistości wszystko jest dokładnie odwrotnie.


        Zgadza się, dlaczego właściciel, zwłaszcza w Federacji Rosyjskiej, potrzebuje inteligentnego niewolnika? Zacznie zadawać pytania o przyzwoite zarobki, środki ostrożności i inne bzdury. Potrzebujemy zdrowego zwierzęcia pracującego, które nie odróżnia „Twojej matki” od „Matki Bożej”, ciężko pracuje u właściciela i jest zadowolone „jeśli w kieszeni jest paczka papierosów”, ale w szponach puszki piwo. Cóż, nauka jest w Londynie dla dzieci właścicieli.
    3. opakowanie13
      opakowanie13 5 czerwca 2015 08:07
      + 18
      *naprawdę! Alleluja!!!*-wcześnie raduj się- Minister Budownictwa, Mieszkalnictwa i Usług Komunalnych Federacji Rosyjskiej Michaił Men, Minister Przemysłu i Handlu Federacji Rosyjskiej Denis Manturov i Anatolij Czubajs, Prezes Zarządu Spółki Zarządzającej RUSNANO LLC asekurować waszat am został współprzewodniczącymi Rady Nadzorczej Stowarzyszenia „Krajowe Stowarzyszenie Producentów Materiałów, Wyrobów i Konstrukcji Budowlanych”. Zostało to ogłoszone na pierwszym ogólnorosyjskim spotkaniu producentów materiałów budowlanych, produktów i konstrukcji.-PA SĄ W MOCY -....-o *wychowanie nowej generacji*-przemówienie do bycia NIE może płacz
      1. Kolorado
        Kolorado 5 czerwca 2015 09:36
        + 13
        A jak ta strategia będzie realizowana?
        Poprzez szkołę i organizacje społeczne?
        Tylko, że po pierwsze szkoła w naszym kraju długo odmawiała wychowywania dzieci, a dla młodszego pokolenia ani szkoła, ani organizacje młodzieżowe nie różnią się – ani władza.
        Dla niego autorytetem jest Ksenia Sobchak, Sasha Grey i TNT, a może nawet serial kryminalny w NTV.
        Żadna edukacja patriotyczna nie zmieni tego biegu rzeczy, dopóki polityka medialna państwa nie zostanie radykalnie zrewidowana.
        I to niewiele pomoże, dopóki Internet pozostanie globalnym kloakiem pornografii i przemocy.
        Mianowicie właśnie to najczęściej oglądają tam współczesne dzieci.
        Oczywiście nie mówię ogólnie o wszystkich, ale w większości tak właśnie jest.
        Chodzi o to, że w Rosji w ciągu ostatnich 15 lat bezpłatna dodatkowa edukacja została całkowicie wyeliminowana.
        A dzieci, które przyszły ze szkoły, nie mają innego wyjścia, jak biegać po ulicy, często w towarzystwie bezdomnych dzieci i skazanych.
        Jak to wpływa na edukację - pomyśl sam.
        I zastanawiam się też, w jaki cudowny sposób przywrócą zainteresowanie czytaniem?
        Bo już powiedziałem, że szkoła, nauczyciele, rodzice – to nie wszystko autorytet dla dzisiejszej młodzieży, a większość patriotycznych wydarzeń w szkole odbywa się na pokaz.
        Bo to jest duch systemu, w którym najważniejsze jest dobre raportowanie do władz, a nie rzeczywisty wynik.
        Nasi urzędnicy - w tym z Ministerstwa Edukacji i Nauki oraz Ministerstwa Kultury - nie wiedzą, jak dla niego pracować.
        I dlatego nawet strategia wychowania patriotycznego będzie miała niewielki wpływ na dzisiejszy opłakany stan w dziedzinie duchowej i moralnej młodego pokolenia.
        Bez zmiany systemowego podejścia w zakresie mediów, kultury i edukacji.
        1. MakeNa
          MakeNa 5 czerwca 2015 10:18
          +4
          Cóż, po pierwsze, szkoła kształciła się przez te wszystkie lata, w przeciwieństwie do wszystkich innych!Nowa strategia powinna przede wszystkim dotknąć media, agencje rządowe, w przeciwnym razie próbować zmusić ucznia do sprzątania po sobie jedzenia, prokurator natychmiast narysuj się, nie możesz! Zgodnie ze strategią i ustawą o oświacie należy poprawić!
          1. afdjhbn67
            afdjhbn67 5 czerwca 2015 13:08
            +2
            i nie zapomnij edukować rodziców patriotów. Od jak dawna ohydne zdanie „patriotyzm jest ostatnim schronieniem łajdaków” było wszędzie powszechne…
          2. Alex
            Alex 5 czerwca 2015 14:30
            +7
            Cytat z MaKeNa
            Konieczna jest korekta strategii i ustawy o oświacie!

            Oczywiście Strategia wymaga również wsparcia legislacyjnego. Ale co do inspektorów, także tych w mundurach... Tutaj chyba wystarczy prosta sugestia z góry, żeby robić interesy, a nie bronić bzdur. W końcu Stalin na kolejnej liście egzekucyjnej Chruszczowa wystarczył na jedną rezolucję „Uspokój się, kretynie”…
      2. Kapitan45
        Kapitan45 5 czerwca 2015 14:04
        +6
        szanowny „opakowaniu”, oczywiście rozumiem, że wzmianka o Czubajsu w kontekście komentarzy na stronie VO działa jak czerwona szmata na byka i automatycznie gwarantuje plusy, ale proszę powiedz mi, czy znasz Konstytucję Rosji Federacja Jeśli jesteś znajomy, to jak?
        Cytat: opakowanie cukierków13
        Anatolij Czubajs, Prezes Zarządu Spółki RUSNANO LLC belay wassat am, został współprzewodniczącym Rady Nadzorczej Krajowego Stowarzyszenia Producentów Materiałów, Wyrobów i Konstrukcji Budowlanych. Zostało to ogłoszone na pierwszej Ogólnorosyjskiej Konferencji Producentów Przemysłu Materiałów, Produktów i Konstrukcji Budowlanych.
        czy to może dotyczyć władzy?Jeżeli coś LLC jest spółką z ograniczoną odpowiedzialnością i do jakiego jej oddziału – ustawodawczej, wykonawczej czy sądowniczej należy?Rozumiem, że dostanę więcej minusów niż ty plusów, ale w końcu może to wystarczyć już tylko wygadam tylko po to, żeby się wygadać. Nie jestem zwolennikiem rudowłosego złodzieja, ale przestań zdobywać oceny, wymieniając nazwiska znienawidzone przez wszystkich. Napisz zasadniczo, konkretnie, co myślisz nie o Czubajs, ale o przyjętej Strategii .
    4. Komentarz został usunięty.
    5. syberalt
      syberalt 5 czerwca 2015 10:21
      +5
      Bez ideologii państwowej ten program nie jest wart ani grosza. Gdzie jest łodyga?
    6. Alex
      Alex 5 czerwca 2015 11:34
      -2
      Czego nie podobał ci się Kościół prawosławny? Ta tradycyjna rosyjska wiara, edukacja bez duchowości i religii Rosji nie jest możliwa, czy RKP niesie ze sobą coś negatywnego? A co ze zborem tutaj? Czytasz historię o Dmitriju Donskoyu i Sergiuszu z Radoneża i skąd pochodzą rosyjskie korzenie, a potem piszesz bzdury.
      1. Ciemność
        Ciemność 5 czerwca 2015 11:49
        +6
        Nie masz racji. W ZSRR kościół został oddzielony od wychowania dzieci i efekt był na twarzy. Teraz księża wspinają się do szkół i przedszkoli – efekt zero.
        1. Kapitan45
          Kapitan45 5 czerwca 2015 14:08
          0
          Cytat: Ciemność
          Nie masz racji. W ZSRR kościół był oddzielony od wychowania dzieci i efekt był na twarzy.

          W ZSRR, jak i teraz, zgodnie z Konstytucją Federacji Rosyjskiej Kościół był oddzielony od państwa, a nie tylko od wychowania dzieci.
          1. Ciemność
            Ciemność 5 czerwca 2015 14:18
            +3
            W ZSRR była praktycznie oddzielona od państwa, a nie na papierze, jak jest teraz.
      2. Alex
        Alex 5 czerwca 2015 14:35
        +7
        Cytat: Alex
        Czego Kościół prawosławny ci się nie podobał?

        Tak, przynajmniej przez to, że nadal jest odseparowana od państwa i zależy jej na krytyce spraw państwa. Chociaż rozumiem, że ostatnio księża osiedlili się w szkołach, podobnie jak w swoich parafiach, niektórzy już zwrócili uwagę na sieć klas, a programy nauczania zaczęły się wtykać w nosy. Chcą wpływać na umysły – są parafialne szkółki niedzielne i parafianie. Reszta - zas. Dość Sorosów, naprawienie skutków ich „pomocy” zajmie wiele lat.
        1. Alex
          Alex 5 czerwca 2015 21:49
          +2
          Cytat: Alex
          krytykować sprawy państwa jest jej zmartwieniem.

          Oto sztuczka: gdzieś brakuje słowa „nie”. przepraszam, powinieneś przeczytać "krytykować sprawy państwa - nie jej troska."
    7. Ermak
      Ermak 6 czerwca 2015 16:10
      0
      Dużo czekałem i czy wszyscy jesteśmy dojrzali. To bardzo ważne, nasi chłopcy i dziewczęta, to jest nasz skarb, o który należy odpowiednio dbać, dorosną i staną się murem, którego nie da się zniszczyć ani ominąć, którego mur ochroni naszą matkę Rosję, naszą ojczyzna od kłopotów i daj kiełki lepszego i sprawiedliwego życia dla swoich dzieci!
  2. Saag
    Saag 5 czerwca 2015 06:06
    + 10
    Zastanawiam się, jak społeczeństwo kapitalistyczne i sprawiedliwość społeczna odnoszą się do siebie?
    1. opakowanie13
      opakowanie13 5 czerwca 2015 06:32
      +3
      [i] * ciekawe [b] jak społeczeństwo kapitalistyczne i sprawiedliwość społeczna odnoszą się do siebie?[/b]*[/i] - przynajmniej w przybliżeniu, tak puść oczko - [b]Jesteśmy przeciw[/b]-[b][i][b][i]Homoseksualizm-feminizm-
      1. Saag
        Saag 5 czerwca 2015 06:41
        +6
        Cytat: opakowanie cukierków13
        przynajmniej w przybliżeniu, więc - Jesteśmy przeciw-Homoseksualizm-Feminizm-Aborcja-Wybacz

        a gdzie jest tu sprawiedliwość społeczna, to, co przyniosłeś, nie ma z tym nic wspólnego, sprawiedliwość społeczna jest wtedy, gdy władza należy do ludu, a nie do grupy ludzi, którzy skorzystali ze swojego dobra, to jest wtedy, gdy różnica w dochodach między dyrektor i pracownik nie sto razy, a wiele więcej
        1. Moore
          Moore 5 czerwca 2015 09:13
          +3
          Być może nie należy mylić ciepła z długim.
          Warto pamiętać, czym socjalizm różni się od kapitalizmu: posiadanie nie władzy, ale środków produkcji.
          Powiedz jakiemuś Duńczykowi lub Finnowi o jego braku prawa do władzy - będzie się śmiał.
          Mówiąc prościej, jeśli władza jest kontrolowana przez ludzi (a należy do tego dążyć), będzie to jakiś element sprawiedliwości.
          1. ZVEROBOY
            ZVEROBOY 5 czerwca 2015 10:42
            + 18
            Cytat: Moore
            Mówiąc prościej, jeśli władza jest kontrolowana przez ludzi (a należy do tego dążyć), będzie to jakiś element sprawiedliwości.
            1. Ciemność
              Ciemność 5 czerwca 2015 11:50
              +3
              Nic do dodania.
      2. opakowanie13
        opakowanie13 5 czerwca 2015 06:52
        +2
        *Zastanawiam się, jak kapitalistyczne społeczeństwo i sprawiedliwość społeczna odnoszą się do siebie?*- przynajmniej w przybliżeniu, więc -Jesteśmy przeciwko-Homoseksualizm, feminizm, aborcja, prostytucja, pornografia, picie,
        uzależnienie od narkotyków, uzależnienie od hazardu i wszelkich manii, Demokracja, Tolerancja, Obżarstwo
        1. opakowanie13
          opakowanie13 5 czerwca 2015 06:59
          +3
          coś cuda ze stroną dzisiaj ze mną
          tekst nie jest opublikowany w całości
          Jesteśmy za tym- Wartości rodzinne, Zwiększanie urodzeń, Moralność publiczna, Właściwe odżywianie, Zdrowy styl życia, Podnoszenie poziomu wykształcenia, Dyscyplina, Jedność dowodzenia, Nazywanie rzeczy po imieniu, Kara śmierci, Konfiskata mienia, Jedność państwowa wszystkich Słowian, Suwerenne środki pieniężne facet jednostka KRYTYKUJE-OFERUJEMY WŁASNE!! tak
          1. Saag
            Saag 5 czerwca 2015 07:06
            0
            Cytat: opakowanie cukierków13
            KRYTYKUJ - ZAOFERUJ SIĘ!!

            Proszę o zmianę ustroju społecznego, z kapitalistycznego na bardziej społecznie zorientowany, wsparciem i naciskiem państwa powinna znów być osoba pracująca, a nie taka, która ma dużo pieniędzy i która jest lojalna wobec władzy, w tym celu konieczna jest praca w kolektywach pracy z wyjaśnieniem celów i zadań, popartych prawdziwymi kalkulacjami ekonomicznymi, mógł pomóc Jewgienij Maksimowicz Primakow, szkoda, że ​​jego lata nie są takie same
            1. opakowanie13
              opakowanie13 5 czerwca 2015 08:23
              -3
              * Proszę o zmianę systemu społecznego z kapitalistycznego na bardziej zorientowany społecznie, wsparciem i naciskiem państwa powinna znów być osoba pracująca, a nie ta, która ma dużo pieniędzy i która jest lojalna wobec władzy, do tego konieczna jest praca w kolektywach pracowniczych z wyjaśnieniem celów i zadań popartych rzeczywistymi kalkulacjami ekonomicznymi, mógłby pomóc Jewgienij Maksimowicz Primakow, szkoda, że ​​nie ma tych lat*-красивоale Kto и JAK to ZROBI co ?NA OCZACH - PRZYKŁAD MAIDAN płacz że Chcieli-CO SIĘ STAŁO asekurować .Rewolucja na rzecz rewolucji - droga do zniszczenia Rosji tak
              *Evgeny Maksimovich Primakov może pomóc* -zrozumiałe dla siebie - czas zmarnowany - zaznaczony i pieprzony wykonał * swoją robotę *. Wszelkie * kataklizmy * zostaną użyte WROGOWIE ROSJI
              1. Saag
                Saag 5 czerwca 2015 10:21
                +1
                Cytat: opakowanie cukierków13
                NA OCZACH - PRZYKŁAD MAIDAN

                To wcale nie jest przykład, rewolucja społeczna nie odbywa się w ten sposób, w 1917 roku dokonała się z odpowiednim zapleczem ideologicznym, w ciągu jednego dnia przez siły wojskowe i cywilne, nie mówię, że tak powinno być sposób, za każdym razem ma swoje niuanse, ale jak mówią, nie odbiegają od kanonów
            2. Wasiliew yu
              Wasiliew yu 6 czerwca 2015 13:15
              0
              Wciąż przechodzimy od systemu kapitalistycznego do biurokratycznego. Jest teraz więcej urzędników niż było w ZSRR, a tych ... (nawet nie wiem, jak nazwać ich grzecznie, bez sprośności) trzeba nakarmić, ale „nie lubią wysysać z budżetu na wszystkich”, ciągle brakuje im pensji, prawie każdy podnosi je przez rok. I chcesz, aby to stado szczurów urzędników zajmowało się wychowaniem młodszego pokolenia? Mogą w tym brać udział tylko wtedy, gdy coś się od tego oderwie. Dopóki stado urzędników nie zmniejszy się 2 razy, dopóki nie zostaną w pełni ukarani za głupotę, niekompetencję i korupcję, młodzi ludzie będą dążyć do zostania urzędnikami w celu ich wzbogacenia się i będą „narzucani” wszystkim ideałom.
    2. ZVEROBOY
      ZVEROBOY 5 czerwca 2015 10:37
      + 11
      Cytat z saag
      Zastanawiam się, jak społeczeństwo kapitalistyczne i sprawiedliwość społeczna odnoszą się do siebie?

      1000: 1
    3. Ansete
      Ansete 5 czerwca 2015 10:54
      -12
      W społeczeństwie kapitalistycznym chodzi o równość szans.
      Społeczeństwo socjalistyczne to równość wyników.
      1. ZVEROBOY
        ZVEROBOY 5 czerwca 2015 10:56
        + 10
        Cytat z Ansete
        W społeczeństwie kapitalistycznym chodzi o równość szans.
        Społeczeństwo socjalistyczne to równość wyników.

        skąd masz takie bzdury?!
        1. Ansete
          Ansete 5 czerwca 2015 12:39
          -6
          Na podstawie definicji i doświadczeń historycznych
          1. Alena Frołowna
            Alena Frołowna 5 czerwca 2015 19:01
            +5
            Nigdy nie było, nigdy nie było i nigdy nie będzie równości szans w społeczeństwie kapitalistycznym. O czym mówisz? Doświadczenie historyczne pokazuje tylko, że równość była z nami tylko w czasach ZSRR. Dopiero wtedy niestety wszystko się wypaczyło.
            1. Ansete
              Ansete 6 czerwca 2015 14:05
              -2
              Równość szans ma miejsce wtedy, gdy syn rolnika i syn prokuratora mają takie same warunki wstąpienia na uczelnię na miejsca budżetowe. Równość wyników ma miejsce wtedy, gdy syn rolnika zostaje zabrany na uniwersytet według przydziału, a nie dla wiedzy. Kiedy syn prokuratora trafia do budżetu tylko z powodu stanowiska ojca, jest to korupcja i nie ma nic wspólnego z kapitalizmem.

              To nie jest kapitalizm w Rosji – Rosja jest teraz państwem zorientowanym społecznie z quasi-rynkową gospodarką z elementami feudalizmu. A wszystko dlatego, że ten sam kapitalizm zbudowali dawni czerwoni dyrektorzy, czerpiąc wiedzę o gospodarce rynkowej z magazynu „Krokodyl”.
      2. Wasiliew yu
        Wasiliew yu 6 czerwca 2015 13:24
        0
        Z reguły nie najmądrzejsi w naszym kraju stają się bogaci, ale najpodlejsi, czy znacie wielu mądrych, uczciwych i sumiennych ludzi wśród oligarchów, a przynajmniej wśród właścicieli sklepów? Z reguły chcą wszystkiego na raz, chcą zysku, dolara od jednego rubla i nie tylko tego chcą, ale wkładają w to swój wysiłek.
  3. Balamyt
    Balamyt 5 czerwca 2015 06:08
    + 16
    Lepiej późno niż wcale! I nie powinniśmy myśleć o ujednoliconych podręcznikach, ale wprowadzić je jak najszybciej!
    I w tej bardzo ważnej sprawie nie przyjmuj żadnych rad i pomocy od jakichkolwiek fundacji charytatywnych! Ich cel w tym procesie jest jasny, nie edukacja, ale niezauważalne oszukiwanie naszych dzieci!
    1. Konstruktor1
      Konstruktor1 5 czerwca 2015 06:26
      +3
      Wreszcie przyszło mi do głowy, że dzieci nie tylko trzeba edukować na filmach z przemocą i erotyzmem, ale także położyć podwaliny moralności i honoru! 100+!
    2. Andrzej
      Andrzej 5 czerwca 2015 06:42
      +8
      Cytat z Balamyt
      nie edukacja, ale niezauważalne oszukiwanie naszych dzieci!

      Cóż, aby zaostrzyć żądanie rodziców, dotyczące zachowania ich dzieci ...
      1. bachor2
        bachor2 5 czerwca 2015 21:41
        0
        Po prostu piekło. I tak jest teraz wszędzie.
      2. Ermak
        Ermak 6 czerwca 2015 16:44
        0
        takie dla których to jest norma zawsze były, a jakiego kolegi wyciągnąłeś?Lepiej by pomogli. Z tobą do zaostrzenia popytu, jak na statku z małpą, ..... podwórze.
  4. silver169
    silver169 5 czerwca 2015 06:09
    +9
    Miło byłoby wprowadzić do programu szkolnego przedmiot, nazwijmy go „Lekcjami obywatelskiej odpowiedzialności”, który od najmłodszych lat zaszczepia w dzieciach miłość do Ojczyzny, zaangażowanie we wszystko i odpowiedzialność za swoje czyny. A na pierwszym miejscu na lekcjach tego przedmiotu powinno być wychowanie do patriotyzmu.
    1. Saag
      Saag 5 czerwca 2015 06:27
      +8
      Cytat ze srebra169
      A na pierwszym miejscu na lekcjach tego przedmiotu powinno być wychowanie do patriotyzmu.

      W ZSRR takich lekcji nie było, ale patriotyzm był prawie na poziomie podświadomości, tu trzeba zmienić podstawę, a nie lekcje
    2. ssn18
      ssn18 5 czerwca 2015 06:40
      +5
      W okresie zjednoczenia szkoły miały lekcje odwagi obywatelskiej, które zaszczepiały uczucia patriotyzmu i miłości do ojczyzny, choć w zasadzie to jedno i to samo. Oraz nauki społeczne, które dały wstępne koncepcje struktury prawnej państwa, odpowiedzialności administracyjnej i karnej.
      To naprawdę musi zostać przywrócone
      1. Saag
        Saag 5 czerwca 2015 06:44
        +3
        Cytat z: ssn18
        W okresie zjednoczenia szkoły miały lekcje odwagi obywatelskiej, które zaszczepiały uczucia patriotyzmu i miłości do ojczyzny, choć w zasadzie to jedno i to samo. I nauki społeczne

        socjologia tak, była, ale o lekcjach odwagi obywatelskiej słyszę pierwszy raz, może gdzieś były, ale o ile rozumiem, nie wszędzie
    3. Ciemność
      Ciemność 5 czerwca 2015 11:54
      +1
      Nie można „zaszczepić miłości” za nic.
  5. Michał M
    Michał M 5 czerwca 2015 06:10
    + 13
    Jaka jest strategia, jeśli państwo nie dba o tworzenie wolnych sekcji, kół, klubów dla dzieci? A co jeśli po kultywowaniu kolektywizmu dziecko wróci do domu i obejrzy program taki jak „Ostatni bohater”, gdzie podłość i indywidualizm są przedstawiane jako cnota? Lub wszelkiego rodzaju talk-show, w których wszyscy na siebie krzyczą? A może coś w stylu rodziny Bukinów? Przepraszam za starożytność przykładów, bo dawno nie oglądałem telewizji. Mówiąc A, musisz wymówić pozostałe litery alfabetu. A wśród nich jest stworzenie środowiska informacyjnego sprzyjającego edukacji tego, co jest zapisane w strategii. Tych. cenzura ze wszystkimi jej zaletami i wadami, ignorując krzyki własnych i zagranicznych liberałów. I ROC z grabiącymi rękami, aby trzymać się z dala od tej sprawy. I nie szczędź pieniędzy na rozwój naszej przyszłości.
    1. Saag
      Saag 5 czerwca 2015 06:28
      +2
      Cytat: Michaił m
      I nie szczędź pieniędzy na rozwój naszej przyszłości.

      A jak widzi przyszłość?
  6. Wojna totalna
    Wojna totalna 5 czerwca 2015 06:23
    +5
    Wreszcie!!! I porzuciłem nadzieję! płacz dobry I coś mi mówi, że gdyby nie wydarzenia na Krymie, ta ustawa zostałaby opracowana i omówiona nie wiadomo jak długo… jak wiele podobnych głęboko zaniepokojonych Departamentów Stanu USA puść oczko
  7. 511
    511 5 czerwca 2015 06:26
    +1
    Pasożyty te są strategami i zapomniały, że żyją w ROSJI. Wychowanie młodzieży w duchu miłości do ojczyzny itp. na wsi od 17 roku życia. Zapomnieli o tym tylko podczas wielkiej grabieży majątku ludu.Co wymyślać, gdy zawsze i pod jakimkolwiek autorytetem ludzie kochali i bronili swojej ojczyzny.
  8. staryw
    staryw 5 czerwca 2015 06:27
    +1
    Nie wziąłeś tego? Po 25 latach porażki.
    1. genadevich169
      genadevich169 5 czerwca 2015 06:37
      +3
      Musisz nawet być ironiczny w PRAWIDŁOWYM rosyjskim!
    2. Komentarz został usunięty.
  9. tatarski 174
    tatarski 174 5 czerwca 2015 06:28
    +5
    Dobrze, że taka strategia się pojawiła. Będzie dużo krytyki i pochwał, bez tego nie ma mowy, ale to, że takie pojęcia jak patriotyczny, kolektywistyczny i inne są sprecyzowane, jest bardzo ważne dla nas wszystkich, dla przyszłości kraju. Jeśli wdrożymy tę strategię, to nasza Rosja będzie miała przyszłość. Trzeba jeszcze wskrzesić coś podobnego do takich ruchów, jakimi były: organizacje Październikowe, Pionierskie, Komsomołowe, choć pod innymi nazwami i symbolami. To nas wtedy zjednoczyło.
    1. Egoza
      Egoza 5 czerwca 2015 09:43
      +3
      Cytat: Tatar 174
      Dobrze, że taka strategia się pojawiła

      drodzy forumowicze! Przepraszam, ale wszystko, co jest napisane w „strategii”, to okrojony system edukacji AS. MAKARENKO!!!! Zwróć system Antona Semenovicha!!!!! I gdzie się potoczą wszystkie problemy z zachodnią propagandą !!!!
      1. Andrzej
        Andrzej 5 czerwca 2015 12:15
        0
        Cytat: Egoza
        Cytat: Tatar 174
        Dobrze, że taka strategia się pojawiła

        drodzy forumowicze! Przepraszam, ale wszystko, co jest napisane w „strategii”, to okrojony system edukacji AS. MAKARENKO!!!! Zwróć system Antona Semenovicha!!!!! I gdzie się potoczą wszystkie problemy z zachodnią propagandą !!!!

        1000 plusów Eleno!!! hi
      2. tatarski 174
        tatarski 174 5 czerwca 2015 12:18
        +2
        Cytat: Egoza
        drodzy forumowicze! Przepraszam, ale wszystko, co jest napisane w „strategii”, to okrojony system edukacji AS. MAKARENKO!!!! Zwróć system Antona Semenovicha!!!!!

        Bardzo dobrze być z powrotem! Chociaż w stanie obciętym, powraca.
      3. Alex
        Alex 5 czerwca 2015 14:45
        +5
        Cytat: Egoza
        drodzy forumowicze! Przepraszam, ale wszystko, co jest napisane w „strategii”, to okrojony system edukacji AS. MAKARENKO!!!! Zwróć system Antona Semenovicha!!!!! I gdzie się potoczą wszystkie problemy z zachodnią propagandą !!!!

        Elena, to nie jest dla ciebie interesujące - zdjęli ci to z języka ... czuć

        Ale poważnie, jako nauczyciel w trzecim pokoleniu absolutnie zgadzam się z twoimi słowami. Prawa bez obowiązków i odpowiedzialności to anarchia i zniszczenie. zarówno stany, jak i jednostki.
  10. Balamyt
    Balamyt 5 czerwca 2015 06:38
    +4
    I nie wolno nam zapominać, że prezydent Rosji w 2050 roku najprawdopodobniej pójdzie teraz do przedszkola lub szkoły! Musimy pomyśleć, kogo teraz uczymy!
  11. sv- georgij
    sv- georgij 5 czerwca 2015 06:54
    +6
    Edukacja będzie wymagała wielu zmian. Wszystko, co jest napisane, jest jasne, ale konieczne jest oderwanie się od rozrywki w telewizji więcej programów edukacyjnych. Zmienić nastawienie do naszej historii jako całości Zmienić podejście do kinematografii. Oto filmy takie jak „Aleksander Newski”, „Oryginalna Rosja” o Wasilij Buslay nie są dziś wystawiane. Tak, a poganie są przedstawiani jako tacy złoczyńcy, jak krwiożerczy, brudni w łachmanach ludzie, którzy przynoszą ofiary z ludzi, na przykład film „Squad”. Pogaństwo to cała warstwa naszej historii i nie wszystko było tak, jak dziś przedstawiają filmy i kreskówki, na przykład „Książę Włodzimierz”. Jesteśmy wnukami i dziećmi Svaroga i pochodzimy od niego.
  12. Seregina68
    Seregina68 5 czerwca 2015 06:57
    +6
    Zgadzam się w 100%.Dodatkowo na prośbę mojej mamy proszę o zakaz tworzenia bajek dibilizacyjnych. Pamiętajcie o naszym „sowieckim”. Cudowny, miły i pouczający.
    1. Ciemność
      Ciemność 5 czerwca 2015 11:57
      +2
      Zakaz nigdy nie działał. Musimy robić swoje - coraz lepiej. Kreskówki, filmy, gry komputerowe.
    2. AdekvatNICK
      AdekvatNICK 5 czerwca 2015 12:10
      0
      jest kanał Mult Tam, bez reklam, przez całą dobę chodzą tylko domowe bajki.
    3. Papin
      Papin 5 czerwca 2015 22:14
      0
      I nie pokazujesz ich dzieciom, blokujesz wszelkiego rodzaju karuzele Disneya i 2x2, bajki itp. pobierz to, czego potrzebujesz na dysk flash i idź dalej - nie pokazuję tego, oglądam tylko sowieckie bajki i bajki (tak, sam oglądam z nim z przyjemnością, „odwiedzając bajkę”), żadnych Batmanów itp. . 4-letni dzieciak, zanim wyciekły paskudztwa.
  13. parusznik
    parusznik 5 czerwca 2015 07:20
    +2
    „Na papierze było gładko, ale o wąwozach zapomnieli i chodzą po nich”… A kto będzie realizował Strategię – liberałowie?
  14. Nehist
    Nehist 5 czerwca 2015 07:23
    +4
    Kolejna dekoracja to nic!!! Aby zastosować się do jakiejś strategii w edukacji, potrzebna jest ideologia !!! Nawiasem mówiąc, nie mamy tego, o czym mówi konstytucja. To kolejny deklaratywny populizm. Początkowo kładzie się edukację w rodzinie, ale ilu rodziców zwraca uwagę na swoje dzieci? Tak, 70 procent orki na dwóch stanowiskach, aby wyżywić rodzinę, a dla dzieci po prostu nie ma czasu.
    1. Wujek Joe
      Wujek Joe 5 czerwca 2015 16:28
      -1
      Cytat z Nehista
      Aby zastosować się do jakiejś strategii w edukacji, potrzebna jest ideologia !!! A my go nie mamy.
      współczuję ci śmiech

      Nawiasem mówiąc, jest to również zapisane w konstytucji.
      Konstytucja mówi, że żadna ideologia nie może być uznana za obowiązującą, ale nie ma ani słowa o jej braku (brak ideologii jest a priori niemożliwy).

      To kolejny deklaratywny populizm.
      Nie całkiem.

      Był kraj, w którym środki produkcji były powszechne, a dystrybucja towarów była w przybliżeniu równomierna. Aby to zmienić, trzeba było m.in. wbić w świadomość ludzi wartości indywidualizmu, wbić w formę normy stawiając siebie na pierwszym miejscu.
      Po tym wszystkim, gdy wiele „wewnętrznych” osobników kłóciło się ze sobą o oddzielne części, kraj został skonfiskowany.

      Ale teraz sytuacja się zmieniła – jednostki są coraz bardziej niezadowolone z obecnego stanu rzeczy, coraz więcej jednostek spogląda na socjalistyczną przeszłość, a nawet zaczęły się tarki o strefy wpływów nad bazami paszowymi z sąsiednimi konkurentami.
      Co w takiej sytuacji zrobić, aby nie tylko nie zrzucić ze szczytu piramidy żywieniowej, ale także, w razie potrzeby, chronić się przed sąsiednimi konkurentami?
      To elementarne - trzeba wbić etatyzm w stosunku do istniejącego państwa do głowy zdezorientowanych jednostek, nazywając go patriotyzmem (masy z przyczyn obiektywnych są słabo wykształcone i nie rozumieją, że kraj, Ojczyzna, Ojczyzna i państwo są nie to samo, że państwo jest tylko polityczną formą organizacji społeczeństwa, systemem politycznym, który zawsze działa w interesie klasy rządzącej)
      Tak właśnie wbija rząd.

      Najlepszym niewolnikiem jest niewolnik, który mimo wszystko wierzy, że pan chce dla niego jak najlepiej i który jest przekonany, że zasługuje na swoją pozycję.
  15. Siergiej Siewiernyj
    Siergiej Siewiernyj 5 czerwca 2015 07:55
    +3
    trzeba ożywić patriotyczną edukację w szkołach!
    dzieci są całkowicie „odkryte”
  16. Gardamir
    Gardamir 5 czerwca 2015 08:00
    +4
    Oto pełna wersja tego dokumentu http://www.council.gov.ru/media/files/41d536d68ee9fec15756.pdf
    Fakt, że taki dokument się pojawił, jest dla nas wszystkich ogromnym plusem.
  17. Imyarek
    Imyarek 5 czerwca 2015 08:16
    +5
    Cytat ze srebra169
    Miło byłoby wprowadzić do programu szkolnego przedmiot, nazwijmy go „Lekcjami obywatelskiej odpowiedzialności”, który od najmłodszych lat zaszczepia w dzieciach miłość do Ojczyzny, zaangażowanie we wszystko i odpowiedzialność za swoje czyny. A na pierwszym miejscu na lekcjach tego przedmiotu powinno być wychowanie do patriotyzmu.

    +++, A dla liberałów, którzy próbują odwrócić mózgi nastolatków na jedną stronę - reedukacja przymusowo-dobrowolna praca:
    1. Ciemność
      Ciemność 5 czerwca 2015 11:58
      +1
      Nie możesz nawet dostać się do maszyny. To może być bardzo mylące.
      1. Alex
        Alex 5 czerwca 2015 14:48
        +4
        Cytat: Ciemność
        Nie możesz nawet dostać się do maszyny. To może być bardzo mylące.

        Ale z trzepaczką i pod wykwalifikowanym nadzorem myślę, że możesz spróbować.
        1. gospodyni domowa
          gospodyni domowa 5 czerwca 2015 15:54
          +1
          W słoniu.
          Cytat: Alex
          Ale z trzepaczką i pod wykwalifikowanym nadzorem myślę, że możesz spróbować.
    2. tatarski 174
      tatarski 174 5 czerwca 2015 12:24
      +1
      Tutaj, co jest na zdjęciu - musi być w życiu i za wszelką cenę !!! Makarevich miotła i szufelka, Akhedzhakova wiadro i szmata, Kasyanov i Kasparov odpowiednio piła łańcuchowa lub młot pneumatyczny i reszta!
  18. okknyay82
    okknyay82 5 czerwca 2015 08:46
    0
    Wydaje się, że to świetny program, ale pamiętając o pionierskim dzieciństwie, hmm. Nie wszystko było złe, ale nadmierna administracja i upolitycznienie spowodowały odrzucenie. Dzieciom poza szkołą trzeba dać to, czym naprawdę się interesują i delikatnie i dyskretnie edukować w nich Obywateli. Nawiasem mówiąc, nasi „partnerzy” po drugiej stronie rzeki mają bardzo dobry ruch harcerski, możemy coś zaadoptować.
    1. NIEZNANY
      NIEZNANY 5 czerwca 2015 09:52
      +1
      Cytat: okknyay82
      Wydaje się, że to świetny program, ale pamiętając o pionierskim dzieciństwie, hmm. Nie wszystko było złe, ale nadmierna administracja i upolitycznienie spowodowały odrzucenie. Dzieciom poza szkołą trzeba dać to, czym naprawdę się interesują i delikatnie i dyskretnie edukować w nich Obywateli. Nawiasem mówiąc, nasi „partnerzy” po drugiej stronie rzeki mają bardzo dobry ruch harcerski, możemy coś zaadoptować.

      Pionierzy są odpowiedzią na harcerzy (Anglicy, którzy przybyli do nas z Imperium Brytyjskiego, zanim zostali zaakceptowani jako pionierzy, powinni byli opowiedzieć wam historię organizacji pionierskiej, wciąż byli Rayurovtsy) pradziadek umieścił swojego najstarszego syn do harcerzy, brat babci ukończył później szkołę morską, dwukrotnie walczył w wywiadzie Floty Bałtyckiej z Orderem Czerwonej Gwiazdy, komunistą, zrobił karierę wojskową, a po przejściu na emeryturę cywilną (komitetem wykonawczym) , jego pradziadek miał instynkt wyciągnięcia go z harcerzy na czas, z pewnością można fantazjować, że warunkiem przetrwania za linią frontu było przygotowanie „ostatniego harcerza” Piotrogrodu, ale przy świątecznych stołach (spotkał się z nim tylko na wakacjach) nie łączył tych wydarzeń, jedyne co powiedział to że wiara w Boga była warunkiem członkostwa
    2. Alex
      Alex 5 czerwca 2015 14:53
      +5
      Cytat: okknyay82
      Nawiasem mówiąc, nasi „partnerzy” po drugiej stronie rzeki mają bardzo dobry ruch harcerski, możemy coś zaadoptować.

      Oczywiście nie znasz ruchu skautingowego, w szczególności jego ideologii. Na służbie byłem związany z ruchem harcerskim na Ukrainie (organizacja NOSU zrzeszyła (nie wiem teraz) około pięćdziesięciu organizacji harcerskich różnych szczebli), a nawet w najbardziej nieszkodliwej, wręcz pionierskiej wersji tego ruchu jest bardzo daleka od tego, co należy zaszczepić naszym dzieciom. Fakt, że galicyjscy harcerze nazywają siebie „wilczymi młodymi”, mówi wiele. jednak Majdan jest żywą ilustracją harcerstwa.

      Mogę powiedzieć dużo więcej, ale nie ma formatu ani miejsca.
      1. Kapitan45
        Kapitan45 5 czerwca 2015 15:20
        0
        Cytat: Alex
        Oczywiście nie znasz ruchu skautingowego, w szczególności jego ideologii. Na służbie byłem związany z ruchem harcerskim na Ukrainie (organizacja NOSU zrzeszyła (nie wiem teraz) około pięćdziesięciu organizacji harcerskich różnych szczebli), a nawet w najbardziej nieszkodliwej, wręcz pionierskiej wersji tego ruchu jest bardzo daleka od tego, co należy zaszczepić naszym dzieciom. Fakt, że galicyjscy harcerze nazywają siebie „wilczymi młodymi”, mówi wiele. jednak Majdan jest żywą ilustracją harcerstwa.
        Mogę powiedzieć dużo więcej, ale nie ma formatu ani miejsca.

        Niestety nie pamiętam autora, ale jest ciekawa książka fabularna „Stara Twierdza”, która po prostu bardzo dobrze opowiada o ruchu harcerskim i ukrainizacji szkoły w latach rewolucji i po niej. wciąż taki wieloczęściowy film.
        1. Alex
          Alex 5 czerwca 2015 21:47
          +3
          Cytat: Kapitan45
          Niestety nie pamiętam autora, ale jest ciekawa książka artystyczna „Stara twierdza”,

          Autor - Władimir Pawłowicz Bielajew. Znakomita trylogia i wspaniała adaptacja filmowa.
  19. Kolka82
    Kolka82 5 czerwca 2015 08:48
    +7
    Wszystko dobrze i dobrze, ale od razu boli w oczy… dzieląc Rosyjski tradycyjne wartości duchowe... Tak, twoja lewa!!! Kiedy ten jelcynowski „rasista” jest już bezużyteczny. WARTOŚCI DUCHOWE ROSJI!!! Cóż, jeśli wcześniej nie były wymagane żadne strategie – społeczeństwo było świadome, wykształcone, oczytane w przytłaczającej większości, to teraz trudno będzie „przełamać” potrzeby pokolenia (a nawet dwóch). Ale szybkie kłopoty to początek. Przebijmy się!
    1. gospodyni domowa
      gospodyni domowa 5 czerwca 2015 16:00
      -1
      Cholera!Cóż, nie można zepsuć dobrego słowa przez jednego pijaka!Nasz kraj to Rosja, my jesteśmy Rosjanami narodowość (Rosjanie) z obywatelstwem (Rosjanie) !!! ujemny
  20. Prosza
    Prosza 5 czerwca 2015 08:50
    +2
    Cytat: Imię
    Cytat ze srebra169
    Miło byłoby wprowadzić do programu szkolnego przedmiot, nazwijmy go „Lekcjami obywatelskiej odpowiedzialności”, który od najmłodszych lat zaszczepia w dzieciach miłość do Ojczyzny, zaangażowanie we wszystko i odpowiedzialność za swoje czyny. A na pierwszym miejscu na lekcjach tego przedmiotu powinno być wychowanie do patriotyzmu.

    +++, A dla liberałów, którzy próbują odwrócić mózgi nastolatków na jedną stronę - reedukacja przymusowo-dobrowolna praca:

    No tak, ale jak inaczej zamienić pomysł, który w istocie nie jest zły, przyjąć deklarację wychowania w wulgaryzmy. A dla dwójek w tej "najbardziej potrzebnej" dyscyplinie w szkole - wychłostanej, ale nie rózgami, ale rękawicami. W kraju mamy niewiele praw i przepisów. akty, które nie działają? Nie, musiałem napisać inny.(((Posłowie muszą zstąpić z nieba i zadbać o normalne, sprawiedliwe życie dla wszystkich sektorów społeczeństwa. a nawet wiele różnych sytuacji... A potem to tylko piz ... dużo, a kraj jest w wielkim "za granicą".

    .
  21. Semenich
    Semenich 5 czerwca 2015 08:53
    +5
    Co teraz, kwestia stworzenia wymiaru sprawiedliwości dla nieletnich w Federacji Rosyjskiej zostanie zamknięta, a rzecznicy praw obywatelskich, wybacz mi Boże, tacy jak P. Astachow znikną? A jak nie kupię synowi kolejnej zabawki (za karę za coś), to nic za nią nie dostanę? asekurować
  22. Nadzieja 1960
    Nadzieja 1960 5 czerwca 2015 08:56
    +4
    Nareszcie pamiętano o edukacji! Zniszczyli najlepszy system edukacji na świecie, wybili spod niego bazę społeczną! A teraz, gdy patriotyzm był potrzebny w obliczu militarnego zagrożenia z Zachodu, opamiętali się: a jeśli jutro będzie wojna…? Kogo umieścić pod sztandarem? Narkomani, osoby LGBT odurzone przez islamistów, wychowane na Spider-Manie? Przepraszam za tę tyradę: boli! W ostatnich latach pojawiło się FGT (Federal. State. Requirements), a następnie GEF (Fed. State. Arr. Standard), a to wszystko obejmuje literaturę, szkolenia, dokumentację, raportowanie, redukcje personelu! Chcę krzyczeć: ah-ah-ah-ah!!! Teraz wszystko od nowa: zmiana programów, wymagana literatura i tak dalej? Cóż, jeśli jest sens. U znajomych syn wysłuchiwał w klasie informacji o subkulturach (Gotów itp.), a nauczycielka mówiła, że ​​to dobrze. Teraz ojciec, były oficer, przenosi syna do szkoły. Pokryszkin, bliżej patriotyzmu!
  23. dmb
    dmb 5 czerwca 2015 09:22
    +2
    Zacznijmy więc od krytyków. Drogi Volodin dziwnie wyraża ich listę. W Rosyjskiej Cerkwi Prawosławnej wskazuje na konkretną osobę, ale w ogóle nie wypowiada się na tak zwanych „liberałów”. Nie daj mi Boże myśleć, że jest zakłopotany, aby to zrobić. Najprawdopodobniej nikt z tej grupy nie mówił o koncepcji, a biorąc pod uwagę, że jej twórcą jest zastępca. Minister edukacji KAGANOW Weniamin Szajewicz, żaden „liberał” nie będzie jej szczególnie krytykował. Nie należąc do tej mało szanowanej grupy, postaram się to zrobić, przynajmniej z tego, co przytacza Volodin. Mówiąc ściśle, strategia nie odpowiada tylko na jedno pytanie, w jaki sposób łączy się z rzeczywistością. Solidarności społecznej, o której tyle jest w pojęciu, nie rozbudza się wysyłając dzieci do innego państwa i tworząc szkoły dla bogatych. A ci, którzy kończą te szkoły, nigdy nie będą chcieli, aby reszta (i większość z nich) osiągnęła swój poziom dobrego samopoczucia. Biorąc pod uwagę, że koncepcja nie ma mowy. nie prowadzi do wychowania tej solidarności, został napisany wyłącznie po to, by potwierdzić „rozwój” środków budżetowych wydawanych na jego rozwój.
  24. Wiktor-M
    Wiktor-M 5 czerwca 2015 10:01
    0
    są też tacy, którzy słowami „rozwój edukacji”, „obywatelstwo”, „patriotyzm”, „obrona Ojczyzny” otwiera się tworzenie piany w jamie ustnej. To bractwo liberalne, które w dużej mierze może stracić swoje główne osiągnięcie (o czym już była mowa) – stworzenie infantylnej, urażonej próbki społeczeństwa konsumpcyjnego, które krzyczy o swoich prawach, ale zapomina o swoich obowiązkach, ponieważ , wiesz, to jest INDYWIDUALNE i BŁĘDNE…

    Trzeba więc stworzyć w kraju takie warunki, aby ta liberalna szumowina sama zaczęła opuszczać kraj i podobno wszystko do tego zmierza.
  25. ma_szlomha
    ma_szlomha 5 czerwca 2015 10:09
    +1
    - Dopóki państwo nie stworzy warunków dla wolnej konkurencji (przejrzyste i pod ścisłą kontrolą Prawa - prawa) DO KAŻDEGO OBYWATELIy);
    -Dopóki w wyniku wolnej konkurencji nie powstaną warunki powiązania dobrobytu KAŻDEGO obywatela z jego rzeczywistymi kosztami pracy (ponadto państwo musi stworzyć warunki do przejrzystego wyznaczania płac);
    -Do widzenia KAŻDY obywatel będzie miał pewność, że podniesienie poziomu wykształcenia pozwoli mu budować swoje życie i życie państwa, którego potrzebuje;
    -Do widzenia KAŻDY obywatel nie będzie miał pewności, że bez jego udziału w obronie tego stanu nie obroni siebie i swoich bliskich
    -Do widzenia KAŻDY obywatel nie będzie pewien, że państwo zawsze będzie brać pod uwagę swoją tożsamość narodową i religijną…
    -
    -
    -
    do tej pory o wychowaniu patriotyzmu i odpowiedzialności w KAŻDY OBYWATEŁ nie może być mowy - tylko rozwój mapy drogowe.
    Do tego czasu wielu figury retoryczne z różnych struktur będą wygłaszać przemówienia wieloliterowe (jak artykuł Autora), czasem, jak im się szczerze wydaje, z całkiem dobrych intencji (taka pewność zwykle pojawia się wśród osób słabo wykształconych, ale zarozumiałych i pewnych siebie) .
    1. Ansete
      Ansete 5 czerwca 2015 10:42
      -1
      Zgadzam się z każdym słowem
  26. Metlik
    Metlik 5 czerwca 2015 10:26
    +1
    Urzędnicy nie powinni mieć możliwości chodzenia do szkoły na strzał z armaty. Dobrze jest wykrzyczeć wszystkie swoje dobre intencje do tamburynu szamana, ale nie przyniosą one żadnych rezultatów. Jedynym wyjściem jest przyciągnięcie społeczności profesjonalistów, którzy prowadzą interesy nie na papierze, ale w rzeczywistości.
  27. MakeNa
    MakeNa 5 czerwca 2015 10:29
    0
    W edukacji, niestety, nie można obejść się bez przymusu!A przymus jest próbą WOLNOŚCI, a tym słowem Zachód może ukryć wszystko, co chce, zarówno czarne, jak i białe! musisz odrzucić wszystkie smarki i zabrać wszystko, co najlepsze od sowietów, i nie bać się i nie patrzeć na nikogo! Oczywiste jest, że były pionier Tolya Chubais nie potrzebuje zgranego zespołu, może zorganizować strajk, a nawet podnieść go na widłach.Dla kapitalisty brak silnego zespołu jest właśnie tym.
    1. gospodyni domowa
      gospodyni domowa 5 czerwca 2015 16:08
      0
      Mniej trzeba patrzeć na zachód! Jaka jest ich wolność? Dla jednych pełna, dla innych więzienie! Niektórzy mają swobodę wprowadzenia edukacji gejowskiej w szkołach, rodzice nie mogą protestować. I wszystko w tym duchu!
  28. Ansete
    Ansete 5 czerwca 2015 10:41
    0
    Czym jest „ultraliberalizm” i czym są „tradycyjne wartości duchowe”? Czy strategia wspomina coś o kształtowaniu krytycznego myślenia w przyszłych pokoleniach?
  29. atamankko
    atamankko 5 czerwca 2015 10:41
    0
    Rodzina jest najważniejszym ogniwem w edukacji obywatela,
    a potem wojsko, szkoła, media i organizacje publiczne.
  30. lis
    lis 5 czerwca 2015 10:44
    0
    fajny program...a komentarze to nic...ale NIKT tego nie potrzebuje!Walczę jak ryba na lodzie z kompleksem wojskowo-przemysłowym:w szkole jak wata.wszystko się marnuje.nauczyciele za to nie płacą ...i jeszcze jedno: pionierzy po szkole GDZIE jechać? Co, jest mnóstwo pracy? Moja wyszła z wojska, przesiadywałam przez rok (na uczelni) i na kontrakt. No dobra, chociaż VUS jest rzadkością, odrywają ją rękami. A gdzie inni?absolwenci pytają (w mojej wiosce), a ja im odpowiem: czy ty kurwa nigdzie nie jesteś potrzebny? Banshee i towarzysze napisali, jak prowadzili zajęcia z chłopakami w mieście, nie tylko zazdrościłem, byłem zaskoczony, że są ludzie, którzy rozumieją GDZIE i W CO zainwestować w łup... my też wydajemy zarobione pieniądze na pionierów, jest powrót... a także groźba sekciarstwa i wahhabizmu, a my przed nami. zaopatrzenie.
    więc nie byłbym szczególnie szczęśliwy, długo będziemy grabić guamno.
  31. nord62
    nord62 5 czerwca 2015 10:49
    0
    Cytat: opakowanie cukierków13
    oko ONI MAJĄ MOC -....-o * wychowanie młodszego pokolenia * - nie może być mowy

    Absolutnie zgadzam się z tą opinią! Odsunąć od najmniejszych autorytetów wszystkich, którzy posmarowali się liberalizmem, a także przyznać z materaca stypendystom Departament Stanu (ciasteczka) – tylko wtedy można mówić o kształceniu młodzieży. A także tak długo, jak zarówno dzieci, jak i dorośli widzą bezkarność otyłych biurokratów, orgie „złotej” młodzieży i dziką tyranię oligofreńskich oligarchów, ta Strategia (bardzo na czasie i poprawna) może zmienić się w banalny „ziłcz”. Prawo powinno być takie samo dla wszystkich, nie powinno być wybranych! hi
    1. Saag
      Saag 5 czerwca 2015 10:55
      -1
      Cytat z nord62
      Odsunąć od najmniejszych autorytetów wszystkich, którzy posmarowali się liberalizmem, a także przyznać z materaca stypendystom Departament Stanu (ciasteczka) – tylko wtedy można mówić o kształceniu młodzieży.

      Niektóre zostały usunięte, inne chętnie zajmą ich miejsce, taka rotacja personelu to wszystko, nic się nie zmieni
  32. Gsxr1300rr
    Gsxr1300rr 5 czerwca 2015 11:07
    +2
    W Rosji lubią filozofować (nie odnosić się do wspaniałej nauki filozofii) i mieć nadzieję...
    Powtarzaj też: - "Ryba gnije od głowy; jesteśmy mali ludzie, o niczym nie decydujemy; jak zmieni się władza, to będziemy żyć; wygramy, nie, nie dlatego, że dobrze przygotowujemy się do wojny, ale dlatego, że prawda jest za nami waszat "
    Brak ideologii, zła edukacja itp. itp.
    A jest konkretna rodzina (Twoja) i konkretne dziecko, co konkretnie z nim TERAZ zrobić? Czas mija, ale większość rodziców żyje według typu – „ubrana, dobrze odżywiona, nie chora, chodzi do przedszkola/szkoły i to jest w porządku”.
    Co powstrzymuje Cię przed zrobieniem czegoś takiego:
    1) Rozwój cech fizycznych:
    Urodził się syn, w ciągu pierwszych pięciu lat uczył się przynajmniej ogólnego kursu fizjologii (nietrudno znaleźć w Internecie), w tym sportu, dla większości rodziców jest to po prostu konieczne. Zdarzyło się synowi w wieku 5-6 lat, jeśli nie ma chorób układu mięśniowo-szkieletowego, serca i wszystkiego innego, czego nauczysz się z przebiegu fizjologii, to droga do niego prowadzi w walce sambo, sambo, zapasy w stylu wolnym (chłopcy zdrowi fizycznie TYLKO SKONTAKTUJ SIĘ ze sportem). Inną opcją jest od piątego roku życia do piłki nożnej, a następnie od 10 do 12 roku życia na boks, kickboxing, muay thai i inne kopnięcia. Czemu ? Odpowiedź tkwi w fizjologii sportu.
    Urodziła się dziewczynka, to samo, od 5 roku życia pływa, lekkoatletyka.
    A jeśli jest chory, fizyczny. nie może uprawiać sportu, to pkt 2)
    2) Rozwój mózgu:
    Dla zainteresowanych kurs ogólny (Petukhov, kurs wykładów na Moskiewskim Uniwersytecie Państwowym 1995) i psychologia rozwojowa ("Rozwój Intelektu" J. Piaget i inni).
    „Dziecko myśli – bo pamięta, dorosły pamięta – bo myśli”.
    Dlatego dzieci muszą rozwijać pamięć, myślenie dorosłych.
    Więc droga dla dzieci na kursy rozwoju pamięci, no lub sami rodzice mogą to zrobić. Znajdź dodatkowe. ćwiczenia rozwoju mózgu.
    Myślę, że wydam dodatkową 1t. rubli / miesiąc (nawet przy drogich cenach żywności) na sport i swój czas na rozwój pamięci / umysłu, większość rodziców ma taką możliwość. Jeśli nie, musisz znaleźć punkt. Żadne państwo nie zrobi tego tak dobrze, jak rodzice tych dzieci. Zacznij od siebie>krewnych>przyjaciół>kolegów itp.
    W wieku 16-18 lat będziesz miał osobę rozwiniętą fizycznie i psychicznie, będzie musiała to tylko kontynuować
    tradycja. I będzie im znacznie łatwiej przejść przez życie.
    To zależy od Ciebie....
  33. RuslanNN
    RuslanNN 5 czerwca 2015 11:20
    +1
    Główna edukacja patriotyczna zaczyna się w rodzinie. Czy oglądasz wiele filmów typu „walczyli o ojczyznę”, „wyzwolenie” i inne z twoimi dziećmi, czy wiesz o swoich dziadkach i pradziadkach, którzy walczyli w II wojnie światowej, czy czytają o nich książki, o zdobywców kosmosu i wielu innych osiągnięć naszej Ojczyzny. Nie trzeba winić wszystkiego na kark państwa, przede wszystkim edukacja powinna rozpocząć się w rodzinie. Islam, trzeźwy styl życia, sport, znajomość własnego języka i kultury, znajomość i szacunek dla kultury wielkoruskiej, duma ze swojego kraju - to zasada wychowywania dzieci w mojej rodzinie. Musimy zacząć od siebie, naszej rodziny, a państwo musi nam w tym pomóc. Skoczyłem ze spadochronem w DOSAAF, latałem Jak-52, uprawiałem zapasy, wszystko jest całkowicie darmowe, a teraz wszystko jest za pieniądze. To jest coś, nad czym nasz rząd musi popracować.
  34. nord62
    nord62 5 czerwca 2015 11:20
    +1
    Cytat z saag
    Niektóre zostały usunięte, inne chętnie zajmą ich miejsce, taka rotacja personelu to wszystko, nic się nie zmieni

    Taki właśnie powinien być SYSTEM, aby takie liczby nie doszły do ​​władzy. I tak ten sam rudowłosy Czubajs – w jednym miejscu zniszczył Rosję, w innym ukradł bez miary i znów doszedł do władzy. Chociaż ludzie od 20 lat DOMAGAJĄ SIĘ, BY WYZNALI SWOJE MIEJSCE NA PIECZY!
    1. Wujek Joe
      Wujek Joe 5 czerwca 2015 16:43
      0
      Cytat z nord62
      Chociaż ludzie od 20 lat DOMAGAJĄ SIĘ, BY WYZNALI SWOJE MIEJSCE NA PIECZY!
      Ale w Rosji demokracja nie jest popularna, ale suwerenna, dlatego - "Cubajs i jego współpracownicy popełnili wiele błędów w latach 90., ale udało im się radykalnie zmienić strukturę gospodarki. Wierzę, że zarówno on, jak i wielu tych ludzi którzy wtedy z nim pracowali, oczywiście popełnili wiele błędów. I powstał pewien obraz, ale ktoś musiał zrobić to, co zrobili. Zmienili całą strukturę rosyjskiej gospodarki i faktycznie zmienili tempo rozwoju " (W. Putin)
      http://vz.ru/news/2013/4/25/630312.html
  35. Vendora
    Vendora 5 czerwca 2015 11:32
    0
    Cytat z ZVEROBOY
    Cytat: Moore
    Mówiąc prościej, jeśli władza jest kontrolowana przez ludzi (a należy do tego dążyć), będzie to jakiś element sprawiedliwości.
    Jeden z chwalebnych grona naukowców godnych szacunku
  36. Vendora
    Vendora 5 czerwca 2015 11:44
    +1
    Niczego z tym nie osiągną. Wychowanie młodszego pokolenia schodzi poniżej cokołu… Głupie wstrzykiwanie pieniędzy nie pomoże. Chodzi o wartości moralne i to, co dzieci widzą na każdym kroku. Prawo silnych (rówieśnicy, dorośli). A kościół, w moim głębokim przekonaniu, nie powinien mieć z tym absolutnie nic wspólnego.
    Niestety nie jesteśmy jeszcze gotowi na takie wartości. Przegapiliśmy szansę i jak wrócić obawiam się, że to jak zwykle przez poważne wstrząsy zewnętrzne, wewnętrzne
  37. AdekvatNICK
    AdekvatNICK 5 czerwca 2015 12:13
    0
    Czytam komentarze na ten temat.Czy naprawdę w ogóle nie ma wiary.Nachodzi jeden pesymizm.
  38. Stalnov I.P.
    Stalnov I.P. 5 czerwca 2015 12:14
    0
    Najwyższy czas to zrobić, popatrzyli głupio w dupę zgniłej, zgniłej zachodniej demokracji i to, co dostali, to jeszcze zrobiliby porządek w gospodarce i kadrze, usunęli wszystkich fanów Gajdar-Czubaj-Kudrin z gospodarki życia kraju i jak powiedział jeden z naszych żołnierzy w Berlinie w 1945 roku, parafrazując, trzeba rozgrzać łom i wepchnąć go zimną stroną w dupę zachodniej demokracji i ekonomii, i dlaczego jest zimno , żeby nikt nie miał ochoty go wyciągać.
  39. Włodzimierz1960
    Włodzimierz1960 5 czerwca 2015 12:45
    0
    Egoizm i nieokiełznana konsumpcja, które były podstawą moralnej edukacji Rosji w latach 90., dały takie pędy, że wszyscy myśleli, co stanie się jutro? W przedsiębiorstwach menedżer boi się spójnej siły roboczej, związki zawodowe postrzega jako koszmar, a główną receptą liberalnych ekonomistów jest dziś więcej konsumować, a życie będzie lepsze.
  40. pożyczka
    pożyczka 5 czerwca 2015 13:25
    0
    Wszystko jest napisane w porządku! Jak w czasach sowieckich. Ale społeczeństwo je odrzuciło. Spokojnie obserwuje, jak wszystkie sowieckie zasady są deptane, pokrywane błotem i oczerniane. I co, znowu coś podobnego jest oferowane? Najwyraźniej coś jest nie tak w domu Oblonskych.
    Chociaż jak wyglądać. W zaniedbanym przypadku (naszym) edukacja jest możliwa tylko na osobistym przykładzie. Ale w tym przypadku musisz wydać więcej wysiłku i pieniędzy. A kiedy program państwowy zostanie przyjęty i wdrożony, pojawiają się fundusze państwowe… i myśli: „Czy nie jest to możliwe…?” Najprawdopodobniej możesz!
  41. PIECZĘĆ
    PIECZĘĆ 5 czerwca 2015 14:11
    0
    Cytat z qwert
    Pięknie mówią. Miesiąc temu Putin powiedział też, że u nas wszystko jest w porządku, więź między pokoleniami nie jest zerwana, ludzie są patriotami, dzieci dobrze znają historię ojczyzny. Ale w rzeczywistości wszystko jest dokładnie odwrotnie.

    Cóż, kto jest minusem. Lepiej stawić czoła prawdzie. I nie zgłaszaj się do góry, że u nas wszystko jest w porządku.
  42. Kapitan45
    Kapitan45 5 czerwca 2015 14:13
    +1
    Nie uwierzycie, ale wczoraj, rozmawiając z kolegą o zdaniu egzaminu przez naszych synów i omawiając edukację w szkole i w domu, doszliśmy do tego samego wniosku, który zapisano w Strategii: Priorytetowym zadaniem Federacji Rosyjskiej w dziedzinie wychowania dzieci jest rozwój wysoce moralnej osobowości, która podziela tradycyjne rosyjskie wartości duchowe, posiada odpowiednią wiedzę i umiejętności, potrafi realizować swój potencjał we współczesnym społeczeństwie i jest gotowa do pokojowego tworzenie i obrona Ojczyzny.(…), własnymi słowami
  43. Alex
    Alex 5 czerwca 2015 14:23
    +3
    Głównym kierunkiem krytyki jest za dużo „ideologicznego dogmatyzmu”.
    Kto by mówił o nadmiarze dogmatyzmu…
  44. Lumumby
    Lumumby 5 czerwca 2015 15:27
    0
    Wszystko to oczywiście jest dobre, ale nie najważniejsze: ideologia państwowa.
  45. okknyay82
    okknyay82 5 czerwca 2015 15:49
    0
    Cytat: Alex
    Cytat: okknyay82
    Nawiasem mówiąc, nasi „partnerzy” po drugiej stronie rzeki mają bardzo dobry ruch harcerski, możemy coś zaadoptować.

    Oczywiście nie znasz ruchu skautingowego, w szczególności jego ideologii. Na służbie byłem związany z ruchem harcerskim na Ukrainie (organizacja NOSU zrzeszyła (nie wiem teraz) około pięćdziesięciu organizacji harcerskich różnych szczebli), a nawet w najbardziej nieszkodliwej, wręcz pionierskiej wersji tego ruchu jest bardzo daleka od tego, co należy zaszczepić naszym dzieciom. Fakt, że galicyjscy harcerze nazywają siebie „wilczymi młodymi”, mówi wiele. jednak Majdan jest żywą ilustracją harcerstwa.

    Mogę powiedzieć dużo więcej, ale nie ma formatu ani miejsca.

    Czy napisałem „głupio kopia”? Trzeba przyjąć wszystko, co najlepsze, a nie głupio kopiować czyjś sposób życia. Zadokowany w pierestrojce.
    1. Alex
      Alex 5 czerwca 2015 22:01
      +3
      Cytat: okknyay82
      Czy napisałem „głupio kopia”? Trzeba przyjąć wszystko, co najlepsze, a nie głupio kopiować czyjś sposób życia. Zadokowany w pierestrojce.

      Cóż, podobnie jak ty, nie robiłem ci wyrzutów za trzymanie się „głupiego kopiowania”. Ale co do tego, co można tam zaadoptować, powiem na pewno - nie ma nic. Nic, co można wykorzystać, nie jest dla nas nowe, wszystko było w ruchu pionierskim. Czy to tylko większa swoboda działania w organizowaniu samych wędrówek i wyjść z lasu. Można to nie tylko wykorzystać (dzieci kochają piesze wędrówki), ale z pożytkiem i rozsądkiem (a tu dorośli wujkowie i ciotki odpowiedzialni za pracę wychowawczą powinni poważnie pomyśleć), a nie ze względu na cel sam w sobie - wędrówkę na wycieczka. Co sprawia, że ​​trudno połączyć wędrówkę (może nawet z noclegiem) i „Zarnitsa” lub „Orlik”. Jestem pewien, że nie tylko młodsi uczniowie, ale i starsze dzieci dadzą się ponieść emocjom. A jeśli grasz też na dumie - mówią, że nie możesz strzelać do czołgu komputerowego lub ponownie zapisywać dziesięć razy - wtedy wyniki będą. Pamiętam, że około 10 lat temu my w Mrygach (to pod Kijowem, trzecia linia obrony, KIUR) zorganizowaliśmy taką stację wojskowo-patriotyczną grę, wszystkie stacje były albo w starych bunkrach, albo w pamiętnych miejscach pomnika. Więc absolutnie się z tobą zgadzam, kopiowanie, szczególnie lekkomyślne, naprawdę nic nas nie kosztuje, my sami jeszcze nie zapomnieliśmy o naszym pionierskim dzieciństwie.
  46. gospodyni domowa
    gospodyni domowa 5 czerwca 2015 16:29
    0
    Jak tylko wspomniano o ROC, wszyscy rzucają się do odrzucenia.O czym jest mowa w artykule? Że jeden z przedstawicieli Kościoła skrytykował strategię wychowawczą, bo jest dużo formalizmu i mało konkretnych działań.
  47. Wojewoda
    Wojewoda 5 czerwca 2015 17:59
    +2
    Putin i spółka przeszli falę dziwnego patriotyzmu (dziwne, bo zaczęło się znikąd) i teraz będą kontynuować ten cały temat z „dokręcaniem śrub” tak długo, jak to możliwe. Odbudowują kraj... Tak, sto razy. Nie ma zaufania do tego rządu, a wszystkie jego strategie to proch.
  48. VIKBURK
    VIKBURK 5 czerwca 2015 19:08
    0
    W naszej szkole odbywają się klasy kadetów marynarki wojennej. Teraz stało się to zjawiskiem powszechnym. Ale jednocześnie nie ma oficjalnego wskaźnika „kapitan-mentor”, a zajęcia te są prowadzone przez entuzjastycznych nauczycieli przy wsparciu dyrektorów. Jeśli tak nie jest, to w szkołach też nie będzie edukacji patriotycznej. A nasi kadeci chętnie noszą mundury, rozbierają i montują karabiny maszynowe, uprawiają sport i studiują sprawy wojskowe. A to z 5 klasy.
  49. Papin
    Papin 5 czerwca 2015 22:32
    +1
    Dopóki państwo nie stworzy warunków do wolnej konkurencji (przejrzystości i najsurowszej kontroli Prawa – prawa dla KAŻDEGO obywatela);
    -Dopóki w wyniku wolnej konkurencji nie powstaną warunki powiązania dobrobytu KAŻDEGO obywatela z jego rzeczywistymi kosztami pracy (ponadto państwo musi stworzyć warunki do przejrzystego wyznaczania płac);

    Dość już, wolna konkurencja, co za herezja!
    Wystarczy spojrzeć wstecz i przeczytać pracę I.V. Stalin Kwestia materialnej sytuacji klasy robotniczej w krajach kapitalistycznych.
    Kiedy mówi się o materialnej kondycji klasy robotniczej, zwykle ma się na myśli robotników zaangażowanych w produkcję, a nie bierze się pod uwagę materialnej kondycji tak zwanej rezerwowej armii bezrobotnych. Czy takie podejście do kwestii materialnej sytuacji klasy robotniczej jest właściwe? Myślę, że to źle. Jeśli istnieje rezerwowa armia bezrobotnych, której członkowie nie mają z czego żyć poza sprzedażą swojej siły roboczej, to bezrobotni nie mogą nie być częścią klasy robotniczej, ale jeśli są częścią klasy robotniczej, ich nędzna sytuacja nie może ale wpływają na sytuację materialną pracowników zatrudnionych w produkcji. Sądzę więc, że przy charakterystyce materialnej sytuacji klasy robotniczej w krajach kapitalistycznych należy uwzględnić także sytuację rezerwowej armii bezrobotnych robotników.
    Czy istnieje podstawowe prawo ekonomiczne socjalizmu? Tak jest. Jakie są podstawowe cechy i wymagania tego prawa? Zasadnicze cechy i wymagania podstawowego prawa ekonomicznego socjalizmu można by sformułować w przybliżeniu następująco: zapewnienie maksymalnego zaspokojenia stale rosnących potrzeb materialnych i kulturalnych całego społeczeństwa poprzez ciągły wzrost i doskonalenie produkcji socjalistycznej w oparciu o wyższą technologię .
    W konsekwencji: zamiast zapewniać maksymalne zyski, - zapewniać maksymalne zaspokojenie materialnych i kulturalnych potrzeb społeczeństwa; zamiast rozwijać produkcję z przerwami od boomu do kryzysu i od kryzysu do boomu, następuje ciągły wzrost produkcji; zamiast okresowych przerw w rozwoju techniki, którym towarzyszy niszczenie sił wytwórczych społeczeństwa, następuje ciągłe doskonalenie produkcji w oparciu o wyższą technologię.
    Mówi się, że podstawowym prawem ekonomicznym socjalizmu jest prawo planowego, proporcjonalnego rozwoju gospodarki narodowej. To nie jest prawda. Planowy rozwój gospodarki narodowej, a więc i planowanie gospodarki narodowej, które jest mniej lub bardziej prawdziwym odzwierciedleniem tego prawa, nie może samo w sobie niczego dać, jeśli nie wiadomo, w imię jakiego zadania planowany rozwój gospodarki gospodarka narodowa jest realizowana lub zadanie nie jest jasne. Ustawa o planowanym rozwoju gospodarki narodowej może dać właściwy skutek tylko wtedy, gdy istnieje zadanie, w imię realizacji którego realizowany jest planowany rozwój gospodarki narodowej. Tego zadania nie może stawiać sama ustawa o planowanym rozwoju gospodarki narodowej. Tym bardziej krajowe planowanie gospodarcze nie może tego zapewnić. Zadanie to zawarte jest w podstawowym prawie ekonomicznym socjalizmu w postaci jego wymagań zarysowanych powyżej. Dlatego działanie prawa planowanego rozwoju gospodarki narodowej może mieć pełny zakres tylko wtedy, gdy opiera się na podstawowym prawie ekonomicznym socjalizmu.
    W zakresie planowania gospodarki narodowej może ona osiągać pozytywne rezultaty tylko wtedy, gdy spełnione są dwa warunki: a) jeśli prawidłowo odzwierciedla wymogi prawa planowanego rozwoju gospodarki narodowej oraz b) jest we wszystkim konsekwentna z wymogami podstawowego prawa ekonomicznego socjalizmu.
  50. Papin
    Papin 5 czerwca 2015 22:32
    0
    Kwestia materialnej sytuacji klasy robotniczej w krajach kapitalistycznych.
    Kiedy mówi się o materialnej kondycji klasy robotniczej, zwykle ma się na myśli robotników zaangażowanych w produkcję, a nie bierze się pod uwagę materialnej kondycji tak zwanej rezerwowej armii bezrobotnych. Czy takie podejście do kwestii materialnej sytuacji klasy robotniczej jest właściwe? Myślę, że to źle. Jeśli istnieje rezerwowa armia bezrobotnych, której członkowie nie mają z czego żyć poza sprzedażą swojej siły roboczej, to bezrobotni nie mogą nie być częścią klasy robotniczej, ale jeśli są częścią klasy robotniczej, ich nędzna sytuacja nie może ale wpływają na sytuację materialną pracowników zatrudnionych w produkcji. Sądzę więc, że przy charakterystyce materialnej sytuacji klasy robotniczej w krajach kapitalistycznych należy uwzględnić także sytuację rezerwowej armii bezrobotnych robotników.


    Przez ekonomię, ale chodzi o to, żeby wzrastały nie tylko materialne, ale i „potrzeby kulturalne całego społeczeństwa”, które zapewnia system oświaty, a to powinien być program państwowy.
    Ale na początek nie jest źle, że przynajmniej zaczęli mówić o edukacji.